桐花萬里路

吳祖麗

有時(shí)候，想起我的中學(xué)時(shí)代，好像總是隔著一層霧。

我整個(gè)人也在迷霧中，一天到晚，飄飄忽忽的。人或者安安靜靜地坐在教室里，心思卻不知飛到哪里去了。

教室在一樓最西面，窗外有棵泡桐樹，粗壯高大。一年四季，看花開花落，葉繁葉凋，比聽老師講課有意思得多。

泡桐是先開花后長葉的樹。起先不過是枝干上迸了一處兩處淺棕色的苞芽，慢慢大起來，稠密起來，到處伏著米粒大的煙紫色，融融的。春分過后，天長日暖，向陽的一側(cè)先放了幾朵花，小喇叭形的花瓣靜靜地垂下來，風(fēng)一吹，風(fēng)鈴似的搖擺起來。不知道為什么，看著看著只覺得心里憂愁。

泡桐樹南面是籃球場，有班級(jí)正上體育課，激烈地奔跑，以及身體沖撞。一個(gè)當(dāng)時(shí)學(xué)校里風(fēng)頭很勁的男生正在起跳，投籃，進(jìn)了。他快樂地雙手抓住球筐，把身體悠起來，瞬間眼神明亮無比。聽不見他們的呼喊，那種感覺像看一部默片，越發(fā)遙不可及。

有個(gè)小黑影子在大門口掃地，簌簌地，不厭其煩地重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，彎著腰更加深了他的駝背。猛然地身子震了一震，丟下掃帚疾步往門衛(wèi)室跑。我下意識(shí)地豎起耳朵，果然，從一默數(shù)到七的時(shí)候，下課鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥恕?/p>

春日遲遲，卉木萋萋。逐日看著桐花繁盛起來，幾場春雨一下，滿樹都是紫郁郁的?；ò隃\紫，間有半紫半白的蝴蝶斑紋，花開時(shí)，散發(fā)淡淡的草木清香。桐花愛成群結(jié)隊(duì)地開，一嘟嚕一嘟嚕地簇?fù)碓谝黄?，勾肩搭背，竊竊私語，說不完的悄悄話。一團(tuán)團(tuán)一簇簇，映著麗日長空。一筆捺下去在宣紙上糊里糊涂潤開來，誰知?jiǎng)ψ咂h，竟是不能再好了。也有那孤零零一朵兩朵開在枝頭的，教風(fēng)吹著，不過落得更快些。

開始一朵兩朵，然后是三五朵。坐在教室里，疑心也能聽到花落的聲音，噗的一聲。令人兀自驚心。你，你，你聽到落花的聲音了嗎？

向來是花繁鳥喧，幾只長尾巴喜鵲竟在泡桐上安了家，日日在枝枝葉葉間穿梭不停。沒過幾日，那高枝上多了只褐色的鳥巢。

同桌在底下踩了我一腳，我會(huì)意轉(zhuǎn)過頭來，數(shù)學(xué)老師正在講臺(tái)上目光炯炯地盯著我。我假裝鎮(zhèn)定地收回目光，再看書，早講到了下一節(jié)。數(shù)學(xué)老師是新來的，還沒訓(xùn)人先自己臉紅了。他上課喜歡一手扶腰，一手寫板書，姿勢(shì)頗為妖艷。于是得個(gè)外號(hào)，茶壺。我們總愛欺軟怕硬，一上數(shù)學(xué)課班上小紙條滿天飛。我只是走走神，這不算什么。

清明前后，窗外樹下已是花落成溪。樹上卻亦不見少，總是一邊盛開，一邊飄落。偶有面目清秀的女子走過樹下，當(dāng)真是美景，花落發(fā)上，花落衣袂，皆為草木因緣。

晚自習(xí)的時(shí)候，外面落了雨。路燈昏黃地照著，泡桐樹下雨絲如線，朦朦朧朧的，像一簾幽夢(mèng)。那晚又停電，大家習(xí)以為常，都從課桌里取出蠟燭點(diǎn)上。我的剛巧用完了，正躊躇著是去小賣部買蠟燭，還是回宿舍睡大覺。有人遞了支蠟燭過來，轉(zhuǎn)頭看是你，心里震了一震，覺得自己臉都紅了。你什么話也沒說，我才反應(yīng)過來，同桌問你借蠟燭，你卻順手給我。

可是那晚，我一個(gè)字也沒看下去。同學(xué)三年沒說過幾句話，我想你亦沒有注目于我。我坐第一排，你坐最后一排，總有萬里迢迢隔江隔海之感。

年少時(shí)的感情總是這樣，充滿憂傷和懊惱。怎么永遠(yuǎn)是這樣，我喜歡的人不喜歡我，喜歡我的人我不喜歡。

你安靜少語，喜歡獨(dú)來獨(dú)往。我們嘻嘻哈哈往宿舍去的時(shí)候，你一個(gè)人勾著頭向校門口走去，路燈投下長長的清瘦的影子，無比落寞。

我只是看著你，卻從未上前。我模模糊糊知道，我喜歡的，只是臆造和想象出來的一個(gè)人，那個(gè)人卻并不是你。

桐花落盡的時(shí)候，春已益深?；淙~發(fā)，交替更迭。人卻早已天涯路遠(yuǎn)。