小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)方法的研究

俞培

【摘要】1984年，鄧小平提出了“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起”。這一句高瞻遠(yuǎn)矚的話，帶來了計(jì)算機(jī)教育發(fā)展的春天。在如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，很多小學(xué)都開設(shè)了信息技術(shù)課，教師要不斷研究出新的教學(xué)方法才能適應(yīng)信息技術(shù)教育的發(fā)展。下面是我的一些收獲。

【關(guān)鍵詞】多種多樣? 興趣? 合作? 自學(xué)

【中圖分類號(hào)】G622? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）12-0168-01

一、教學(xué)方法多種多樣，激發(fā)學(xué)生興趣

小學(xué)生容易對(duì)新鮮有趣的事物產(chǎn)生興趣，因此在我的教學(xué)中，經(jīng)常采取花樣繁多的各種小活動(dòng)，來激發(fā)他們的積極性，比如舉辦繪畫大賽、打字游戲大賽、用Word出一本圖文并茂的自傳、用PPT幫助老師講一次課、幫學(xué)校教育處做一次宣傳海報(bào)、幫店家設(shè)計(jì)一幅POP廣告，這些實(shí)踐活動(dòng)極大的提高了學(xué)生們自學(xué)的能力和創(chuàng)新的熱情。在信息技術(shù)的課堂教學(xué)中，要勇于打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

二、同學(xué)合作、互幫互助

英國大文學(xué)家肖伯納說過：“倘若你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么，你和我仍各只有一個(gè)蘋果。但是，倘若你有一種思想，而我也有一種思想，而我們彼此交流這些思想，那么，每個(gè)人將各有兩種思想?！闭f出了學(xué)習(xí)過程中互相切磋、取長補(bǔ)短是多么重要。同齡人之間的語言最利于溝通，讓孩子們充分的自由合作，坦誠的交流，互相幫助，取長補(bǔ)短，孩子在集體中的進(jìn)步是非?？斓模∵@其中又分為兩種，第一種，4人小組，組內(nèi)討論，交流思想，碰撞出火花和智慧。第二種，讓每個(gè)學(xué)生都走上講臺(tái)，當(dāng)演講者，向大家匯報(bào)自己的想法，聽眾博采眾家之長。學(xué)生之間更能溝通，這樣互教互學(xué)的方式教學(xué)效率極高。

三、嘗試自學(xué)、動(dòng)手實(shí)踐

古語有云：“授之以魚，不如授之以漁”。計(jì)算機(jī)學(xué)科越往上，越需要自己鉆研學(xué)習(xí)的能力，因此這種能力應(yīng)該從小培養(yǎng)。在小學(xué)階段，比如三年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)了畫圖軟件，就可以安排幾個(gè)課時(shí)讓學(xué)生自學(xué)金山畫王軟件，軟件之間的學(xué)習(xí)大同小異，學(xué)生自學(xué)過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂趣，有成就感，更增強(qiáng)了他們自己鉆研的信心。計(jì)算機(jī)高手大都是自學(xué)成才的，具備這項(xiàng)能力，學(xué)生的前途將是一片光明，學(xué)無止境。這期間，教師充當(dāng)輔導(dǎo)幫助者的身份，為學(xué)生提供答疑解難的服務(wù)。

四、利用“游戲”培養(yǎng)孩子的興趣

小學(xué)生都愛玩游戲，因此我們在課堂上盡情的提供讓他們玩游戲的機(jī)會(huì)，比如打字游戲里的打地鼠、拯救蘋果等眾多小游戲，學(xué)生在歡樂積極的氛圍中掌握新技能。

“興趣是最好的老師?！?愛因斯坦這樣說過。如果我們傳授的知識(shí)，能夠使學(xué)生感興趣，那么他們就會(huì)主動(dòng)地、積極地、興致盎然地努力鉆研。如：練習(xí)鼠標(biāo)的基本操作是相當(dāng)枯燥的，我就讓學(xué)生充分的利用Windows自帶的“掃雷”、“紙牌”、“制作蛋糕”等幾款小游戲，練習(xí)起來非常的開心。打字練習(xí)也非常枯燥，我就讓學(xué)生玩金山打字通里面的打地鼠等打字小游戲，兩個(gè)學(xué)生之間還可以比賽，這樣學(xué)生既感到有興趣，練習(xí)起來也非常踴躍。

五、生動(dòng)活潑的比喻，化抽象為實(shí)物

計(jì)算機(jī)里有很多術(shù)語都很抽象，小學(xué)生理解起來很困難。比如教學(xué)“文件夾”時(shí)，可以把硬盤比喻成家里的書桌，文件夾相當(dāng)于書桌上一個(gè)一個(gè)的抽屜，用來分類存放不同的物品。同學(xué)們不僅感興趣，而且記憶深刻。

此外，計(jì)算機(jī)的發(fā)展日新月異，教師要經(jīng)常找一些新鮮有趣、與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容來彌補(bǔ)信息技術(shù)課本的不足，要用不同的教學(xué)方法，隨著學(xué)生的更新?lián)Q代，教師的思想也要不斷成長，不斷探索出更適合新一代學(xué)生的教學(xué)方法。