化“危”為“機”，守住教育防線

甘甜

語文“新主播”、“找茬”達人、無證“心理咨詢師”、校園“小廣播”、暖心小姐姐……在這個特殊的寒假，24小時“在線”的年輕教師吳雙，多了些新稱呼。

“平凡中的我只是和同事們一道，做好學生線上學習的陪伴和輔導，確保線上教學一個不少，一個不掉隊。”吳雙所在的南昌師范附屬小學教育集團（下簡稱南師附?。┕灿?個校區(qū)、15647名學生，教育工作涉及千家萬戶。

線上教學期間，南師附小用愛和智慧集成無線網(wǎng)絡系統(tǒng)，從知識到習慣，從心理到身體，設計遠程學習閉環(huán)，在特殊時期，給師生開了一門大課。

名師成了“主播”

“1月31日，正在午休的我接到學校通知，參加省里線上課程錄制，立馬從床上爬起來?？梢詾榉酪吖ぷ鞒鲆环萘?，心里踏實多了?！眮碜阅蠋煾叫∮袢獚u校區(qū)的詹靦是南昌市“年度教師”，還榮獲過全國小學語文教師素養(yǎng)大賽特等獎。接下了任務后才發(fā)現(xiàn)，這是她18年教學生涯中一個新的嘗試。

摸著石頭過河！

新教材還沒到手，只能到網(wǎng)上翻看電子書;線上課程不管從教學方式、時長和教學安排都有別于傳統(tǒng)的課堂;整個課堂沒有學生，而首個錄課任務還是六年級的口語交際和習作……

她和團隊通過線上研討，反復揣摩編者意圖，完成教學設計初稿;不停和省、市、校三級專家團隊溝通、琢磨，一天修改好了教學設計，已是凌晨2點。

全省線上教學開啟后，詹靦更忙了。白天，她和班里的五年級的孩子們一起聽課、答疑解惑。晚上，她就將美術紙貼在臥室的玻璃門上當黑板，背對電腦，模擬拍課的場景，一遍又一遍地試教。還請來媽媽和小學二年級的兒子當聽眾，讓兒子聽完課打分，并不停問他“哪些是你不愛聽的”“媽媽的表情如何”……

目前，詹靦完成了4節(jié)課的錄制，卻寫了近20萬字的聽課筆記，并積極為下一次網(wǎng)課錄制做準備。

“一輪一輪地聽其他老師及自己的網(wǎng)課，不斷改進，不斷提升?！闭察t認為這既是一種新的挑戰(zhàn)，也是一種新的成長方式。

據(jù)悉，線上教學期間，南師附小共有14名老師參加線上課的錄制，目前已錄制了56節(jié)課。

“一個不能少，我們在一起”

起初聽說要開展線上教學，急壞了南師附小紅谷灘校區(qū)六（2）班陳佩瑩一家人。年前，她隨母親回湖北荊門老家過年，一直無法返昌。

“反復通過電話、微信，一步步指導如何收看直播，如何使用電子教材及完成相應的任務。每天各科老師除了及時跟進教學進度，還不斷地安撫、關心、鼓勵遠方的他們?！别堟豪蠋熃榻B，為了讓身處外省的孩子也能跟上線上學習，學校還將集團學習微公號作為學習云平臺。在周一到周五的學習過程中，老師們堅持每天線上同步聽課學習，線下提前發(fā)布每節(jié)課的知識清單，布置開放性作業(yè)，當天對全班每一個學生進行針對性的評價反饋。

疫情當前，線上教學如何做到“一個不少，一個不掉隊”，成為了擺在學校和老師們面前的一大難題。

“為此，集團于2月5日制定了分類輔導方案，對下轄8個校區(qū)的所有學生進行了分類摸排?！蹦蠋煾叫±硎麻L易艷丹介紹，快速摸排出全集團有父母承擔特殊戰(zhàn)疫任務的學生111人，線上學習存在網(wǎng)絡或技術困難的學生36人，缺乏學習自覺性的學生453人，學習能力弱的學生432人。

隨后，學校通過“行政掛點年級和班主任、任課老師定點跟進個體”相結合的方式，對這1032名學生制定相應對策與個性化輔導。

“我每天在家認真參加線上教學，課后認真完成作業(yè)，各科老師和班主任也一直通過網(wǎng)絡和我在一起，您放心吧，希望你們能早日干掉病毒，平安歸來?！奔t谷灘校區(qū)二年級的王晗玥同學，在媽媽張燕燕馳援湖北后，錄下視頻，傾訴思念。

上好生命教育這堂大課

每天一大早她做好早餐，安頓好一對雙胞胎后，就開始一天線上教學工作，中午只有當孩子哭鬧時，她才想起來兩個孩子午餐沒有準備。匆匆做完飯，她又忙于批改線上作業(yè)、備課、寫教學反思、當心理咨詢師……這是南師附小九龍湖校區(qū)四（1）班的班主任兼數(shù)學老師呂園園的一天。

丈夫因為堅守在抗疫一線，每天早出晚歸。疫情期間，呂園園不僅一人承擔起班主任、數(shù)學老師、母親等多個角色，還認真學習兒童心理學，不時開展線上微班會課，向孩子們傳授科學護眼，自我調節(jié)心理的各種知識，當起了心理疏導的知心大姐姐。

為疏導學生消除不安情緒，學校成立了由18名獲得國家二級、三級心理咨詢師資格證的學校老師組成的“FX星光社”，主動連線學生，了解學生的心理動態(tài)。同時還通過線上開學典禮、線上家長課堂、亮嗓云合唱、親子健身等方式，形成家校社磁吸效應，滲透預防新冠肺炎基本常識。

“疫情還是生命教育的第一現(xiàn)場。為了化危機為轉機，疫情期間，我們線上課程和各類主題教育齊頭并進，讓孩子們宅在家中也上好生命教育這堂大課?！币灼G丹補充說，集團號召全體教師在大事件中靜心思考生命與教育的意義，根據(jù)各自課程的性質，挖掘融合點。

此外，還結合防疫，根據(jù)學校各年段的不同側重點，分設了各個學段的“思政”課程，分別安排了范蓉、吁丹、熊芳芳及鄔迪嬋這4位優(yōu)秀的思政課老師逐一講授，豐富有趣的教學內容結合教師精心編設的課本課程，吸引著同學們準時守候在直播間聆聽“思政”課，并在各個班級群及線上平臺留言、點贊。