專題訓(xùn)練：書面表達(dá)

任務(wù)群一 提綱類與應(yīng)用文

A

假定你是學(xué)生會主席李華，學(xué)生會將舉辦迎新聯(lián)歡晚會，你希望外籍教師Tom能參加，請給他寫一封邀請信。要點(diǎn)如下：

1. 晚會開始、結(jié)束時間以及舉辦地點(diǎn);

2. 表演內(nèi)容;

3. 邀請對方參加的原因以及詢問對方的意愿。

注意：

1. 詞數(shù)100左右;

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3. 開頭語和結(jié)束語已為你寫好。

Dear Tom，

How are you doing？ Currently， in order to welcome the new students， an evening party will be held in our school. As the chairman of the Students Union， Im writing to invite you to join us.

I am looking forward to your reply.

Yours，

Li Hua

B

假定你是李華，你的筆友Peter所在的林肯中學(xué)將舉辦“中國文化周”活動，他來信向你尋求活動的相關(guān)建議。請你給他回信，內(nèi)容要點(diǎn)包括：

1. 活動內(nèi)容及形式;

2. 說明推薦理由。

注意：

1. 詞數(shù)100左右;

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

參考詞匯：剪紙 paper?cutting? 書法 calligraphy

C

假定你是李華，你校的交換生Peter打算參加你校的“美麗中國”英語演講比賽。請你給他回復(fù)一封郵件，內(nèi)容包括：

1. 比賽時間和地點(diǎn);

2. 比賽要求;

3. 你的建議。

注意：

1. 詞數(shù)100左右;

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3. 開頭語和結(jié)束語已為你寫好。

Dear Peter，

Yours，

Li Hua

D

假定你是李華，得知你的外國筆友Peter獲得了“漢語橋”中文演講比賽一等獎。你為他感到驕傲，并給他寫一封祝賀信，要點(diǎn)如下：

1. 天天練習(xí)講漢語，從不會到流利;

2. 繼續(xù)努力，有機(jī)會來中國留學(xué);

3. 期待見面和交流。

注意：

1. 詞數(shù)100左右;

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3. 開頭語和結(jié)束語已為你寫好。

參考詞匯：“漢語橋”中文比賽 “Chinese Bridge” Chinese speech contest

Dear Peter，

Sincere congratulations to you again！

Yours，

Li Hua

E

假定你是李華，去年作為一名交換生（exchange student）去美國學(xué)習(xí)，得到布朗一家的照顧，回國后寫一封感謝信給布朗夫婦。要點(diǎn)如下：

1. 感謝生活上的關(guān)心，克服思鄉(xiāng)之情;

2. 感謝學(xué)習(xí)上的幫助，口語進(jìn)步很大;

3. 歡迎到中國做客。

注意：

1. 詞數(shù)100左右;

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3. 開頭語和結(jié)束語已為你寫好。

Dear Mr and Mrs Brown，

All the best.

Yours，

Li Hua

F

假定你是李華，你的美國老師Mr Evans要求你們明天下午去聽一個關(guān)于英國歷史的講座。你因故不能參加。請你寫一封信向Mr Evans道歉并說明情況。要點(diǎn)如下：

1. 表示歉意;

2. 理由——父親去北京出差，母親生病住院需要人照顧;

3. 詢問是否有錄音，以便補(bǔ)聽講座。

注意：

1. 詞數(shù)100左右;

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3. 開頭語和結(jié)束語已為你寫好。

Dear Mr Evans，

Yours sincerely，

Li Hua

G

假定你是李華，當(dāng)前你在英語學(xué)習(xí)方面遇到了一些問題。于是你向你校的外籍老師Tom寫一封求助信尋求幫助。要點(diǎn)如下：

1. 本人簡介;

2. 求助內(nèi)容;

3. 希望得到Tom的幫助。

注意：

1. 詞數(shù)100左右;

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3. 開頭語和結(jié)束語已為你寫好。

Dear Tom，

Sincerely yours，

Li Hua

H

假定你是李華，你校外籍教師Williams想暑假期間到中國各地旅游，需聘請一位旅游愛好者做他的導(dǎo)游。請寫一封郵件推薦你的朋友李明給他。要點(diǎn)如下：

1. 寫信目的;

2. 介紹李明的優(yōu)勢;

3. 希望安排面試。

注意：

1. 詞數(shù)100左右;

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

I

假定你叫李華，你校外籍教師Angel暑假期間準(zhǔn)備在本市開一家西餐店，要找若干名高中生志愿幫忙。你愿意應(yīng)聘，于是寫一封求職信申請該工作。

[Wanted！

★4 middle school students

★Do service work and act as translator

★Healthy and helpful

★Contact：wfoub@amail.com][★]

Dear Angel，

I happened to have read our advertisement and have decided to apply for the job.

Looking forward to your early reply！

Yours sincerely，

Li Hua

J

假定你是學(xué)生會主席李華，一批來自美國的高中生與你校學(xué)生會開展了為期兩周的交流活動?，F(xiàn)在，他們即將回國，你將在歡送會上致辭。請你為此寫一篇發(fā)言稿，內(nèi)容包括：

1. 回顧雙方的交流活動;

2. 談?wù)勈斋@和感受;

3. 表達(dá)祝愿與期望。

注意：

1. 詞數(shù)100左右;

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

任務(wù)群二 圖表類與說明文

近期，某中學(xué)?？e辦了一次關(guān)于“How do you use the Internet？”的問卷調(diào)查，全校2，000多名學(xué)生參與了該調(diào)查。請你根據(jù)餅狀圖中提供的信息，用英語寫一篇短文刊登在校報上，簡要分析調(diào)查結(jié)果，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并提出相應(yīng)的建議。

注意：

1. 詞數(shù)120左右;

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

任務(wù)群三 圖畫類與記敘文

你校英語報擬開展“我最敬佩的改革先鋒”的主題征文活動。請從以下四位人物中任選一位，撰稿應(yīng)征。

內(nèi)容包括：

1. 最敬佩的人物及理由;

2. 該人物對你的影響。

注意：

1. 詞數(shù)100左右;

2. 可以根據(jù)所提供的要點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮。

參考詞匯：改革先鋒 the pioneer of reform

任務(wù)群四 （半）開放類與議論文

假定你校聘請的外教史密斯先生聘期已滿，下周要回美國，明天你們要開一個歡送會。請你以學(xué)生會主席的名義，代表全校學(xué)生發(fā)言，歡送史密斯先生并感謝他兩年的辛苦工作。要點(diǎn)如下：

1. 表示感謝;2. 個人印象;3. 上課評價;4. 學(xué)生英語進(jìn)步情況;5. 表示祝福。

注意：

1. 詞數(shù)100左右;

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。