在互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的選擇分析

李德中

摘 要：在新冠病毒影響下，大學(xué)生的就業(yè)面臨比較多的困境，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的一大選擇。近年來，國家基于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)也提供了較多的優(yōu)惠政策，創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境是很好的。但大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的路上項目如何選擇，有哪些方法可以借鑒？本文論述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目選擇的影響因素;創(chuàng)業(yè)項目選擇的原則;創(chuàng)業(yè)項目選擇的方法。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;創(chuàng)業(yè);項目;選擇

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項目選擇的影響因素

1.1內(nèi)在因素

內(nèi)在因素主要是指大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者自身的各項條件。主要包括：身體狀況，性格特征，所學(xué)專業(yè)，興趣愛好，意志力，思維習(xí)慣等等創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在的一些因素。個人愛好是創(chuàng)業(yè)者的活力源泉，在創(chuàng)業(yè)的過程當(dāng)中，保證了創(chuàng)業(yè)者對企業(yè)有著一定強度的熱情，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)激情，并且能夠給與創(chuàng)業(yè)者源源不斷的靈感和成就感。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然普遍具有較高的文化水平，但是由于缺乏社會資源和創(chuàng)業(yè)資金，他們在選擇創(chuàng)業(yè)項目的時候往往不會考慮自己的專業(yè)特長，興趣愛好等等，不利于發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)勢。

1.2外在因素

外在因素主要是所選項目各種數(shù)據(jù)和實際情況。主要包括該行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)展前景，國家對該行業(yè)的政策，市場競爭程度，行業(yè)的盈利率，風(fēng)險系數(shù)等等創(chuàng)業(yè)項目的外在因素。選擇創(chuàng)業(yè)項目要考慮很多外在因素，除了了解該項目現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r以外，還要根據(jù)現(xiàn)在其他各行業(yè)的發(fā)展趨勢，高科技產(chǎn)業(yè)的更新發(fā)展速度，我們國家和整個世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢，該行業(yè)的經(jīng)營模式和自身的特點以及政府對行行業(yè)的相關(guān)政策等一系列外在因素，綜合考慮該行業(yè)在未來的世界發(fā)展潮流中所處的地位。

2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目選擇的原則

對于創(chuàng)業(yè)項目的選擇，每個人都能給出各自不同的意見。有的人從個人能力出發(fā)，認(rèn)為選擇創(chuàng)業(yè)項目應(yīng)該量力而行，能發(fā)揮自身的專業(yè)特長。有的人從行業(yè)本身的特點出發(fā)，認(rèn)為一定要選擇發(fā)展前景好，有客觀收益的項目。但是我們應(yīng)該將這兩個方面結(jié)合起來辯證分析。因此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目選擇要注意以下幾個原則：

2.1創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)新性原則

所選擇的創(chuàng)業(yè)項目已經(jīng)在市場上比較成熟，那么意味著所選的創(chuàng)業(yè)項目不具有創(chuàng)新性，這個行業(yè)可能已經(jīng)飽和了。沒有好的創(chuàng)意的創(chuàng)業(yè)項目很難取得市場，是不值得花時間和資金去投資的。

2.2創(chuàng)業(yè)項目良好的市場發(fā)展前景原則

好的發(fā)展前景可以保證企業(yè)創(chuàng)辦之后企業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)目前在5G技術(shù)開發(fā)以及實際應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)，人工智能，教育，醫(yī)療，新能源開發(fā)以及利用，節(jié)能減排，工業(yè)制造精細(xì)化等等行業(yè)都具有較好的發(fā)展前景。

2.3創(chuàng)業(yè)項目符合國家產(chǎn)業(yè)政策原則

在選擇創(chuàng)業(yè)項目的時候，結(jié)合國家的政策，宏觀的把握創(chuàng)業(yè)方向，可以為創(chuàng)業(yè)的成功提供政策保障。

2.4創(chuàng)業(yè)項目符合創(chuàng)業(yè)者自身的原則

選擇熟知的行業(yè)，這幾乎是每個成功創(chuàng)業(yè)者所堅信的原則。在企業(yè)的創(chuàng)辦與運營上，你是否能全面掌握和精通這一行的實務(wù)知識和基本情況很大程度上決定了你創(chuàng)業(yè)是否能成功。選擇自己擅長的領(lǐng)域，有利于在創(chuàng)業(yè)的過程當(dāng)中發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，能夠更好的發(fā)揮該創(chuàng)業(yè)者的能力和才華。

2.5創(chuàng)業(yè)項目的選擇多聽取行家意見原則

在進(jìn)行了行業(yè)分析和社會調(diào)查對該領(lǐng)域有一個初步的了解之后，還需要將得到的結(jié)論，發(fā)現(xiàn)的問題同行業(yè)專家進(jìn)行交流，再將其作為參考資料繼續(xù)同各行業(yè)的專家進(jìn)行交流，直到多數(shù)專家的意見達(dá)到一致之后，這時候做出的決定往往是比較正確的。

3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢項目選擇分析

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者群體跟其他的創(chuàng)業(yè)群體不一樣，他們有著自身特殊的優(yōu)勢，在選擇創(chuàng)業(yè)項目的時候，應(yīng)該盡可能的發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)勢。創(chuàng)業(yè)項目眾多，以下是結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的可選擇的項目類：

3.1選擇具有政策優(yōu)惠的創(chuàng)業(yè)項目

針對創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，政府和國家出臺了一系列的政策給予支持和鼓勵。比如提供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的技術(shù)學(xué)習(xí)，信息咨詢，相關(guān)培訓(xùn)，以及大學(xué)生創(chuàng)辦的企業(yè)可以免征兩年企業(yè)所得稅等政策優(yōu)惠。在提供了優(yōu)惠政策的項目當(dāng)中，大學(xué)生可以結(jié)合自身的專業(yè)特長，興趣愛好，能力經(jīng)驗等選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。

3.2選擇項目新穎技術(shù)性較低的項目

高科技產(chǎn)業(yè)首先是對技術(shù)的要求較高，需要有大量資金在前期進(jìn)行產(chǎn)品和技術(shù)的研發(fā)，這會為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來巨大的風(fēng)險。對于缺乏資金和高科技技術(shù)的大學(xué)生來說，項目新穎技術(shù)性較低的項目更有利于大學(xué)生把握和發(fā)展。

3.3選擇處于成長期的項目

處于成長期的項目有許多前輩們已經(jīng)在市場上打拼，留下了優(yōu)秀經(jīng)驗，市場還留有大量的空間。選擇這類項目，可以節(jié)約大量的市場教育成本，還可以再前人基礎(chǔ)上創(chuàng)新，獲得豐富的利潤。

3.4選擇特色的創(chuàng)業(yè)項目

具有特色的項目就是現(xiàn)在市場上還沒有出現(xiàn)的，或者與別人不同的。這類項目滿足創(chuàng)新性要求，不僅能夠給人眼前一亮的驚喜的感受，同時也有效的避免了同行競爭，還有利于提高產(chǎn)品和企業(yè)的辨識度和知名度。比如新東方培訓(xùn)機構(gòu)，在大型培訓(xùn)機構(gòu)還沒有出現(xiàn)的時候，一個全攻知名的教育培訓(xùn)機構(gòu)，為它帶來了更多的生源，也奠定了她在整個教育培訓(xùn)行業(yè)的地位。

3.5選擇前期投資資金較少的項目

對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說，創(chuàng)業(yè)初期的資金是很少的，初期需要的投資資金過多，會給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者造成極大的壓力和風(fēng)險。一般情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的主要資金來源是家人支持，創(chuàng)業(yè)合伙人的投資，政府幫助和其他企業(yè)的投資，選擇前期投資資金小的項目，更容易讓企業(yè)開辦起來，需要承擔(dān)的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險也更小。

3.6選擇人力雇傭較少的項目

雇傭的員工太多，不但會給企業(yè)管理帶來很多的麻煩，而且在創(chuàng)業(yè)前期，公司利潤還很薄弱的時候，員工的工資開銷會造成企業(yè)資金不足，為企業(yè)的運行和發(fā)展帶來很大的負(fù)擔(dān)。因此缺乏實際管理能力的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，在創(chuàng)辦企業(yè)的時候，應(yīng)該創(chuàng)辦幾個人的小型企業(yè)，在創(chuàng)業(yè)初期不斷的積累管理經(jīng)驗，當(dāng)企業(yè)有一定的效益和需求的時候，再逐漸擴(kuò)大企業(yè)的人員規(guī)模。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目選擇的方法

第一步 ?創(chuàng)業(yè)潛能測評

創(chuàng)業(yè)對每一個人來說要深刻的認(rèn)識自己，特別要對自己的創(chuàng)業(yè)潛能在優(yōu)秀的第三方機構(gòu)進(jìn)行測評，不能只是自我評價。第三方機構(gòu)測評是公正客觀的，可以不放大創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)點，也不會縮小缺點。創(chuàng)業(yè)潛能測評主要要測評以下幾方面：創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)勝任力、創(chuàng)業(yè)者基本素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)者責(zé)任感和毅力、領(lǐng)導(dǎo)力、商機意識、冒險精神、應(yīng)變力和適應(yīng)力、進(jìn)取心、創(chuàng)業(yè)態(tài)度等

第二步 ?熟悉行業(yè)商業(yè)機會海選

在互聯(lián)網(wǎng)時代，可以通過互聯(lián)網(wǎng)在創(chuàng)業(yè)者熟悉的行業(yè)領(lǐng)域購買或收集相應(yīng)行業(yè)的分析報告，通過大量資料分析行業(yè)發(fā)展態(tài)勢，從中發(fā)現(xiàn)市場的需要，把市場需要比較強的而且還是潛在需求的幾個市場需求機會，進(jìn)行市場調(diào)查篩選。最后留下一個。

第三步 ?轉(zhuǎn)化潛在需求為產(chǎn)品（或服務(wù)）

對選擇的潛在市場需求進(jìn)行深入分析，這種潛在需求用什么樣的產(chǎn)品才能滿足。這種產(chǎn)品的設(shè)計如何才能實現(xiàn)，請教相關(guān)專家，設(shè)計產(chǎn)品。

第四步 ?產(chǎn)品市場分析

對產(chǎn)品進(jìn)行市場分析，市場利益預(yù)估，替代品出現(xiàn)的時期，市場競爭高峰期估計，二代產(chǎn)品的投入成本分析。

第五步 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備

選擇好了創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品（項目），開始籌集資金，尋求合作伙伴，進(jìn)入創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目選擇關(guān)系到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成敗，孫子辦法曰“廟算多者勝”，在選擇創(chuàng)業(yè)項目多做調(diào)查分析，成功的可能性肯定要大得多，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)獲得成功，會形成良好的心態(tài)，良好的心態(tài)又促進(jìn)大學(xué)生很好的完成創(chuàng)業(yè)，這樣形成了一個良性循環(huán)。當(dāng)前，也有很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu)，這些機構(gòu)應(yīng)該盡職盡責(zé)讓大學(xué)生獲得創(chuàng)業(yè)成功。