談?wù)勎倚＝ㄔO(shè)“高職專業(yè)學(xué)院試點(diǎn)班”的幾點(diǎn)做法

盧子炘

根據(jù)《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)廣東省職業(yè)教育“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”三年行動(dòng)計(jì)劃（2019—2021年）》的通知精神。國(guó)家今年將擴(kuò)招高職學(xué)生100萬人，廣東省將擴(kuò)招8萬人?！案呗殞I(yè)學(xué)院試點(diǎn)班”是由廣東省部分公辦高職院校會(huì)同辦學(xué)水平及社會(huì)認(rèn)可度較高的國(guó)家、省示范性中職學(xué)校設(shè)立。廣東已有47所公辦高職院校在66所中職學(xué)校設(shè)置高職專業(yè)學(xué)院，我校是廣州市12所有資格設(shè)立高職專業(yè)學(xué)院的中職學(xué)校之一。報(bào)考此試點(diǎn)班的考生，須同時(shí)具備三個(gè)條件：符合廣東省普通高校招生統(tǒng)一考試報(bào)名條件且參加了2019年廣東省高考報(bào)名的應(yīng)、往屆中職畢業(yè)生考生;獲得中職畢業(yè)學(xué)校或地級(jí)以上市招生辦公室（考試中心）推薦報(bào)考資格;學(xué)生中職畢業(yè)專業(yè)與高職招生專業(yè)相關(guān)，具體要求由試點(diǎn)高職院校在招生簡(jiǎn)章中明確。試點(diǎn)班學(xué)生符合條件可獲高職全日制畢業(yè)證。

我校高度重視此項(xiàng)工作，從招生宣傳開始，到現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我們不斷探索總結(jié)，目前各項(xiàng)工作趨于正?！，F(xiàn)就“高職專業(yè)學(xué)院試點(diǎn)班”的開設(shè)談?wù)勎倚５膸c(diǎn)做法。

一、學(xué)生的基本情況

盡管我校積極宣傳發(fā)動(dòng)，但招生工作不太理想，任務(wù)沒有完成，主要是時(shí)間緊、任務(wù)急，有意愿升學(xué)的同學(xué)基本參加了三二分段及高職高考的方式。所以我們招收的基本是參加工作的應(yīng)屆和往屆生，他們?cè)诠ぷ鲘徫簧仙罡形膽{和能力提升的重要性，想回來繼續(xù)深造。還有部分是參加高職高考但條件不太符合的。當(dāng)然還有不想?yún)⒓庸ぷ?，找個(gè)升學(xué)的借口來逃避的。我們學(xué)校與三家廣州市的高職學(xué)院合作，共招收了五個(gè)專業(yè)、六個(gè)班級(jí)共135名學(xué)生。憑心而論，我們招收的學(xué)生素質(zhì)還是比較低的。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)及生活場(chǎng)地的選擇

我們學(xué)校是以中職教學(xué)為主體，多了這些高職學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)及生活地點(diǎn)是我們比較頭痛的地方，主要是擔(dān)心高職學(xué)生對(duì)中職學(xué)生的影響問題。這批學(xué)生，年紀(jì)稍微比中職生大，又有工作和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，加上我們周邊一些大專院校對(duì)學(xué)生的管理比較松，比較自由，我們的學(xué)生認(rèn)為讀大學(xué)，在上課紀(jì)律及宿舍管理方面相對(duì)于中職，是應(yīng)該自由的，也會(huì)出現(xiàn)散慢現(xiàn)象。我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候，討論他們上課及生活地點(diǎn)時(shí)候，想過幾個(gè)方案。第一種方案是放在我們城區(qū)的一個(gè)辦學(xué)點(diǎn)里，哪里剛好夠他們用，非常獨(dú)立，但面積太少，沒有什么活動(dòng)空間，加上沒有實(shí)驗(yàn)室，要回校本部上。很不方便，此外，學(xué)生在市區(qū)，經(jīng)常去外面玩，管理可能更難。第二種方案是放回專業(yè)部去，由專業(yè)部各自管理，理由是專業(yè)部管專業(yè)事，但各專業(yè)部負(fù)責(zé)人不同意，主要是怕高職班的學(xué)生影響中職生的日常管理。第三種方案是學(xué)校舊校區(qū)有一棟相對(duì)獨(dú)立的學(xué)生宿舍，全封閉，有獨(dú)立大門，學(xué)生進(jìn)出監(jiān)管方便，把一樓的宿舍打通，改造成課室，樓上為宿舍，但改造難度大，而且有點(diǎn)像牢房一樣。第四種方案就是這棟宿舍依然給高職班學(xué)生住，教學(xué)地點(diǎn)也和宿舍同在舊校區(qū)的一棟教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓的五樓，改造成本低，而且和中職生的教學(xué)和生活地點(diǎn)大致分開，相互影響不大，環(huán)境也相對(duì)幽靜，學(xué)生意見應(yīng)該不大。經(jīng)過權(quán)衡，大家比較傾向第四種方案。

三、成立專門的管理機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)

在暑假期間成立高職辦（校企合作辦兼任）統(tǒng)籌高職班的工作。招生辦、教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、團(tuán)委等主要部門與對(duì)接職業(yè)學(xué)院相應(yīng)部門建立聯(lián)系。配備一位輔導(dǎo)員和三位班主任負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理。教務(wù)處精心挑選中高職稱的骨干教師任課，認(rèn)真排好課程。學(xué)生處專門選派一位副主任協(xié)助高職辦負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理。

四、關(guān)于管理嚴(yán)與松的問題

很多教師認(rèn)為，現(xiàn)在的大學(xué)管理是比較松的，比較自由的，考試及格就可以了，平時(shí)不用管理太嚴(yán)，學(xué)生的觀點(diǎn)也是如此，他們讀中職的時(shí)候是很嚴(yán)的，現(xiàn)在還是和中職一樣，沒有一點(diǎn)自由，不像大學(xué)生。我們進(jìn)過多次討論，還是認(rèn)為從嚴(yán)管理好，當(dāng)前國(guó)家對(duì)大學(xué)生的管理也是越來越嚴(yán)了，我們的學(xué)生的自主、自覺、自律還沒有很好形成。放任自由，是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任，也會(huì)對(duì)我們的中職生帶來負(fù)面影響。我們要求他們按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間離開、進(jìn)入宿舍;晚上定時(shí)關(guān)燈;按要求搞好宿舍教室衛(wèi)生內(nèi)務(wù)等;要參加課間操;要晚修;離開學(xué)校要按規(guī)定程序請(qǐng)假等。但為了給他們有一定的自由，與中職生有一定的區(qū)別（優(yōu)越感），我們對(duì)宿舍進(jìn)行改造，每個(gè)宿舍住4-6人，每人配一套桌椅，每人兩個(gè)插座。早上離開宿舍可以比中職生遲20分鐘;晚上宿舍關(guān)燈可以比中職生遲30分鐘;上午放學(xué)比中職生提前20分鐘;周五下午不用上課;可以不用每天穿校服等。對(duì)于這些措施，我們?cè)陂_學(xué)初專門召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，他們非常贊同學(xué)校的做法。

五、一個(gè)學(xué)期來的具體做法

（一）做好新生接待及穩(wěn)定工作

（二）抓好學(xué)生的軍訓(xùn)工作

（三）抓好學(xué)生思想道德與行為教育

（四） 組建學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)

（五）抓好日常的管理工作

六、齊抓共管，效果明顯

一學(xué)期來，經(jīng)過大家的共同努力，高職班的各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，管理規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等自主性不斷高。利用企業(yè)微信的功能，實(shí)行對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、紀(jì)律、家校溝通等實(shí)施無紙化、信息化、數(shù)字化管理，效果明顯。學(xué)生的良好生活方式形成習(xí)慣，每天早上學(xué)生自覺在7點(diǎn)20分離開宿舍，每天課間活動(dòng)20分鐘，周二、四跑操，周三、五自由選項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生會(huì)體育部組織，學(xué)生自覺自主參與鍛煉身體活動(dòng)。每天晚上7點(diǎn)30分—9點(diǎn)，學(xué)生自覺回教室晚溫，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部門進(jìn)行管理。

高職專業(yè)學(xué)院試點(diǎn)班的出現(xiàn)，對(duì)于我們學(xué)校來說是新事物，而且作為政治任務(wù)，也不知道會(huì)辦多久，但我們認(rèn)為，哪怕只是是辦一屆，都要全力以赴，做到最好，這是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任。