高?；鶎狱h支部在資助育人中的工作模式研究

許家明

基金項目：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨建研究課題（2019KT035）

扶貧先扶志，既要送溫暖也要送志氣[1]。阻斷貧困隔代傳遞，首先要從樹立社會主義理想信念開始，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鼓勵貧困生努力拼搏。高?；鶎狱h支部作為黨在大學(xué)生中的思想引領(lǐng)堡壘，貫徹落實黨基本路線、方針和政策，有義務(wù)在資助育人中發(fā)揮相應(yīng)的作用。

對于高校貧困生來說，扶志才能扶智，高校黨支部需充分發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，弘揚社會主義核心價值觀。首先就是發(fā)揮政治引領(lǐng)作用，黨的政治建設(shè)也是黨根本性建設(shè)，只有不斷強化政治屬性，宣傳黨的政治方向，才能強化理想信仰教育，具有和貧困生一起形成統(tǒng)一價值觀念的基礎(chǔ)[2]。其次是緊緊圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想開展思想教育，在當(dāng)今高速發(fā)展的社會下，各種信息紛繁復(fù)雜，多元化的思潮也隨著全球化的腳步不斷地向青少年滲透，特別是拜金主義、個人主義和唯利主義等，只有加強思想引領(lǐng)，堅持社會主義核心價值觀導(dǎo)向，才能讓他們在紛繁復(fù)雜的大眾信息中，堅定理想信念，以夢為馬，不負(fù)韶華[3]。

習(xí)近平總書記強調(diào)，黨政軍民學(xué)，東南西北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，特別是全面決勝建成小康社會，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，更是需要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)[4]?，F(xiàn)階段，脫貧攻堅主要在“精準(zhǔn)”上，確定扶持對象，才能找準(zhǔn)“窮根”，因人施測[5]。高校黨支部是黨最貼近學(xué)生的組織，學(xué)生黨支部更是身處一線，具有精準(zhǔn)幫扶的組織基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。

一、高校黨支部在資助育人中的工作模式探索

（一）高校黨支部的思想引領(lǐng)

高校黨支部首先要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，將全面從嚴(yán)治黨理念深入到每個黨員的心中，加強黨員黨性修養(yǎng)，不斷進(jìn)步，才能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，進(jìn)而發(fā)揮價值引領(lǐng)作用[6]?；鶎狱h支部工作在一線，是聯(lián)系群眾最為緊密的黨組織，和學(xué)生接觸較多，能很好的把握學(xué)生的特點，充分了解基層困難學(xué)生的實際情況，也是最能發(fā)揮精準(zhǔn)扶貧作用的基層黨組織?！傲Ⅻh為公、執(zhí)政為民”是黨的宗旨，貫徹執(zhí)行高校資助政策是黨支部貫徹黨執(zhí)政理念的具體體現(xiàn)，而高校貧困生往往是經(jīng)濟(jì)與精神上的“雙困生”，以資金扶持為重點的資助工作，并未能真正發(fā)揮“濟(jì)困、扶志、感恩”的育人作用，只有先發(fā)揮黨支部的思想引領(lǐng)作用，傳遞社會主義核心價值觀，幫助建立遠(yuǎn)大的理想，才能扣好資助育人過程中的第一顆“紐扣”。

（二）高校黨支部的精準(zhǔn)幫扶

家家有本難念的經(jīng)，不同學(xué)生有不同的困難原因，有不同的成長需求。高?？稍趯W(xué)院學(xué)生黨支部和教工黨支部中成立貧困生扶持小組，小組主要成員為貧困生黨員、班主任和輔導(dǎo)員。根據(jù)與貧困生的談心談話、家訪情況和一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)反饋內(nèi)容等，了解貧困生的生活、學(xué)習(xí)和思想動態(tài)，建立貧困生臺賬。涵蓋多個方面制定個性化幫扶計劃，對有特殊困難的學(xué)生進(jìn)行一對一幫扶，并且每學(xué)期進(jìn)行一次幫扶計劃總結(jié)，檢驗幫扶進(jìn)度和結(jié)果[7]。對在幫扶工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員進(jìn)行表彰，對在幫扶工作中表現(xiàn)不合格的黨員予以批評教育，從而促進(jìn)精準(zhǔn)幫扶工作的穩(wěn)定有序進(jìn)行。

（三）高校黨支部的資源拓展

高校教師黨支部利用各自社會資源，積極加大資助力度和范圍，與有關(guān)公司開展洽談，設(shè)立了獎助學(xué)金或簽署共建協(xié)議，增加困難生實習(xí)機(jī)會，授人予漁，鍛煉他們自身專業(yè)能力又能增加經(jīng)濟(jì)收入。落實國家、省廳和學(xué)校的各項資助政策，力求貧困生資助覆蓋面達(dá)到100%。開展“就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)講座”，溝通聯(lián)絡(luò)相關(guān)企業(yè)和部門的校外專家，給貧困生進(jìn)行專業(yè)技能、面試技巧、職場素質(zhì)和工作禮儀等方面的培訓(xùn)，為以后快速適應(yīng)職場工作打下基礎(chǔ)[8]。創(chuàng)新勤工崗位設(shè)置，利用課題部分勞務(wù)經(jīng)費，設(shè)立助研勤工崗位，專門幫助貧困生尋找科研導(dǎo)師，助力科研能力培養(yǎng)，提高創(chuàng)新意識。

二、高校黨支部在資助育人中的實踐與啟示——以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院電子信息工程學(xué)院為例

（一）提升黨支部服務(wù)貧困生水平

通過開展一系列困難生政策培訓(xùn)，整合黨支部內(nèi)部資源，提高整體知識儲備，鍛造一支作風(fēng)務(wù)實，素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)能力強的專業(yè)隊伍。借助黨支部內(nèi)各位黨員的影響力和溝通能力，與貧困生們保持一個良好和諧的關(guān)系，以便后續(xù)工作的進(jìn)行。定期進(jìn)行幫扶計劃推進(jìn)工作總結(jié)會，討論問題，提出方法，繼續(xù)落實，保證黨支部幫扶隊伍適應(yīng)不斷發(fā)展變化的問題形式，不斷進(jìn)步。

（二）培養(yǎng)貧困生正確價值觀

黨員一對一幫扶，鼓勵貧困生參與地級市里的各種志愿服務(wù)，到家鄉(xiāng)貧困地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)參加“三下鄉(xiāng)義教”等愛心活動。貧困生所在的活動隊伍多次獲得相關(guān)榮譽和當(dāng)?shù)卣谋頁P，其中一個義教隊伍更是獲得了2019年全國大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)千人千項全國優(yōu)秀團(tuán)隊案例。舉行“自強之星”評選活動，選拔不畏貧困艱辛、疾患?xì)堈匣蜃匀粸?zāi)害等優(yōu)秀困難生，并舉辦分享沙龍，通過交流互動，分享先進(jìn)典型經(jīng)驗，激勵其他困難學(xué)生直面逆境，自立自強。同時深入了解困難學(xué)生的實際情況與需要，黨員及時予以關(guān)心和幫助。舉辦“助學(xué)·筑夢·助人”系列活動，展現(xiàn)新一代大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，激勵廣大受助學(xué)生奮發(fā)向上和感恩奉獻(xiàn)。舉辦“助學(xué)貸款畢業(yè)生誠信主題教育”系列活動，宣傳誠信做人，守信做事，講解按時還貸的重要性和還款的操作流程等，2019年學(xué)院沒有再新增學(xué)生違約的情況，助學(xué)貸款到期合同全部還清。貧困生普遍心理狀態(tài)穩(wěn)定，近年來沒有貧困生發(fā)生重大心理問題，抗挫折和應(yīng)變能力也顯著加強。黨員思想引領(lǐng)作用強，貧困生入黨意愿強烈，黨員中貧困生比例占到26.36%。

（三）助力提升貧困生專業(yè)水平

高年級學(xué)生黨員傳幫帶，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，鼓勵貧困生積極參加科技競賽，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)貧困生申報學(xué)術(shù)基金和實驗室開放課題等研究項目。在指導(dǎo)老師的悉心幫助下，部分困難生能獨立完成一項課題的研究，并撰寫論文和申報專利，2019年學(xué)院困難生公開發(fā)表論文和授權(quán)專利共10篇，學(xué)院困難生中共有51人次獲得省級及以上科技競賽獎，占困難生總?cè)藬?shù)的16.29%，較2018年的7.62%有一倍多的提高。學(xué)院4個國家獎學(xué)金獲得者里就有2名是困難生，充分發(fā)揮了榜樣作用，激勵貧困生們奮發(fā)向上，勇爭先鋒。

（四）為困難生提供多種就業(yè)實踐平臺

學(xué)院黨支部積極與產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)溝通，共同開展黨建聯(lián)建活動，為貧困學(xué)生提供暑期交流實踐平臺和企業(yè)黨員職工一對一指導(dǎo)，這也為黨建工作提供了新思路和新方法，有助于雙方充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，提高學(xué)院和企業(yè)的黨建工作和管理服務(wù)水平，豐富黨建內(nèi)涵和創(chuàng)新黨建活動方式，學(xué)院貧困生參加暑期實踐交流活動人數(shù)占到總參加人數(shù)的38.46% 。同時，學(xué)院黨支部還邀請年輕博士老師和已經(jīng)就業(yè)的黨員校友作為就業(yè)考研講座的嘉賓，和貧困生講解交流相關(guān)考研要點和就業(yè)技巧，提升貧困生就業(yè)能力和考研升學(xué)率。近年來學(xué)院貧困生就業(yè)率皆是 100%，2019年考研過線率達(dá)到73.33%，其中貧困生占到26.67%。

參考文獻(xiàn)

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