發(fā)揮一流大學(xué)綜合優(yōu)勢助推成都打造新經(jīng)濟(jì)增長極

李言榮

“十二五”期間，《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》中明確提出“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、科技引領(lǐng)未來”。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中再次強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力”，更加凸顯了科技創(chuàng)新的引領(lǐng)和支撐作用。近年來發(fā)展的實(shí)踐證明，科技發(fā)展對一個國家和城市發(fā)展的貢獻(xiàn)度在不斷提升，成都市科技對GDP的貢獻(xiàn)率達(dá)到了64%，明顯高于全國平均值、處在國內(nèi)城市的第一方陣，但與發(fā)達(dá)國家相比，還存在較大差距。比如以色列已達(dá)到90%，英美德都達(dá)到了80%，一般發(fā)達(dá)國家也都超過了70%?？梢?，科技創(chuàng)新對城市發(fā)展的貢獻(xiàn)度和引領(lǐng)作用越來越重要。

近年來，國家提出要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展，其實(shí)一個城市的發(fā)展質(zhì)量的高與低，在很大程度上取決于科技含量的多與少。而科技含量的多與少主要決定于兩個因素，一是人才數(shù)量，二是創(chuàng)新能力。其實(shí)這兩個因素也是高校的主要職能，一所大學(xué)的本質(zhì)就是源源不斷培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才和不斷創(chuàng)造新的知識，高校主動融入地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最主要的也體現(xiàn)在這兩個方面。但長期以來高校與地方經(jīng)濟(jì)結(jié)合還是比較弱的聯(lián)接，沒有形成強(qiáng)關(guān)聯(lián)。面對國家建設(shè)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈的大背景，在蓉高校已經(jīng)形成了這樣一個基本共識，就是打開校門、打開圍墻，主動融入城市發(fā)展，成都就在眼前;關(guān)門辦學(xué)、封閉發(fā)展，成都就是記憶。其實(shí)一個城市的競爭力有很多，但只有科技創(chuàng)新才是其核心競爭力，才是提高產(chǎn)業(yè)附加值的可持續(xù)增長的辦法，血拼招商引資當(dāng)然是有效的、但不一定可持續(xù)！

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前我們正面臨百年未有之大變局，復(fù)雜多變的外部環(huán)境也進(jìn)一步倒逼我國科技創(chuàng)新要提前加速，包括高校的科研規(guī)劃、專業(yè)規(guī)劃等，原先到本世紀(jì)中葉要完成的目標(biāo)現(xiàn)在大多提前到2035年甚至是2030年就要實(shí)現(xiàn)。所以成都作為國家中心城市的科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為國家戰(zhàn)略的重要組成部分。

習(xí)近平總書記明確指出，高校科技創(chuàng)新要做到“三個面向”，即面向世界學(xué)術(shù)前沿、面向國家重大需求、面向地方經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場。過去，高校主要在第一個面向上下功夫，但與國際前沿水平相比差距明顯，而后兩個面向最近越來越緊迫，這就需要高校、政府和企業(yè)三方共同努力，其實(shí)在過去150多年中，歐美國家特別是美國科技與企業(yè)之間總結(jié)起來就是經(jīng)歷了四段關(guān)系，首先是科技顧問，就像我國改革開放初高校教授到企業(yè)兼職一樣，后面是企業(yè)建實(shí)驗(yàn)室，到了二戰(zhàn)結(jié)束以后，美國軍方開始大規(guī)模支持企業(yè)研發(fā)，從上世紀(jì)80年代開始主要是合同外包創(chuàng)新，分布在世界各地借腦借智。我國大多處于第二階段即企業(yè)建實(shí)驗(yàn)室，只有華為等少數(shù)企業(yè)到了合同外包向全球借智的階段。

其實(shí)，科技創(chuàng)新本身是有規(guī)律的，大概有兩條基本路徑：一條是往縱深走，另一條就是往交叉走。我們知道，越往縱深走越難，從上世紀(jì)初開始人們建立和發(fā)現(xiàn)的相對論、量子力學(xué)、DNA結(jié)構(gòu)、信息論等四大基礎(chǔ)科學(xué)理論，支撐了世界經(jīng)濟(jì)社會60多年的發(fā)展，但之后至今并沒有什么重大理論上的發(fā)現(xiàn)和突破，主要還是像摩爾定律一樣靠技術(shù)上的不斷進(jìn)步來支撐，其中科學(xué)突破的一個最大障礙就是學(xué)科專業(yè)越分越細(xì)。現(xiàn)在來看重要科學(xué)理論的突破、新的科學(xué)理論的產(chǎn)生越來越離不開學(xué)科的交叉融合，例如德國正在以工業(yè)應(yīng)用為導(dǎo)向重組學(xué)科集群，斯坦福大學(xué)近二十年實(shí)施了一系列交叉創(chuàng)新計(jì)劃，對硅谷的發(fā)展和世界科技進(jìn)步都作出了重要貢獻(xiàn)，曾擔(dān)任該校16年校長的漢尼斯曾說，他做的最重要的一件事就是成立了不少交叉學(xué)院、交叉中心，近年來包括清華大學(xué)在內(nèi)的不少國內(nèi)高校也開始組建跨學(xué)科交叉中心。

一般來說，我們高校的學(xué)科都比較多，學(xué)術(shù)氛圍自由，年輕學(xué)生思想活躍、好奇心強(qiáng)，很適合做交叉創(chuàng)新。同時我們可以看到未來科技的大趨勢就是萬物互聯(lián)、萬物智能和萬物交匯，這也需要更多的學(xué)科來交叉、來集成。四川大學(xué)作為一所文理工醫(yī)都很齊全、發(fā)展比較均衡的大型綜合性大學(xué)，在多學(xué)科交叉創(chuàng)新上完全可以發(fā)揮出獨(dú)特的作用。正是基于這種考慮，早在兩年前，學(xué)校就與成都市簽署了共建世界一流大學(xué)，助力成都新經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助推國家中心城市建設(shè)的戰(zhàn)略合作協(xié)議，在成都市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的大力推動下，首先是通過共建三個具體項(xiàng)目來實(shí)施、來體現(xiàn)、來落實(shí)，目前這三個項(xiàng)目都已經(jīng)正式開工建設(shè)。

一是共建面向新經(jīng)濟(jì)的技術(shù)交叉與轉(zhuǎn)化中心。主要依托于川大擁有材料、化工、輕工、電子信息、計(jì)算機(jī)、制造、水利等完整工科體系的特色，聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)等三大領(lǐng)域，構(gòu)建研發(fā)—轉(zhuǎn)化—產(chǎn)業(yè)化全鏈條式的創(chuàng)新體系，重點(diǎn)是建立工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)“3+1”交叉研究中心，包括智慧水利、互聯(lián)化工、泛在電力物聯(lián)網(wǎng)以及工程科學(xué)計(jì)算與數(shù)據(jù)分析等。

二是共建前沿醫(yī)學(xué)中心。華西醫(yī)學(xué)本身有著非常好的基礎(chǔ)，尤其是在此次疫情防控中作出了很大的貢獻(xiàn)，我們要充分發(fā)揮華西醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢，特別是進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)工結(jié)合，讓工科來支撐辦最好的醫(yī)科。所以學(xué)校著力打造由“一心、一谷、一環(huán)”組成的前沿醫(yī)學(xué)中心，在高新區(qū)建設(shè)產(chǎn)業(yè)極，在武侯區(qū)打造研究極，重點(diǎn)是建設(shè)體現(xiàn)醫(yī)工結(jié)合的“三中心、一平臺”，包括醫(yī)學(xué)+信息、醫(yī)學(xué)+材料、醫(yī)學(xué)+制造，以及基于5G的醫(yī)學(xué)服務(wù)轉(zhuǎn)化平臺，來推動醫(yī)工融合項(xiàng)目的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，努力打造以生物治療、生物材料、智能醫(yī)學(xué)為主的3個產(chǎn)值過千億的健康產(chǎn)業(yè)集群。

三是共建開放性的人文自然博物館。川大有著深厚的人文底蘊(yùn)和突出的文博特色，學(xué)校人文博物館館藏文物8萬余件，自然博物館館藏植物標(biāo)本80萬余份、動物標(biāo)本14萬余件，匯聚了文創(chuàng)、歷史、考古、生命、化學(xué)等多學(xué)科，所以我們要把川大人文自然資源融入成都?xì)v史文化記憶，建設(shè)世界一流的綜合性、開放性的大學(xué)博物館，將其打造成為成都美麗宜居公園城市的新名片和世界文化名城的新地標(biāo)。

下一步，包括川大在內(nèi)的在蓉高校將進(jìn)一步助推成都科學(xué)城建設(shè)科研主陣地，助力成都打造新經(jīng)濟(jì)增長極。其實(shí)成渝建設(shè)具有全國影響力的科技創(chuàng)新中心可以更好的倒逼我們用更高品質(zhì)、更高標(biāo)準(zhǔn)以及更高的集成度和展示度，將成都的科技創(chuàng)新成果可視化。

建設(shè)具有全國影響力的科技創(chuàng)新中心，一方面要有承載科學(xué)基礎(chǔ)研究的重要設(shè)施和體現(xiàn)西部與區(qū)域特色的大科學(xué)裝置，在科學(xué)城中布局必要的大科學(xué)設(shè)施與裝置，也就是我們常說的要有一兩樣“撒手锏”和“鎮(zhèn)館之寶”。另一方面就是要圍繞成都“5+5+1”產(chǎn)業(yè)體系來建設(shè)。主要體現(xiàn)在兩方面：一是要盤活存量，主要是通過科技成果轉(zhuǎn)化來實(shí)現(xiàn)，目前全國高?？萍汲晒^大部分都沒有實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，成都也需要科學(xué)城來加速和孵化。二是要開創(chuàng)新局，也就是要面向未來進(jìn)行科技創(chuàng)新，例如圍繞生命與健康領(lǐng)域，包括轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、創(chuàng)新藥、公共衛(wèi)生安全等，再比如信息與智能領(lǐng)域，包括電子信息、大型自主工業(yè)軟件、智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等，還有材料與能源領(lǐng)域，以及環(huán)境與生態(tài)領(lǐng)域，包括碳中和、天地反演一體化等能夠體現(xiàn)西部特征的創(chuàng)新研究。

具體到川大來說，在助推成都科學(xué)城建設(shè)過程中，將重點(diǎn)體現(xiàn)在兩方面：一是把學(xué)校現(xiàn)有的近100個國家、省部級科研平臺主動融入科學(xué)城建設(shè)，和政府一道助力集成和進(jìn)一步提升功效，同時，爭取國家布局新的大裝置和大設(shè)施。目前川大擁有國家級科研平臺21個，包括4個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、7個國家工程中心，還有60余個教育部、四川省、國家衛(wèi)健委等省部級科研平臺和5個國家國際科技合作基地，尤其是擁有西部唯一一個國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，在科學(xué)城建設(shè)中學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)開放、合作和共享。二是學(xué)校的“十四五”規(guī)劃和面向2030年的科研規(guī)劃要與科學(xué)城建設(shè)一起謀劃。目前學(xué)校已和成都市科技局、成都高新區(qū)等多次討論對接謀劃了一些大科學(xué)裝置和擬創(chuàng)建一批國家科研平臺。通過這些大科學(xué)裝置和平臺的建設(shè)，爭取更多大項(xiàng)目，形成更大的團(tuán)隊(duì)，爭取更多的成果轉(zhuǎn)化落地，形成完整的創(chuàng)新鏈。

大學(xué)因城市而興，城市因大學(xué)而盛。面向未來，四川大學(xué)將扎根天府大地，以多學(xué)科交叉技術(shù)轉(zhuǎn)化中心為抓手，與成都深度融合發(fā)展，交叉賦能新經(jīng)濟(jì)、融合助力新發(fā)展，與四川高校一道助力成都建設(shè)具有全國影響力的科技創(chuàng)新中心，為成都經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

作者

四川大學(xué)校長、中國工程院院士