我們住在月亮鎮(zhèn)的夢(mèng)里

王宇

一、月亮鎮(zhèn)睡了

大學(xué)畢業(yè)以后，我來(lái)到月亮鎮(zhèn)上的東郭湫小學(xué)支教。

月亮鎮(zhèn)其實(shí)叫三岔鎮(zhèn)，因?yàn)樗幵诔菂^(qū)邊緣的一個(gè)三岔路中心，從地圖上看，它細(xì)細(xì)瘦瘦像是個(gè)彎彎的小月牙，我和教英語(yǔ)的密斯韓就把它叫作月亮鎮(zhèn)。

初到小鎮(zhèn)，隔壁的悠悠奶奶就送來(lái)一鍋煮玉米，她有點(diǎn)抱歉地說(shuō)：“鄉(xiāng)下地方?jīng)]什么可招待的。”我的搭檔密斯韓笑了：“一鍋煮玉米，招待兩個(gè)吃貨，正好正好?！奔t紅火火的鄉(xiāng)下生活開(kāi)始啦！

月亮鎮(zhèn)的天很藍(lán)，道路尤其細(xì)瘦，三家小賣部構(gòu)成了主要商業(yè)區(qū)，它們的主要客源是我和我的學(xué)生們。

小鎮(zhèn)被連綿的群山環(huán)抱，我們真的過(guò)上了開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的生活。這里還有個(gè)塑料大棚種植園和一座小小的寺廟。

王校長(zhǎng)說(shuō)：“三岔鎮(zhèn)是好地方，夏秋時(shí)節(jié)，每天早上起床，都有綿延的白霧漫過(guò)山崗，連帶著小鎮(zhèn)都云山霧罩的，美著呢?！?/p>

的確，城市都是類似的，方方正正的水泥森林，來(lái)到鄉(xiāng)下你才能體會(huì)到真正的慢生活！

月亮鎮(zhèn)的夜空是有星星的，小風(fēng)徐徐吹來(lái)，隨便一抬頭，漫天星斗就灑進(jìn)人的眼里。白天的時(shí)候，觸目都是綠，新綠、鵝黃綠、深綠……山坡上有各式各樣的野花，野菊花、蒲公英、夾竹桃……它們都姿態(tài)隨意，開(kāi)的花朵也沒(méi)有爭(zhēng)奇斗艷的意思，呈現(xiàn)出來(lái)的是放松又舒展的狀態(tài)。

村委會(huì)前是一片開(kāi)闊的空地，沒(méi)有院墻，不見(jiàn)有人在辦公，倒像是個(gè)小廣場(chǎng)，大家閑來(lái)無(wú)事就在房前的大槐樹(shù)下下棋或閑聊。晚上的時(shí)候，就會(huì)有愛(ài)運(yùn)動(dòng)的阿姨和大媽來(lái)跳廣場(chǎng)舞。負(fù)責(zé)給學(xué)校做飯的彩英阿姨是跳廣場(chǎng)舞的個(gè)中好手。

彩英阿姨的名字聽(tīng)起來(lái)是不是特別韓范兒？她雖然已經(jīng)五十多歲，但是生活狀態(tài)很昂揚(yáng)，很愛(ài)干凈，尤其熱愛(ài)文藝和體育，曾好多次在縣廣場(chǎng)舞比賽中獲得冠軍，是月亮鎮(zhèn)當(dāng)之無(wú)愧的文藝骨干。

彩英阿姨的先生侯校長(zhǎng)是月亮鎮(zhèn)旁邊的凌井店小學(xué)的校長(zhǎng)，之前侯校長(zhǎng)也是在月亮鎮(zhèn)的東郭湫小學(xué)任教，后來(lái)才去了凌井店小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。侯校長(zhǎng)年輕時(shí)候也是超級(jí)文藝的人，字寫(xiě)得特別漂亮，還曾在月亮鎮(zhèn)組建了縣里第一支軍樂(lè)隊(duì)，每逢節(jié)慶場(chǎng)合就浩浩蕩蕩開(kāi)出去演出，非常拉風(fēng)。

直到現(xiàn)在，侯校長(zhǎng)也經(jīng)常在放學(xué)后來(lái)東郭湫小學(xué)串門(mén)，我們大家就一起坐在屋檐下的小方桌上吃晚飯。大家還經(jīng)常會(huì)看到侯校長(zhǎng)開(kāi)著農(nóng)用三輪車把玉米或豆角什么的拿來(lái)晾曬，學(xué)校都是平房，有一進(jìn)空置的小院，干凈平整，用來(lái)打谷或者晾曬東西都很方便。

我們盤(pán)子里經(jīng)常吃的干豆角和木耳就是侯校長(zhǎng)一家送的。有時(shí)候?qū)W校還會(huì)收到鎮(zhèn)上人們送的洋山芋、青椒一類新鮮的蔬菜。鎮(zhèn)上的人鄰里關(guān)系友好，鄰居有婚喪嫁娶之類的事情，大家都會(huì)互相贈(zèng)送云糕、餃子、撈面之類的吃食。有時(shí)候彩英阿姨做菜，突然間沒(méi)有蔥了，就匆匆跑到學(xué)校后面的旱蔥地里拔幾根，在水龍頭上一沖，一切，直接下鍋！

學(xué)校后面有一大片蔥地，綠油油的，壯觀極了。我有一次說(shuō)，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)人撒籽兒，也沒(méi)有見(jiàn)到有人料理，就那樣郁郁蔥蔥長(zhǎng)起來(lái)了，好神奇！

彩英阿姨聽(tīng)了我的推測(cè)就笑了，哪有那么容易的生長(zhǎng)，蔥的主人家還要料理別的田地，所以每天很早來(lái)蔥地照料一下就忙別的去了。啊呀，這片食材果然不是無(wú)主的啊，我們這是偷啊！彩英阿姨又笑了，鄰里之間借個(gè)食材，哪里能稱得上偷呢！

果然，沒(méi)幾天蔥田的主人就找上門(mén)來(lái)了，是個(gè)胖胖的中年大叔，他身后跟著滿滿一大抱綠蔥。站定之后，我們才發(fā)現(xiàn)那一抱蔥后面是一張笑瞇瞇的小臉。原來(lái)是兔唇女孩兒秀秀，正抱著比她身子還大的一捧蔥。好家伙，這么大一捧蔥，得吃多久??！

秀秀爸爸拉著王校長(zhǎng)拉家常：“給老師們帶點(diǎn)蔥！鄉(xiāng)下地方也沒(méi)什么好東西……”王校長(zhǎng)掏出錢(qián)來(lái)硬塞給他，他扔下錢(qián)拔腿就跑。

從彩英阿姨那里了解到，其實(shí)秀秀爸爸的日子也過(guò)得艱難。秀秀媽比他年輕好幾歲，愛(ài)美、愛(ài)花花世界，小鎮(zhèn)的單調(diào)生活無(wú)非就是春耕秋收，滿足不了她享樂(lè)的心。前幾年的時(shí)候，她一走了之，去了縣城的小飯店打工，就再也沒(méi)有回來(lái)，秀秀爸爸也沒(méi)有辦法，只能只身帶著秀秀姐妹倆相依為命。秀秀接了她媽媽留下的重?fù)?dān)，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了照顧妹妹、分擔(dān)家務(wù)。

秀秀爸爸隔一段時(shí)間就帶著妹妹去城里看望媽媽。爸爸不在的時(shí)候，她就借住在我的宿舍，她和爸爸都是積極樂(lè)觀的人，每次去找媽媽都是希望滿滿，他們堅(jiān)信媽媽是會(huì)回來(lái)的，天底下哪有媽媽不愛(ài)小孩的呀！這沒(méi)有什么說(shuō)不通的，面對(duì)人世間的許多痛苦和失望，支撐我們的力量其實(shí)都是愛(ài)啊！

秀秀每次被托付到老師這里都有點(diǎn)拘謹(jǐn)，她摸著墻上的地圖問(wèn)我，這是哪里？我告訴她這就是我們生活的三岔鎮(zhèn)?。⌒阈闼伎剂艘粫?huì)兒：“哈哈，在圖上看果然很像月亮呀，原來(lái)我們住在月亮上啊！”

我們倆哈哈大笑。

夜色漸漸深沉，秀秀很小心地脫掉鞋襪鉆到被子里，我從電腦前探出頭和她說(shuō)晚安。

屋外草木休眠，莊稼拔節(jié)，屋內(nèi)的小朋友枕著蛙鳴聲酣然入睡。明月當(dāng)空，好風(fēng)如水，整個(gè)月亮鎮(zhèn)都睡了。

二、我們的歌

剛來(lái)學(xué)校的第一節(jié)課，密斯韓就給每個(gè)小朋友都取了洋氣的英文名字，小朋友們得了新的名字都很開(kāi)心。于是，整個(gè)教室變成了英國(guó)貴族家庭，里邊住滿了查爾斯、賽琳、凱特等一群優(yōu)雅的小紳士、小淑女。孩子們很認(rèn)真地跟著密斯韓大聲朗讀課文：“The apple is sweet. The potato is delicious.”

學(xué)前班的二毛并著小腳丫坐在窗外的草地上，看見(jiàn)我過(guò)來(lái)，比畫(huà)著問(wèn)我：“他們?cè)谡f(shuō)什么？”

我說(shuō)：“哦，他們說(shuō)英文，蘋(píng)果是甜的，土豆是美味的?！?/p>

二毛攤開(kāi)自己的小手看看，有點(diǎn)懷疑地說(shuō)：“蘋(píng)果也有酸的，我夏天吃過(guò)很多酸蘋(píng)果呢！”

密斯韓教育小孩很有一套。她買了許多趣味橡皮、印花器、油畫(huà)棒做獎(jiǎng)品，每一次評(píng)選作業(yè)的時(shí)候都會(huì)從黑風(fēng)衣的大口袋里變出來(lái)很多禮物發(fā)給小朋友們，叮囑大家：“要用心讀書(shū)哦！”幼兒班的朵朵十分肯定地告訴媽媽：“密斯韓是哆啦A夢(mèng)變的，說(shuō)不定口袋里也有滑梯呢，我最喜歡玩滑梯了?！?/p>

收獲的時(shí)節(jié)到了，活動(dòng)課的時(shí)候，孩子們?nèi)タ创蚬取＠闲ｉL(zhǎng)帶著愛(ài)犬金毛也來(lái)了，金毛和孩子們?cè)缇统闪撕门笥眩蠹液苁旖j(luò)。大金毛蹭蹭這個(gè)小朋友，嗅嗅那個(gè)小朋友，就連最膽小的悠悠都硬著頭皮摸了它兩把。

收割機(jī)轟鳴，吞進(jìn)去大片的植物，吐出來(lái)大堆的糧食，小朋友們看得很吃驚，驚嘆的聲音此起彼伏。大家圍著教數(shù)學(xué)的劉老師讓他講收割機(jī)的工作原理，吵吵鬧鬧爭(zhēng)執(zhí)不休。劉老師一點(diǎn)也不嫌吵，他是個(gè)超級(jí)耐心的人，最近剛升級(jí)做了爸爸。他似乎永遠(yuǎn)心情平和，聲音也像是打了柔光，從來(lái)不見(jiàn)有大分貝的起伏。這讓性情大開(kāi)大合的我十分羨慕。是啊，人生哪里有那么多氣急敗壞值得爭(zhēng)執(zhí)的事啊，而且大分貝說(shuō)話會(huì)嚇壞小朋友也不一定啊。

大金毛是一只驕傲的狗，眼看自己的風(fēng)頭全被這個(gè)大塊頭的機(jī)器搶光了，急著想吸引小朋友的注意。它叼著愛(ài)麗絲的一只手套滿世界亂跑，急得愛(ài)麗絲都快哭了，還是凱利眼疾手快幫她搶了下來(lái)。凱利是個(gè)熱心腸的五年級(jí)男生，深得民心，大家都很信服他。一個(gè)數(shù)學(xué)很棒又熱心幫助同學(xué)的小男生在所有人念書(shū)時(shí)期都是很酷的存在呢！大家都很喜歡凱利，更何況，他還長(zhǎng)著一對(duì)迷人的小眼睛呢！

玉米粒從脫粒機(jī)里金燦燦地灑下來(lái)。凱利在一邊瞇著小眼睛說(shuō)：“哇，好酷！”低年級(jí)的小朋友也模仿著他的語(yǔ)氣跟著說(shuō)：“哇，好酷！”

冬天的腳步臨近，天氣實(shí)在太冷啦。每周一王校長(zhǎng)會(huì)開(kāi)著一部奶白色的小車，去超市買蔬菜。王校長(zhǎng)個(gè)子不高，總是元?dú)鉂M滿很精神的樣子，有點(diǎn)嚴(yán)肅，但是一笑起來(lái)就藏不住啦，因?yàn)樗幸活w可愛(ài)的瓜子牙。

靜怡說(shuō)：“我自己也有一顆瓜子牙，是太喜歡吃瓜子所以把門(mén)牙都嗑出一個(gè)小豁口?！彼约好兹椎霓p子笑呵呵地補(bǔ)充說(shuō)：“王校長(zhǎng)小時(shí)候肯定和我一樣愛(ài)吃瓜子?！贝蚰且院?，大家見(jiàn)到王校長(zhǎng)都會(huì)忍不住眉開(kāi)眼笑。

王校長(zhǎng)是個(gè)閑不住的人，眼里的活兒太多了，怎么干也干不完似的。這個(gè)冬天下了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪，勤勞的王校長(zhǎng)就一次又一次地帶著孩子們除雪，大家喊著號(hào)子推著雪鏟幫籃球場(chǎng)掀開(kāi)了雪褥子。

王校長(zhǎng)說(shuō)：“把操場(chǎng)上的雪清理完之后，明年開(kāi)春就可以帶大家放風(fēng)箏啦！”孩子們又有了新的期待，大家都很興奮，每天都上網(wǎng)找各種各樣的風(fēng)箏模型。

大家都在為來(lái)年的春天做著各式各樣的準(zhǔn)備，羅羅最會(huì)畫(huà)畫(huà)了，甚至提前畫(huà)好了春天的故事：大槐樹(shù)底下，老校長(zhǎng)搖著蒲扇，金毛蹲在他身邊打盹兒；草長(zhǎng)鶯飛，桃花滿枝頭，天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏；爬山虎長(zhǎng)勢(shì)旺盛，茁壯的莖沿著操場(chǎng)的圍墻一路攀爬……

小皮特準(zhǔn)備好了一只翼龍的風(fēng)箏，他總是三不五時(shí)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“老師，春天什么時(shí)候才來(lái)??？”

是啊，羅羅畫(huà)筆下那個(gè)美麗的春天什么時(shí)候才能來(lái)啊。這個(gè)冬天好像格外長(zhǎng)似的，我已經(jīng)第三次感冒了，穿著厚厚的花棉襖，手抄在袖子里，吸溜一下鼻涕，想了想，說(shuō)：“快了，雪化了，就是春天啦！”

三、小虎哥哥的小賣部

日子緩慢又沉靜，這里是鄉(xiāng)村小學(xué)，孩子們不多，老師更少。所以我作為一年級(jí)的語(yǔ)文老師，還負(fù)責(zé)起了五、六年級(jí)的作文課。通過(guò)作文本，我和每個(gè)小朋友都能進(jìn)行心靈交流，這是件很了不起的工作呢！

最愛(ài)幻想的查爾斯在作文里寫(xiě)：我的理想是希望能有一個(gè)自己的小賣部，就像我們小學(xué)校門(mén)口小虎哥哥的小賣鋪似的。面積不大，里面堆著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)呢浳铩Ｐ≠u部的窗戶框是木頭的，可以看到龜裂的木紋爬滿了整個(gè)窗框，很久以前刷的紅漆也被風(fēng)蝕得所剩無(wú)幾。窗戶上掛滿了五顏六色的小零食，只留下小小的一扇窗供小孩子們探進(jìn)頭來(lái)尋找想要的小物件兒。至于生活嘛，僅僅只能擺放一張床就可以了。最好還能在里面騰出小小的一片空間擺放一個(gè)小電視，或者是小電腦也行，否則會(huì)悶的。

哦，對(duì)了，窗臺(tái)一定不要太高，否則小孩子們會(huì)夠不著的，還得費(fèi)力地踮著腳尖，而且我個(gè)子小，當(dāng)了老板也不能像小虎哥哥一樣依次把每一個(gè)小朋友抱起。

還有，我要在窗戶上貼上一張字條，本店本小利薄，概不賒賬。當(dāng)然，這只是寫(xiě)給大人看的。如果小孩子來(lái)買東西，我會(huì)像小虎哥哥一樣多給他們一些小零食。我們小孩子是很容易滿足的，多給一塊糖，就可以開(kāi)心好一陣子。

查爾斯的作文一出爐，就引來(lái)無(wú)數(shù)共鳴。班級(jí)里的大家都和他的理想不謀而合。作為大家的作文老師，我以為他們的理想是當(dāng)科學(xué)家呢，沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單直接，這么接地氣。

王校長(zhǎng)一本正經(jīng)地說(shuō)：“你可別小瞧小虎，他可是我們學(xué)校小朋友作文里高頻出現(xiàn)的人氣王呢。”

小虎哥哥是個(gè)眉清目秀的二十多歲的青年，在學(xué)校的大門(mén)旁開(kāi)著一家小賣部。小虎哥哥賣的肉餅五塊錢(qián)一個(gè)，烤腸兩塊錢(qián)一支。你不能給多了，給多了啊，他就不賣你了，因?yàn)樗粫?huì)找錢(qián)。他每天都坐在小賣鋪的窗戶里拼魔方，每當(dāng)小朋友們來(lái)了，他會(huì)十分賣力地唰唰幾下把魔方的六個(gè)面都拼好，給他們看，聽(tīng)到他們的稱贊他就會(huì)很開(kāi)心地笑笑?？纱笕藖?lái)的時(shí)候，他就會(huì)放下手里的玩具正襟危坐。

王校長(zhǎng)站在小賣部窗子外問(wèn)他為什么不繼續(xù)拼魔方了，小虎哥哥攤開(kāi)手比畫(huà)了一個(gè)大圓圈。原來(lái)啊，是三年級(jí)的圓圓告訴他的。她說(shuō)小虎哥哥一本正經(jīng)坐在那里就可以顯得像是個(gè)真正的大人了，這樣別的大人就不敢去哄騙他了。

自從上一次小虎哥哥被一個(gè)醉酒的無(wú)聊大人捉弄后，癲癇病犯過(guò)一次，小虎奶奶嚇壞了，臥病在床，小虎哥哥得照看奶奶，學(xué)著自己做生意照看小鋪，學(xué)校的大家都在每天告訴他要防備一些壞壞的大人。

王校長(zhǎng)笑笑，遞過(guò)去一張五十塊錢(qián)，取走了一只透明膠布，又帶走了一盒快要過(guò)期的果丹皮，轉(zhuǎn)身就走了。王校長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)光顧小虎哥哥的小店，他總是很耐心地挑選一些快過(guò)期的東西，然后統(tǒng)統(tǒng)買走。一來(lái)是幫小虎攀升銷量，最重要的，是他擔(dān)心小虎哥哥和小朋友們不知道食品過(guò)期，吃了之后對(duì)身體不好。小虎哥哥不明白王校長(zhǎng)幫他掃貨的意思，急急地從箱子里拿出五塊錢(qián)遞給王校長(zhǎng)。王校長(zhǎng)很驚喜，小虎哥哥竟然會(huì)算簡(jiǎn)單的賬了！后來(lái)才得知，原來(lái)是口算很厲害的小朋友悠悠每天來(lái)教小虎哥哥學(xué)算術(shù)。

因?yàn)樾』⒏绺缭?，小朋友們最喜歡來(lái)這里，作業(yè)拿到小賣部去寫(xiě)，牌局留到小賣部去組。小虎哥哥很友好，總是給小朋友們各式各樣的好吃的，在同學(xué)們打牌時(shí)幫大家倒水拿瓜子。

一年級(jí)的小靜怡幫著小虎哥哥在紙上列進(jìn)貨賬單：“金果絲，還要有一毛錢(qián)一顆的西瓜泡泡糖，最好還有口紅糖、戒指糖，還要有白雪公主的雪糕?！彼弥M拼音的紙對(duì)著小虎哥哥念，歪著頭想了想補(bǔ)充：“其他的，就跟著潮流走，小孩子們最近流行吃什么就賣些什么。還要有筆、本子、顏料，對(duì)了！還有印花的信紙！這是絕對(duì)不可以少的?！?/p>

小虎哥哥瞪大眼睛看著靜怡認(rèn)真的樣子，努力從她的小嘴里領(lǐng)味那些陌生的詞。最后不得法，笑瞇瞇伸出大手掌去捉她毛茸茸的辮子。靜怡扶了扶眼鏡，小大人似的嘆口氣，拍拍他的臉：“小虎哥哥，你得懂點(diǎn)商機(jī)啊！”

每次提起小虎，王校長(zhǎng)都不無(wú)遺憾地嘆氣，小朋友們會(huì)一天一天地長(zhǎng)大，可是小虎卻永遠(yuǎn)活在了九歲。

我倒是覺(jué)得這樣的小虎哥哥也很好，他還是會(huì)坐在校門(mén)外的小賣鋪里，等待小朋友們來(lái)寫(xiě)作業(yè)，看著他們用臟兮兮的小手攥著幾毛錢(qián)從窗口伸進(jìn)來(lái)，緊接著探進(jìn)來(lái)他們的小腦袋，眼睛到處瞅著花花綠綠的食品袋子。小虎哥哥還是只會(huì)瞇瞇笑，每次說(shuō)話的時(shí)候，總是無(wú)法完整地表達(dá)一個(gè)意思，東一句，西一句，聽(tīng)起來(lái)毫無(wú)邏輯順序可言。但是小朋友們愛(ài)他，愛(ài)麗絲還喜歡傻傻地蹲在地上，引逗小虎哥哥說(shuō)話。都說(shuō)小朋友的眼里能看到大人看不到的世界，能聽(tīng)到大人聽(tīng)不到的聲音。所以小虎一點(diǎn)也不寂寞，因?yàn)樗f(shuō)話，小朋友們能懂，這就夠了。

開(kāi)春的時(shí)候，小虎哥哥的小賣部關(guān)了很多天，后來(lái)也一直沒(méi)有再開(kāi)。有知情人跟王校長(zhǎng)轉(zhuǎn)述故事的時(shí)候，眼睛都濕了：“小虎癲癇病犯了，路過(guò)小橋時(shí)掉到湖里了，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，被水泡了好幾天，撈起來(lái)時(shí)身子腫得不像話，奶奶哭得眼睛都?jí)牧恕薄?/p>

小朋友們得知小虎哥哥去世，都哭了，整整一下午大家都無(wú)精打采。過(guò)了幾天大家還是很不適應(yīng)，愛(ài)麗絲的作文里又寫(xiě)：玉米收獲兩次，山花再開(kāi)兩回之后，不知道小虎哥哥會(huì)不會(huì)回家，我很想他。

時(shí)間久了，大家也就適應(yīng)了，作文故事里的人氣王被鄰居家會(huì)討好人的狗替代了。

月亮鎮(zhèn)的時(shí)光各安其時(shí)，三月里，山桃花開(kāi)得正旺，山上間或一簇粉色，被小朋友們采來(lái)鑲嵌在美術(shù)課的圖畫(huà)里；七月里，大家用酒水和冰糖在玻璃罐子里腌制玫瑰花，中秋節(jié)時(shí)放到月餅里，滿滿都是醉人的香味；冬月的時(shí)候，孩子們白天跺著小腳丫去堆雪人，晚上在熱騰騰的山藥湯里撈餃子。東郭湫小學(xué)的小朋友們伸出小胖手擁抱不斷更迭的四季，他們可能早就忘了小賣部里曾經(jīng)有個(gè)小虎哥哥。他們那么傻乎乎，他們又那么熱愛(ài)生活，以至于根本不懂人一輩子的山高水長(zhǎng)，死亡對(duì)他們來(lái)說(shuō)也就是電視劇里跳崖后會(huì)再次奇跡得救的一件簡(jiǎn)單事。

小悠悠握著筆抬起頭來(lái)認(rèn)真地說(shuō)，小虎哥哥已經(jīng)到了天堂了嗎，他得救了嗎？

她的話讓我有點(diǎn)想笑，又有點(diǎn)想落淚。他們的心在美好里被無(wú)限拉長(zhǎng)、放大，何必讓他們知道死亡的真正意義呢，美好就是他們生活的全部啊。

四、天使永遠(yuǎn)美麗

夕陽(yáng)從月亮鎮(zhèn)外那道梁上落到山腳的小河里，它在淺水中泡個(gè)澡，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。當(dāng)夕陽(yáng)在泡澡的時(shí)候，一個(gè)老爺爺會(huì)扛著鋤頭在河邊洗那雙滿是老繭的腳。

他有時(shí)候會(huì)抽一管旱煙，看著夕陽(yáng)由一團(tuán)熱火，變成一塊溫柔的銅餅，然后在水中慢慢消失。遇上東郭湫小學(xué)的小朋友們嘰嘰喳喳地放學(xué)回家，大家就和老人一起并肩坐在河邊看夕陽(yáng)。孩子們嘻嘻哈哈打打鬧鬧，老爺爺就沉默地看著他們，繼續(xù)抽旱煙。

我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，無(wú)從追憶他的音容。但是他的故事整個(gè)月亮鎮(zhèn)沒(méi)有人不知道。老爺爺叫梁大興，年輕時(shí)曾經(jīng)做過(guò)電力工人，人到中年妻子早逝，自己又在搶修電線時(shí)，不慎從高空墜落導(dǎo)致脊柱受傷，后來(lái)整個(gè)背就直不起來(lái)了。小朋友們說(shuō)，梁爺爺?shù)募贡程珡澙玻瑥澇梢粋€(gè)反向的大對(duì)勾。查爾斯說(shuō)：“我看過(guò)一個(gè)電影，天使在長(zhǎng)翅膀的時(shí)候背特別疼，可疼呢，都直不起來(lái)?！毙阈愀胶停骸笆悄?，壞天使長(zhǎng)出來(lái)的是鐵翅膀，好天使是白色羽毛的翅膀，飛起來(lái)超美！”

孩子們的話題天馬行空，開(kāi)始還在談?wù)摿籂敔數(shù)谋?，到后?lái)就爭(zhēng)論起各路天神的威力。

但是，他們其實(shí)也對(duì)梁大興爺爺?shù)氖虑橹跎?。?tīng)說(shuō)梁大興爺爺年輕時(shí)候也是脾氣倔強(qiáng)、性格火暴，經(jīng)常打架斗毆，后來(lái)去參了軍，脾氣改了不少。退役成家后，沒(méi)過(guò)幾年好日子，妻子就去世了，他自己又受了工傷，身體每況愈下，在求醫(yī)問(wèn)藥的過(guò)程中越來(lái)越心灰意冷。他無(wú)意中聽(tīng)到了一位和尚講經(jīng)，開(kāi)始覺(jué)得人生應(yīng)該有別的活法，就迎接了召喚，開(kāi)始信佛，并把五萬(wàn)塊錢(qián)的傷殘撫恤金都捐給了東郭湫小學(xué)。

于是東郭湫小學(xué)就有了“梁大興獎(jiǎng)學(xué)金”，平常的時(shí)候把這份錢(qián)存到銀行，每年的紅利正好作為孩子們的獎(jiǎng)學(xué)金，這樣，這筆錢(qián)就永遠(yuǎn)生生不息。這些年因?yàn)猷l(xiāng)村里年輕人越來(lái)越少，很多人都到城里討生活，鄉(xiāng)村學(xué)校慢慢萎縮，孩子們也越來(lái)越少。所以每次考試，進(jìn)步的同學(xué)們拿到的獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)目還不少呢。

但是從梁大興爺爺捐獻(xiàn)了撫恤金開(kāi)始，他的兒子們就和他徹底決裂了。而爺爺因?yàn)榧贡呈軅膊荒苓^(guò)度勞作，于是就種一小塊田，孤獨(dú)地自給自足，孤獨(dú)地念佛。

那個(gè)時(shí)候王校長(zhǎng)還是副校長(zhǎng)，他有時(shí)候會(huì)帶學(xué)校的孩子們?nèi)タ戳籂敔?，但是爺爺天生不?ài)說(shuō)話，總是沉默地扒苞米，沉默地曬太陽(yáng)，孩子們幫他干活，表演節(jié)目給他看，他也只是偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭，沉默地抽著旱煙。

孩子們無(wú)所適從，不知道該怎么和他相處。每次去探望梁爺爺都是挺無(wú)趣的行程，去他家做客是讓孩子們微感頭痛的一件事！

王校長(zhǎng)就很嚴(yán)肅地告訴大家，梁爺爺不笑的原因是他的身體常年被病痛折磨，并不是不喜歡小孩子。他生活清苦，卻把錢(qián)捐給了學(xué)校，他是一個(gè)有愛(ài)心的老爺爺。

孩子們能明白爺爺?shù)暮?，他們知道，雖然這個(gè)老頭兒表情悲戚，人又很無(wú)趣，但是他似乎只是過(guò)于內(nèi)向而已。

大家有些內(nèi)疚，可還是很誠(chéng)實(shí)地逃避和他相處。有時(shí)候放學(xué)路上遇到他，又不知道該怎么和他交流，就跟在他身后打鬧著送他回家。

后來(lái)我又聽(tīng)說(shuō)，梁爺爺?shù)膬蓚€(gè)兒子曾來(lái)學(xué)校與王校長(zhǎng)交涉，想要拿回爺爺捐的錢(qián)。王校長(zhǎng)同意了，他感激爺爺?shù)纳婆e，但要是因?yàn)檫@筆錢(qián)而導(dǎo)致?tīng)敔敽蛢鹤觽冴P(guān)系惡化，那就太不好了。

不想梁爺爺大怒，他拒絕了王校長(zhǎng)的還錢(qián)提議。學(xué)校里許多沒(méi)有爸媽的留守兒童還可以活得這么努力，為什么他那兩個(gè)已經(jīng)成年的兒子卻謀劃著要取回他捐出去的錢(qián)呢！

他賣掉了自己的老院子，把錢(qián)分給了兩個(gè)兒子，才平息了紛爭(zhēng)。鎮(zhèn)上的人都為他不值，說(shuō)他勞碌一生，都是掙錢(qián)給別人花。老爺子繼續(xù)沉默，每天仍舊下田、拜佛、看日落，沒(méi)有人知道他心里在想什么。

我來(lái)到月亮鎮(zhèn)支教的時(shí)候，梁大興爺爺已經(jīng)不在人世了。但是以他名字命名的獎(jiǎng)學(xué)金卻似星星點(diǎn)燈，激勵(lì)著孩子們進(jìn)步，幫他們滿足著心里的小愿望。

聽(tīng)說(shuō)在梁爺爺最后的日子里，他的兒子們始終還是沒(méi)有去照顧他，嚴(yán)重的風(fēng)濕已經(jīng)讓他的身體變得更加畸形了。鄉(xiāng)里扶貧辦的幾個(gè)男孩子和王校長(zhǎng)陪他度過(guò)了最后的日子，他們目睹了他一點(diǎn)點(diǎn)枯萎下去，每次說(shuō)起時(shí)都會(huì)淚目。

一個(gè)人生而在世，一定有很多時(shí)候被希望辜負(fù)，一定有很多次被憂愁纏繞，一定有很多回被惡意攻擊。但是梁大興爺爺走過(guò)這勤勉的一生，留下的背影卻是善良寬容的。

王校長(zhǎng)說(shuō)，不要讓孩子們知道天使在這一生所受的苦痛，市井里公平足尺的原則，好像在人生故事里并不實(shí)用，好人受的苦難并不一定就少。但是無(wú)論如何，我們的小朋友不能對(duì)人生失望，我們得告訴他們，天使永遠(yuǎn)美麗，不會(huì)掉毛，不會(huì)被病痛折磨，不會(huì)被親情辜負(fù)。

那個(gè)脊背彎彎的老爺爺梁大興，他一生忍受了很多苦痛，背上的天使翅膀卻一直沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，但是他從不怨懟，他孤獨(dú)地走了，留下了對(duì)世界的深深一揖，慈悲寬容。

五、小孩兒都喜歡看新娘

王校長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了東郭湫小學(xué)獨(dú)特的校本課程———親近自然，就是學(xué)著收種莊稼、認(rèn)識(shí)些植物，這不是什么特別的實(shí)踐活動(dòng)課，但同學(xué)們興奮極了，大家開(kāi)始了春耕夏耘、秋收冬藏的快樂(lè)農(nóng)人生活。

每周五下午，大家就帶上小水壺去學(xué)校隔壁的實(shí)驗(yàn)田勞動(dòng)，雖是初秋，天氣還是很熱，孩子們排成一列小鳥(niǎo)飛出了學(xué)校。陽(yáng)光晴好，王校長(zhǎng)一路走一路跟熟人打招呼。密斯韓偷笑：“王校長(zhǎng)應(yīng)該改名叫王七千，月亮鎮(zhèn)有一萬(wàn)人，校長(zhǎng)人緣廣，認(rèn)識(shí)七千。”校長(zhǎng)笑著解釋，小鎮(zhèn)生活活得就是人緣、人氣，遠(yuǎn)親不如近鄰。

老校長(zhǎng)在不遠(yuǎn)處的地里忙活，隔著老遠(yuǎn)就喊王校長(zhǎng)：“東東———，星期日我女兒出嫁你記得過(guò)來(lái)幫忙??！”

孩子們樂(lè)了，相互談?wù)摿似饋?lái)：“這個(gè)星期日就結(jié)婚誒，哈哈，敏敏姐結(jié)婚誒！你去參加嗎？”

老校長(zhǎng)的女兒敏敏要結(jié)婚，這在月亮鎮(zhèn)是個(gè)大事，聽(tīng)說(shuō)前幾天她和新郎官就回來(lái)過(guò)鎮(zhèn)子上，按結(jié)婚禮俗講是來(lái)“送禮”。中午時(shí)間，孩子們跟著王校長(zhǎng)和彩英阿姨一起去看準(zhǔn)新郎了。

我和密斯韓因?yàn)槲缧蒎e(cuò)過(guò)了好戲，非常遺憾，一直拉著彩英阿姨問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。桃樂(lè)絲在旁邊搖搖頭說(shuō)：“新娘都沒(méi)有穿婚紗，只穿了平時(shí)的衣服，不好看?！膘o怡補(bǔ)充：“不過(guò)敏敏姐姐化妝了，她涂了口紅，而且衣服上好香！”

凱利反駁她們：“今天又不是正式舉行婚禮，穿婚紗干嗎？不過(guò)他們家的大白兔奶糖和焦糖瓜子很好吃呀！星期日我要去看結(jié)婚，你們?nèi)?？”大家七嘴八舌熱烈討論起?lái)。

我們大家挺想去參加婚禮的，敏敏姐姐是個(gè)很活潑可愛(ài)的姑娘，可是大家對(duì)老校長(zhǎng)的感情就有些復(fù)雜了。

老校長(zhǎng)是個(gè)精神的老頭，去年剛退休，但他好像并不認(rèn)可退休這件事，還是每天早早去學(xué)校上班，甚至比王校長(zhǎng)都愛(ài)管事，他整天嘮叨我們年輕老師太費(fèi)水電，還限制我們開(kāi)電腦，每天揣著功能室的鑰匙各種巡查，甚至“霸”著學(xué)校財(cái)務(wù)室的管理權(quán)。

每天一早，他就筆直地站在大門(mén)口開(kāi)始點(diǎn)名：“小胡你昨天回家很晚吧，作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有？阿宏怎么每次打掃衛(wèi)生都要偷懶？妍書(shū)你媽媽又沒(méi)有給你梳頭嗎，每天瞎忙也不管孩子……”

孩子們吐吐舌頭，蔫蔫地答：“哦———”這些曾經(jīng)隸屬老校長(zhǎng)麾下的小家伙們現(xiàn)在有了新的番號(hào)，他們不愿意聽(tīng)老校長(zhǎng)嘮嘮叨叨。新校長(zhǎng)是活潑有趣的人，因?yàn)樗胀?，孩子們私下都親切地叫他“大王”。大家整天跟著大王扎堆兒，歡呼雀躍，已經(jīng)成了真正的“小鉆風(fēng)”！

清點(diǎn)完學(xué)生，老校長(zhǎng)要忙的事情還很多。在操場(chǎng)上拔草、修剪枯樹(shù)枝，去孩子們的實(shí)驗(yàn)田里松土，干完這些活兒，他就在校園里轉(zhuǎn)悠。一會(huì)兒拿了鉗子、扳手去修廚房的水龍頭，一會(huì)兒又在校園里喊王校長(zhǎng)：“東東啊———東東，體育器材室的門(mén)把手松動(dòng)了，你也不知道檢查一下……”

校長(zhǎng)大王并不生氣，每次老校長(zhǎng)喧賓奪主教訓(xùn)人的時(shí)候，他就笑瞇瞇地連連點(diǎn)頭。

我和密斯韓都有些無(wú)奈，已然卸任的老校長(zhǎng)在這里倚老賣老指手畫(huà)腳，這樣讓我們校長(zhǎng)大王怎么開(kāi)展工作嘛！

聽(tīng)彩英阿姨說(shuō)老校長(zhǎng)一生都在月亮鎮(zhèn)工作，他剛參加工作不久，父親就突然失明了。為了照顧父親，他一直沒(méi)有離開(kāi)月亮鎮(zhèn)，在這里成家立業(yè)，守著這個(gè)學(xué)校過(guò)了一輩子，他是誠(chéng)心實(shí)意愛(ài)著這所學(xué)校。

校長(zhǎng)大王嘆口氣：“老校長(zhǎng)是個(gè)戀舊又固執(zhí)的人，時(shí)間的流逝、事物的變化、新舊的更替，總讓他感覺(jué)不適應(yīng)。學(xué)校是他的‘王國(guó)，在他心里，不論什么時(shí)候，統(tǒng)管這里是他的義務(wù)。我們要理解他?！?/p>

戀舊的人戀的其實(shí)是附著在舊物上的時(shí)光，這個(gè)生長(zhǎng)在泥土里的怪老頭，戀的是那些年輕歲月，那些固有的生活方式，那些他辛苦經(jīng)營(yíng)的生活秩序。那么把敏敏姐從他的生活里抽離，他肯定也會(huì)難過(guò)吧。

星期天一大早，大家就去老校長(zhǎng)家?guī)兔α?，校長(zhǎng)大王在搭宴客的小茶棚，鄰居們也來(lái)張羅著貼對(duì)聯(lián)、準(zhǔn)備花饃，小朋友們擠滿了院子，金毛狗狗也樂(lè)得跟在大家屁股后面起哄，大家嘻嘻哈哈趴在玻璃窗上看敏敏化妝。今天的敏敏姐似乎和以前不一樣了，突然變得陌生又安靜，也不愛(ài)說(shuō)笑了。

彩英阿姨告訴孩子們說(shuō)：“新娘出嫁前要盡量少說(shuō)話，這是老禮俗?！贝蠹冶话察o的氣氛一帶動(dòng)也都忸怩起來(lái)。

老校長(zhǎng)嫁女兒是要“大操辦”的，秋天沒(méi)有花，孩子們領(lǐng)了任務(wù)去路旁的小樹(shù)上掛絹紙做的小紅花。大家一邊忙碌一邊快活地聊天，盤(pán)點(diǎn)一下各自拿到的禮物和紅包。

桃樂(lè)絲嚴(yán)陣以待：“彩英阿姨說(shuō)了，十點(diǎn)半娶親隊(duì)伍到，我們得快點(diǎn)掛花，還要去藏鞋子，還要擋門(mén)要紅包呢！”

孩子們非常緊張又非常期待，結(jié)婚的禮俗和床上坐的新娘子一樣具有神秘感，大家對(duì)這些充滿儀式感的步驟特別重視。

娶親的隊(duì)伍很快來(lái)了，小朋友們藏了敏敏姐的鞋子，以示娘家人的不舍和挽留，迎親隊(duì)伍開(kāi)始找鞋子，孩子們屏息凝神，因?yàn)槟軈⑴c到婚禮環(huán)節(jié)中而倍感榮幸。最幸運(yùn)的是，大家還收到了很多紅包！

新娘的鞋子很快被找到了，一群人鬧哄哄地把她擁出了院子。

喜炮鳴響，敏敏姐坐上了汽車，小朋友們有點(diǎn)茫然，有點(diǎn)意猶未盡，還沒(méi)來(lái)得及和她說(shuō)一句話呢！

婚車浩浩蕩蕩開(kāi)出去了，敏敏姐的婚紗一角夾在了車門(mén)處，在風(fēng)里搖啊搖，飄呀飄，剛剛紅火熱鬧的院子漸漸就不吵鬧了。

老校長(zhǎng)默默地在扎滿小紅花的樹(shù)下抽了一根煙，又抽了一根煙。月亮鎮(zhèn)又恢復(fù)了之前的安靜，非常安靜。

孩子們對(duì)于這一刻的沉默好像有點(diǎn)不適應(yīng)，但是也找不出其他原因，明明是很開(kāi)心的一上午啊，怎么心里突然就有些酸澀。他們不明白這是一種什么樣的感覺(jué)，大家呆站了一會(huì)兒，相約去學(xué)校的實(shí)踐基地看自己種的小番茄了。

一眨眼，秋漸漸深了，試驗(yàn)田里的作物都成熟了。老校長(zhǎng)一大早又在廚房忙碌開(kāi)了，小電鍋咕嘟咕嘟冒著歡樂(lè)的泡泡。課間操的時(shí)候，他招呼老師學(xué)生一起來(lái)啃玉米。大家都樂(lè)了，孩子們嘰嘰喳喳，歡呼雀躍聲里夾雜著老校長(zhǎng)粗聲粗氣的叮嚀：“小皮特，你洗手沒(méi)有……洗干凈沒(méi)有？”

六、讓落單的飛鳥(niǎo)歸隊(duì)

在學(xué)生時(shí)代，幾乎每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有那么幾類人：有沉著冷靜、運(yùn)籌帷幄的學(xué)霸；有老師安插的眼線，那個(gè)喜歡告密的“小喇叭”；有了解全校新聞的八卦妹子；有愛(ài)惹事打架的小搗蛋。當(dāng)然一定還會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)被孤立的同學(xué)，他們都是默默承受集體冷暴力的人，是被忽略和遺忘的人。長(zhǎng)大之后我總是想，那時(shí)候他們心里怎么想呢？他們現(xiàn)在在哪里？

從學(xué)生變成老師之后，我又以全新的身份認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)被孤立的孩子。

班里出現(xiàn)了一次打架事件。那天是因?yàn)橹等諉?wèn)題導(dǎo)致班里的男孩子們起了爭(zhēng)執(zhí)，羅羅被推搡到黑板上，磕腫了腦袋。原來(lái)是組長(zhǎng)杰瑞檢舉羅羅勞動(dòng)不積極，值日打掃衛(wèi)生的時(shí)候他做事拖沓，每個(gè)組都能很好地完成任務(wù)，只有他們小組因?yàn)榱_羅拖后腿甩泥點(diǎn)，導(dǎo)致小組一顆獎(jiǎng)勵(lì)星星也沒(méi)得到，組長(zhǎng)都快急哭了。

我調(diào)停了這場(chǎng)小糾紛，卻發(fā)現(xiàn)了大問(wèn)題。羅羅是個(gè)受集體排斥的小孩，班里幾乎沒(méi)有人理他，我留意到他總是在學(xué)前班門(mén)口轉(zhuǎn)悠，和鄰居弟弟二毛玩。看著夕陽(yáng)下并排坐著的兩個(gè)小小身影，我有點(diǎn)傷感，我知道羅羅正處于極度自卑孤獨(dú)的時(shí)期，被同齡孩子排斥，因?yàn)楹ε鹿聠危荒苷冶人〉暮⒆右黄鹜妗?/p>

羅羅成績(jī)上中等，有藝術(shù)天賦，畫(huà)畫(huà)很好，最明顯的缺點(diǎn)是做事拖沓潦草，集體勞動(dòng)也確實(shí)很不積極。但這也不是大問(wèn)題啊，為什么他會(huì)受排斥呢？我想不明白。

晚上回家，我讀到一本書(shū)———《蝲蛄吟唱的地方》，書(shū)里有個(gè)片段，是說(shuō)一只野火雞被十幾只同類啄食，大家?jiàn)^力踩踏它的脖子和腦袋。因?yàn)槿绻恢圾B(niǎo)變得和同類不一樣就會(huì)被大家排斥。比如，它的外形損毀或者是受傷，就會(huì)更容易引來(lái)捕食者，所以鳥(niǎo)群中的其他鳥(niǎo)會(huì)合力殺死它以保衛(wèi)自己族群的安全。聽(tīng)起來(lái)這個(gè)故事像是專門(mén)講給我的一個(gè)寓言，我坐不住了。

一大早，我立即召開(kāi)班會(huì)，唾沫橫飛講了團(tuán)結(jié)同學(xué)的重大意義。并且建立了詳細(xì)的量化表，明確規(guī)定大家不能欺負(fù)類似于羅羅的弱小同學(xué)，細(xì)化到規(guī)定了幫助同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)幾分，欺負(fù)同學(xué)、對(duì)同學(xué)冷漠扣幾分，自以為這是一項(xiàng)重大舉措。

當(dāng)天收到的效果確實(shí)不錯(cuò)，幾個(gè)性格圓融的同學(xué)為了討老師歡心為了加分，對(duì)羅羅表現(xiàn)得尤其熱心。

第二天體育課上，班里的男生在熱火朝天地踢球，我在一邊暗自觀察，成績(jī)不好的杰瑞似乎是團(tuán)隊(duì)里的靈魂人物，一連進(jìn)了好幾個(gè)球，像個(gè)力挽狂瀾的小英雄。而羅羅呢，我找了幾圈下來(lái)終于發(fā)現(xiàn)了他，正蹲在操場(chǎng)角落邊摳墻皮呢。

我的量化表失敗了，我意識(shí)到，孤立問(wèn)題不是一場(chǎng)班會(huì)就能解決的。我忽然想到，杰瑞體育好，體育課上他當(dāng)之無(wú)愧就是團(tuán)隊(duì)里的帶頭大哥。那我可以挖掘羅羅的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立他的自信心，把他打造成一個(gè)帶頭大哥啊！讓他在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光，幫他拉竿子起山頭，建立個(gè)美術(shù)小組，找到志同道合的小集體也不錯(cuò)啊。

于是，我又開(kāi)班會(huì)評(píng)選了美術(shù)課上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，重點(diǎn)夸獎(jiǎng)了羅羅，沒(méi)有經(jīng)過(guò)民主選舉就任命他當(dāng)美術(shù)課代表。課后我又觍著臉找杰瑞隊(duì)長(zhǎng)走后門(mén)：“足球隊(duì)?wèi)?yīng)該是我們班所有男生的球隊(duì)啊，讓羅羅也參與進(jìn)去吧，做后衛(wèi)能行吧？”

隊(duì)長(zhǎng)杰瑞答應(yīng)之后，我這個(gè)“偷窺俠”又出動(dòng)了。足球場(chǎng)上的羅羅還是那么慢吞吞又笨拙的樣子，急得杰瑞大喊大叫：“羅羅你真是豬一樣的隊(duì)友??！”

大家不歡而散，球隊(duì)這個(gè)小組織就這樣因?yàn)楸晃野膊暹M(jìn)去一個(gè)所謂的“豬隊(duì)友”而解散了。大家都不去踢球了，而羅羅好像更不受大家歡迎了。語(yǔ)文課代表交作業(yè)本時(shí)小心地說(shuō)：“老師，你這段時(shí)間總是問(wèn)我羅羅的事，不選舉就讓他當(dāng)課代表，你不公平?！?/p>

我嚇了一跳，其實(shí)孩子們有他們小社會(huì)的群居法則，他們自己的事情要自己解決，我這段時(shí)間是在用老師的特權(quán)強(qiáng)行插手改變他們的小江湖規(guī)則。如果再這樣下去，我將喪失孩子們對(duì)我的信任。我該怎么辦？

我去問(wèn)老校長(zhǎng)這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)有三十年教齡的班主任很快就找到了問(wèn)題癥結(jié)：對(duì)孩子們的矛盾積極關(guān)注，這是我的優(yōu)點(diǎn)；但處理學(xué)生問(wèn)題，我明顯用力過(guò)猛了，要舉重若輕。小孩子會(huì)把那些和自己行為不像的人排除在外，但是沒(méi)有惡意，不能簡(jiǎn)單地區(qū)分誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是要調(diào)整他們的相處方式。讓孩子自己學(xué)會(huì)融入集體，不要試圖把他塞到集體里。

怎么調(diào)整他們的相處方式？我苦思冥想了兩個(gè)方案，首先是調(diào)整羅羅的不良習(xí)慣，讓他樹(shù)立團(tuán)隊(duì)觀念，意識(shí)到不良習(xí)慣給大家造成的困擾。接下來(lái)要組織活動(dòng)，每周做兩次集體活動(dòng)，營(yíng)造氛圍讓大家建立集體感。

兩周活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)仍舊是積極參與的人在賣力表演，像羅羅這樣不積極的人還是沒(méi)有參與進(jìn)去。于是我又幫助不積極的人一起找參與不進(jìn)去的原因，創(chuàng)造條件讓沉默的孩子做組長(zhǎng)，愛(ài)表現(xiàn)的孩子做配合，選出最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)和最佳配合獎(jiǎng)。

每次活動(dòng)完畢，小組都要寫(xiě)卡片，說(shuō)說(shuō)每個(gè)人表現(xiàn)棒的地方。羅羅也開(kāi)始積極參與，他為每個(gè)組員畫(huà)了畫(huà)像，寫(xiě)了大家的優(yōu)點(diǎn)，大家都非常高興。而他自己收到的優(yōu)點(diǎn)卡片一開(kāi)始只是“聽(tīng)組長(zhǎng)的話”，到后來(lái)竟然變成“為小組贏得一分，很了不起”。雖然他的拖沓癥還正在艱難的改進(jìn)中，但是他現(xiàn)在已能融入集體了。

我真沒(méi)想到，這樣的活動(dòng)能成為改變他的大轉(zhuǎn)機(jī)，簡(jiǎn)直欣喜若狂。這件事讓我也開(kāi)始思考自己，作為老師，不能打著為孩子好的旗幟去破壞他們的規(guī)矩，我要做的是幫助每一個(gè)孩子長(zhǎng)成一棵堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，扎根泥土，愛(ài)上多元的世界，而不是做一棵蔭庇他們的樹(shù)。

在文章結(jié)尾處，我想把桑寧老師的話送給那些被孤立的孩子們———青春中總要有段被孤立的時(shí)光，但我們必須要學(xué)會(huì)反思自身，怎樣去面對(duì)，怎樣去改善，怎樣去接受一個(gè)新的世界和被新的世界接受。

也請(qǐng)群體世界學(xué)會(huì)欣賞那些和自己行為不像的人，多一份善良和寬容，給那些正在“被孤立”中的羅羅們一些鼓勵(lì)。

最后，我希望每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)張開(kāi)雙臂，去擁抱別人，也被別人擁抱，不要抱緊雙臂封鎖自己，拒人于千里之外。

七、給離別的小草點(diǎn)首開(kāi)心的歌

前段時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)校的教工食堂翻新，我就轉(zhuǎn)移到了蒙學(xué)托管班吃午飯，并順帶午休。托管班都是我們一年級(jí)的孩子，沒(méi)想到大家都認(rèn)識(shí)我：“你是一（六）班的王老師??！”

時(shí)間久了大家混熟了，就省略到喊我“一（六）班”。每次在學(xué)校遇見(jiàn)，女孩子們老遠(yuǎn)就開(kāi)始叫我：“一（六）班———”有時(shí)候還會(huì)非常親熱地沖過(guò)來(lái)抱住我的腰。這些小戲精，明明才中午剛在一起吃了飯嘛，怎么搞得像是已經(jīng)分別了一百年似的！

小男孩就不一樣了，大多數(shù)都內(nèi)斂害羞，就連“睡在我上鋪的兄弟”艾米，每次遇見(jiàn)我也只是羞澀一笑。

對(duì)，我要說(shuō)的故事的主人公就是這個(gè)枕著小兔枕頭的一年級(jí)男孩子艾米，這幾天他總是無(wú)精打采，每天中午睡覺(jué)時(shí)都翻來(lái)覆去，搞得下鋪的我也睡不好。

這天午休的時(shí)候，他從上鋪探出頭猶豫地問(wèn)我：“一（六）班，你和我們班楊老師說(shuō)一下可以嗎，我不想轉(zhuǎn)學(xué)?！?/p>

原來(lái)他和班上的牛牛是好朋友，從穿開(kāi)襠褲開(kāi)始就在一起了，他們舍不得分開(kāi)。

我在辦公室和楊老師說(shuō)了這個(gè)事情。大家都笑了：“小艾米是從東郭湫小學(xué)轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上的馬蹄蓮小學(xué)而已，走路去也才半個(gè)小時(shí)，這算什么分別啊，小題大做！”

楊老師也認(rèn)為這是小孩子在鬧情緒，不要太關(guān)注他，冷一冷就過(guò)去了，況且小孩兒之間的友誼能有多久呢，過(guò)段時(shí)間就被新鮮事物吸引走了。

辦公室的其他老師也說(shuō)：“過(guò)度關(guān)注會(huì)把小孩子寵壞了，就是因?yàn)榧依锾珜櫜艑?dǎo)致艾米現(xiàn)在這樣任性。他轉(zhuǎn)的學(xué)校離月亮鎮(zhèn)很近的。”

可是，我早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候明明看到艾米和牛牛兩個(gè)人在樓梯間哭呢。

過(guò)了兩天艾米更加蔫兒了，總是這里疼那里痛，上課也無(wú)精打采，楊老師問(wèn)他哪里難受，他也只是悶悶地不想理人。無(wú)奈，楊老師只好把他送到校醫(yī)阿姨那邊休息，他也不說(shuō)話，總是躺在醫(yī)療床上發(fā)呆，吃小餅干。

我把牛牛帶過(guò)去陪艾米，小心翼翼地詢問(wèn)他要不要給媽媽打電話，艾米只和牛牛一起畫(huà)圖畫(huà)，不說(shuō)話。

前天遇到艾米媽媽，她說(shuō)艾米和牛牛從幼兒園起就在一個(gè)班了，第一次去過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候，參加朗誦比賽的時(shí)候，看《龍貓》的時(shí)候都在一起呢！兩人的確是形影不離。

校醫(yī)小敏阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以理解，我二年級(jí)從成都轉(zhuǎn)學(xué)到太原和好朋友分別，號(hào)啕大哭，哭得連早上吃的腸粉都吐出來(lái)了。轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是大事呢！”

楊老師搖搖頭：“你那種遠(yuǎn)距離的換學(xué)校才叫轉(zhuǎn)學(xué)吧，可是艾米轉(zhuǎn)去的學(xué)校只是多走半個(gè)小時(shí)而已??！”

回想起自己小時(shí)候，我有些難過(guò)：“可是楊老師，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，東郭湫小學(xué)到馬蹄蓮小學(xué)是很遠(yuǎn)的路呢，我小的時(shí)候，要去馬路對(duì)面的爺爺家都是一場(chǎng)冒險(xiǎn)旅行呢！難道你不是嗎？”

楊老師愣了一下，沒(méi)說(shuō)話，出去了。

過(guò)了幾天艾米轉(zhuǎn)到馬蹄蓮小學(xué)了，可是在我們學(xué)校的足球場(chǎng)上還是能看到他，并且看上去挺開(kāi)心的！

我去找楊老師，告訴她艾米轉(zhuǎn)學(xué)后又變得很開(kāi)心。

楊老師笑了，原來(lái)這些都是楊老師的功勞，她和學(xué)校申請(qǐng)，讓艾米繼續(xù)參加我們小學(xué)的足球俱樂(lè)部訓(xùn)練，他還和牛牛在一個(gè)隊(duì)。

做這些的前提是，艾米要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，也要在新班級(jí)能很快找到朋友。她幫艾米和牛牛定了目標(biāo)，他們的分開(kāi)是暫時(shí)的，幾年之后可以一起考到最好的第五中學(xué)，重新在一起上學(xué)。但是在這期間也要繼續(xù)做好朋友、好隊(duì)友一起參加比賽。

楊老師拉著我的手說(shuō)：“面對(duì)無(wú)法改變的事情，我們只能幫助他們適應(yīng)。讓悲傷轉(zhuǎn)化為動(dòng)力吧！多虧了你的話，不做小朋友才這么些年，我就無(wú)法理解小朋友的心了，真是一旦長(zhǎng)大就什么都忘了?！?/p>

楊老師這樣一說(shuō)，我有些汗顏。其實(shí)，我有時(shí)候也不能完全體味小孩的心啊，最近我就人為制造了一次孩子間的“小別離”。

我們班里的田田和玲娜是好朋友，同桌坐得久了，每天好得形影不離，上課總愛(ài)講小話，嚴(yán)重影響課堂秩序。我提醒了他們很多次，可是就是不聽(tīng)，最后沒(méi)辦法只好把他倆分開(kāi)。

把這對(duì)要好的同桌分開(kāi)后，我可是捅了大婁子了。兩個(gè)人無(wú)精打采眼淚漣漣，非?？咕苄峦?，甚至一起去交作業(yè)本遇到對(duì)方都會(huì)淚目。

我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)哭笑不得，又不是生離死別，搞這么夸張干嗎？搞得我好像是阻礙牛郎織女相會(huì)的銀河，拆散書(shū)生和小倩相愛(ài)的黑山老妖。

現(xiàn)在想來(lái)，這倆孩子她們做錯(cuò)什么了呢，只是太喜歡自己的朋友了，只是自制力差了點(diǎn)，這有什么錯(cuò)呢？

我決定用楊老師的辦法，找她們談話，給他們找共同目標(biāo)，教她們管控自己。如果可以管得住自己了，就繼續(xù)做同桌。要做就做一起努力一起進(jìn)步的同桌和朋友，而不是影響班級(jí)秩序的同桌，這樣一來(lái)，小別離中也能學(xué)到大道理呢！

另外，我也要反省，不該嘲笑他們別離時(shí)真摯的感情。容易被外部世界觸動(dòng)也是孩子們的一種天賦呢，他們這樣有同理心和同情心，以后肯定會(huì)長(zhǎng)成溫暖的大人！

八、班干部的江湖事

我們班的龐藝雯年齡雖然小，但是卻有著不尋常的兩起兩落經(jīng)歷。

兩次當(dāng)班干部，兩次被革職，你說(shuō)這樣的經(jīng)歷是不是不平常？她第一次當(dāng)“官”是小隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)檫€沒(méi)等到下課就迫不及待站起來(lái)和后桌講話被革職；第二次是文體委員，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)不守紀(jì)律四處亂跑被革職。

說(shuō)起小龐的兩次被革職經(jīng)歷，最有發(fā)言權(quán)的人還是班主任我。

一年級(jí)新學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，龐藝雯同學(xué)就表現(xiàn)出了非一般的語(yǔ)言表述能力！小朋友都愛(ài)告狀嘛，小龐告狀不一般，她能用很簡(jiǎn)短的話說(shuō)清事情的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果，并且講得非常有條理；她也能用很美麗的語(yǔ)言講出精彩的故事，讓同學(xué)們都靜靜地聽(tīng)她講述。

她是很有向心力的孩子，一眼就被我相中，做了小隊(duì)長(zhǎng)。

小龐的當(dāng)官之路開(kāi)始了，因?yàn)殚L(zhǎng)得可愛(ài)，人又機(jī)靈，很多老師都愿意夸她逗她，不經(jīng)意間就滋長(zhǎng)了她的驕傲情緒，不多久官架子也擺上了，我觀察發(fā)現(xiàn)，她會(huì)對(duì)同學(xué)發(fā)號(hào)施令，上體育課總喜歡向體育老師撒嬌。還借著班干部的身份搞特權(quán)，在課堂上講小話！

我決定打壓一下她的驕傲情緒，撤掉她的職務(wù)，明確告訴她所有同學(xué)都是平等的，當(dāng)了班干不能驕傲。

小龐在課堂上表現(xiàn)很失落，我有點(diǎn)不忍心，想著放學(xué)找她談話，告訴她亡羊補(bǔ)牢不算晚，如果她接下來(lái)表現(xiàn)好的話“官位”還是可以挽回的嘛！

可放學(xué)時(shí)小龐又和同學(xué)在隊(duì)伍里有說(shuō)有笑，表情歡樂(lè)，根本沒(méi)有被革職影響嘛！

校園運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕，因?yàn)闆](méi)有合適的人領(lǐng)隊(duì)，我恢復(fù)了小龐的職務(wù)，她二次走馬上任，做了我們班的文體委員。

小龐剛上任時(shí)，積極服務(wù)大眾，為了練開(kāi)幕式的入場(chǎng)，自費(fèi)買了小哨子練習(xí)吹“一二一”?？蓻](méi)兩天，她又出問(wèn)題了，小龐的大姨盧老師是運(yùn)動(dòng)會(huì)主裁判，她就四處追著大姨跑，整整一天瘋得不見(jiàn)人影。

我們班集體項(xiàng)目“八人有軌電車”比賽時(shí)都找不到她的人，還是另一位同學(xué)臨危受命頂替了她的空缺才勉強(qiáng)完成比賽。小龐犯了錯(cuò)，又被革職了！

小龐被二次革職后很沮喪。龐爸爸開(kāi)導(dǎo)小龐：“不以一時(shí)得失論英雄，你得聽(tīng)王老師的話，心里想著集體，認(rèn)真表現(xiàn)，說(shuō)不定就又上去了?！饼媼寢尠l(fā)微信跟我道歉，小龐不聽(tīng)話，王老師您費(fèi)心啦。

其實(shí)這事也有我的失誤，上一次沒(méi)有找她談成話，導(dǎo)致她不明白自己該怎么做，這次一定要談?wù)劺玻?/p>

得先讓她明白自己的定位，班干部只是協(xié)助老師，服務(wù)班級(jí)的，不要有特權(quán)思想。班級(jí)規(guī)定是針對(duì)所有同學(xué)的，班干部沒(méi)有特權(quán)違反！而且要當(dāng)“官”，得自己先管好自己才能給同學(xué)做榜樣，這樣才能服眾。

談了很久，小龐似懂非懂。

我決定還是讓她在實(shí)踐中進(jìn)步，我來(lái)做指導(dǎo)，雖然撤職，還是要讓她參與班級(jí)事務(wù)，知道班干部的責(zé)任有多大，可不是簡(jiǎn)單擺擺官架子就可以了。

接下來(lái)龐藝雯同學(xué)開(kāi)始有了憂患意識(shí)，開(kāi)始注意自己的言行，也有了責(zé)任心，力所能及地幫助同學(xué)，我們班每天的早讀和午間小故事也在龐藝雯的領(lǐng)導(dǎo)下做得非常好，還得到了入校讀書(shū)特別獎(jiǎng)。

我們班一直空缺的班長(zhǎng)職務(wù)要進(jìn)行選舉了，我在候選人中又加了一個(gè)，刻意給了小龐一個(gè)東山再起的機(jī)會(huì)，重新?lián)炱鹗涞淖饑?yán)，就看她能不能抓住了！

小龐一愣，瞪大眼睛望著我：“萬(wàn)一管不住自己，又下來(lái)了可怎么辦？”

原來(lái)是怕被革職??！唉，被革職的危險(xiǎn)的確很大，可是當(dāng)“官”之路就是有坎坷也有甜蜜，因噎廢食的事情，上進(jìn)的小朋友是不會(huì)做的，總不能因?yàn)榕挛ｋU(xiǎn)就不接受挑戰(zhàn)吧！

我哈哈大笑：“我有個(gè)古人朋友叫蘇東坡，和你一樣，做官的道路起起落落，但他才不怕困難，最厲害時(shí)做到了吏部尚書(shū)，相當(dāng)于我們國(guó)家的人事部部長(zhǎng)，管理全國(guó)官員的任命?！?/p>

小龐捂住嘴巴十分驚喜：“哇！蘇東坡不是寫(xiě)詩(shī)的嗎，還當(dāng)官啊！”

我點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)啊，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，要當(dāng)就要當(dāng)大官！”

不出所料，人事部部長(zhǎng)強(qiáng)大的誘惑力給了小龐前進(jìn)的動(dòng)力。她通過(guò)努力工作贏得了班里同學(xué)的好感，順利競(jìng)選上了班長(zhǎng)。

她入選后的第一件事，就是跑來(lái)纏著問(wèn)我：“老師，怎樣才能當(dāng)蘇東坡那個(gè)大官？”哈，這個(gè)小官迷呀！

九、凌霄樹(shù)下的太陽(yáng)花

密斯韓是個(gè)有趣的老師，總是和和氣氣。小朋友經(jīng)過(guò)，向她問(wèn)好，她總是綻開(kāi)一個(gè)大大的笑容，大聲答：“你好啊，二毛！今天吃了幾碗飯啊？讓我看看你的肌肉！”這時(shí)候，二毛就擼起袖子，很努力地彎彎小臂，展示他瘦弱的肱二頭肌，然后認(rèn)真地回答：“這幾天我的武功又高了很多！”

就因?yàn)樗趾吞@，連鄰居家最酷的狗也愿意找她玩。

學(xué)校處在小鎮(zhèn)的邊緣，校門(mén)左手邊是農(nóng)田，右手邊是鄰居季春奶奶家。奶奶家有只奇特的小土狗，它是一只喜歡浪蕩的閑散狗，每天酷到不得了，對(duì)誰(shuí)都不搭理，只是寄情山水，一早上出去瘋玩一天晚上才回家，大家也不知道它每天究竟是去了哪里。

一次它正在路上閑逛，碰上密斯韓帶了云糕回來(lái)，它可能是感覺(jué)到密斯是和善的人，也可能是餓極了，一路屁顛屁顛跟著密斯韓來(lái)到了學(xué)校。一頓吃飽喝足后，竟然在學(xué)校安營(yíng)扎寨了。天天都大搖大擺地從校門(mén)外的小洞里晃蕩進(jìn)來(lái)“上班”，上午，它亮出軟軟的肚皮在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)，中午就大大方方到廚房門(mén)口找食物。因?yàn)樗淦娲?，密斯韓給它取名“史迪仔”。它是非常聰明的狗，能感知到學(xué)校是舒適安全的環(huán)境，小朋友們的心那么柔軟，是絕對(duì)不會(huì)傷害它的。

密斯韓還專門(mén)給史迪仔準(zhǔn)備了一只小碗，小碗里每天都有大家放的面湯、骨頭渣、碎肉末，史迪仔被養(yǎng)得胖乎乎的?？蓜e小瞧這個(gè)剩飯小碗，它還養(yǎng)活了小樹(shù)林里的斑鳩兒一家，山喜鵲一家，還有土操場(chǎng)上的螞蟻一族。

史迪仔喜歡黏著密斯韓，就像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵一樣守護(hù)著她。有時(shí)候密斯韓上課，它就蹲在教室的最后排，趕也趕不走。彩英阿姨推測(cè)說(shuō)小狗可能通靈性，是因?yàn)樗吹矫芩鬼n懷孕挺著大肚子還來(lái)上課，行動(dòng)不便，所以決心保護(hù)她。我覺(jué)得吧，也有可能是密斯韓的課堂太熱鬧太好玩了，小狗也忍不住來(lái)湊熱鬧。

學(xué)習(xí)《SUPERMARKET》這一課，密斯韓動(dòng)手畫(huà)水果蔬菜文具等各種商品，然后在教室布置柜臺(tái)售賣。還煞有介事地打印人民幣、美元等樣票，發(fā)放給大家，讓大家自行去買賣各種想要的東西。大家都興奮不已，因?yàn)榘l(fā)放錢(qián)幣是隨機(jī)的，結(jié)果小胡幸運(yùn)地成了班上的土豪。各種攤位上的“售貨員”都使出各自撒手锏爭(zhēng)相籠絡(luò)小胡光顧自己的生意。

可是，后來(lái)大家才發(fā)現(xiàn)土豪手里的錢(qián)面值太大啦，找錢(qián)就是一項(xiàng)難度極大的技術(shù)活兒———密斯韓規(guī)定是以每個(gè)柜臺(tái)的交易次數(shù)的多少作為評(píng)判優(yōu)秀交易家的標(biāo)準(zhǔn)。為了增加交易次數(shù)，手里有“小錢(qián)”的普通“老百姓”，又成為各商家最喜歡的顧客。

學(xué)習(xí)《COURSE》那一課，密斯韓發(fā)放了空白課程表，讓大家填入自己理想中的課程，有的同學(xué)就只填喜歡的課程，一天又一天，天天歌舞升平，所有課程都只有美術(shù)，音樂(lè)、科學(xué)、體育什么的。喜歡畫(huà)畫(huà)的羅羅甚至把一周的課程全寫(xiě)上了art！

密斯韓永遠(yuǎn)溫和淡定，從來(lái)不拿成績(jī)打擊小朋友。她知道，孩子們都是一粒小種子，種子的發(fā)芽不是一蹴而就的，要耐心等待它發(fā)芽長(zhǎng)大，終究有一天，孩子們會(huì)長(zhǎng)成一棵棵凌霄樹(shù)，大家可以爬到大樹(shù)的頂端去看世界！

我由衷感慨：“孩子們好喜歡你哦，密斯韓！”

她不好意思地笑了：“孩子們能信任我真是太好了！我一直希望能成為孩子心中最理想的大人！”

密斯韓是盛開(kāi)在夏日里的太陽(yáng)花，溫暖了很多人的童年。是啊，每個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)成大人，但是成長(zhǎng)過(guò)程中，還有什么比有一種溫馨快樂(lè)的童年體驗(yàn)更珍貴、更讓人難忘呢！

休產(chǎn)假的前一天，密斯韓還吃力地坐著公交來(lái)到學(xué)校，給大家分發(fā)了禮物。有的孩子收到的是巧克力，有的是小玩偶，史迪仔收到的是一袋狗糧，鄉(xiāng)下小土狗第一次吃到高檔狗糧，有些不適應(yīng)，嚼著一嘴小餅干莫名其妙地看著大家。大家都被逗笑了。

下午密斯韓離開(kāi)了，為了緩和離別的氣氛，我提議大家一起看個(gè)電影。孩子們爭(zhēng)論半天，選定了《愛(ài)麗絲漫游仙境》，電影里，瘋帽子和伙伴因?yàn)榈米锪藭r(shí)間，就被定格在了下午茶的前一秒。我多想也被定格在月亮鎮(zhèn)的故事里呀！安然的時(shí)光被拉得像樹(shù)蔭一樣深遠(yuǎn)，而我和孩子們?cè)谄渲?，沉默有時(shí)，思考有時(shí)，歡喜大多時(shí)。

責(zé)任編輯高璟