基于仿真實(shí)驗(yàn)平臺箱式電橋測電阻研究

摘 要 近期由于疫情影響，各高校禁止學(xué)生返校施行網(wǎng)上授課。由于大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的特殊性，基于仿真實(shí)驗(yàn)平臺進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)研究，能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ哪康摹?/p>

關(guān)鍵詞 仿真平臺 箱式電橋 物理教學(xué)

0前言

箱式直流電橋是將電路中涉及的相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材集合成一個箱體（包括電阻箱、檢流計(jì)），測量未知電阻的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器。由于箱式直流電橋集成度高，方便等特點(diǎn)廣泛應(yīng)用于實(shí)際大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程當(dāng)中。但往往由于實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)預(yù)算有限;場地等受限，對應(yīng)高校中物理實(shí)驗(yàn)的開展受到一定影響，同時存在教學(xué)效率和質(zhì)量等問題。通過利用仿真平臺軟件模擬實(shí)際實(shí)驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器，可很大程度解決以上問題。

1基于仿真實(shí)驗(yàn)平臺箱式電橋測電阻

打開仿真實(shí)驗(yàn)平臺，選擇箱式直流測電阻實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，進(jìn)入該實(shí)驗(yàn)界面如圖1所示。其中涉及到的相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材有成品直流電橋箱和待測電阻。

通過鼠標(biāo)將待測電阻接入到電橋箱中，如圖2所示。連接的線段代表著導(dǎo)線。

接入待測電阻后，點(diǎn)擊電橋箱，在進(jìn)行操作測量電阻之前，需將檢流計(jì)調(diào)零。如圖3所示，根據(jù)提示，通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)左右鍵讓檢流計(jì)表紅色指針指向零刻度。調(diào)零步驟完成。

接著進(jìn)入電阻測量環(huán)節(jié)。操作電橋箱上B和G按鈕，通過檢流計(jì)偏轉(zhuǎn)方向和角度大小來調(diào)節(jié)電橋箱中電阻箱檔位，讓檢流計(jì)指針指向零刻度。此時證明電橋處于平衡狀態(tài)，記錄此時電阻箱對應(yīng)不同檔位的值，如圖4所示。

2結(jié)束語

在箱式直流電橋測電阻實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，需購置大量直流電橋箱供學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)使用，同時也需考慮實(shí)驗(yàn)室場地面積、設(shè)備的維護(hù)與更新等實(shí)際問題。通過仿真實(shí)驗(yàn)平臺進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)能避免學(xué)生受到時間、空間等因素影響教學(xué)質(zhì)量。此外，將仿真實(shí)驗(yàn)平臺作為實(shí)際物理實(shí)驗(yàn)的輔助教學(xué)，在一定程度上能提高培養(yǎng)大學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ男省?/p>

作者簡介：劉祥（1991-）男，漢，四川省成都，碩士，教師，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。