我的老班 似“王思聰”

此“思聰”非彼“思聰”

我是高二（4）班的，我的老班姓劉，年齡大概“四十不惑”了。他看起來比較清爽，頭發(fā)還挺茂密的，肚子與腦袋還保持在同一“水平線”上……在他的身上還沒呈現(xiàn)出中年大叔的斑禿、油膩及豐滿。

他貼在我們班級宣傳欄的照片是他十年前的“靚照”，那絕對可以和現(xiàn)在的王思聰稱兄道弟了。我老班青春版的照片可以看成現(xiàn)在王思聰?shù)摹扒寮儼妗?，哈哈哈…?/p>

他所帶過的班級，大家都有一個(gè)“秘而不宣”的小秘密。他的學(xué)生都會在私下建的同學(xué)聯(lián)系群里用年份加“萬達(dá)廣場”來命名。比如說今年吧，我們就用“2020萬達(dá)廣場”這個(gè)名字了。您說如果我們不用“萬達(dá)”那誰還敢用這個(gè)名字啊。有“王思聰”給我們當(dāng)班主任，連我們的聯(lián)系群的名字都能如此“霸氣”，那自帶“流量”的范兒可不是一般人能HOLD住的。

敢與“思聰”試比高

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@是我們老班的口頭禪。我敢說如果高招考試試卷出這道題的話，我們班同學(xué)都能把這道題的得分抱得死死的。

我們老班管班不是“死盯”式的，他還是挺靈活的：有事找他請假時(shí)，他也不“為難”我們;沒錢了找他借點(diǎn)兒錢時(shí)，他也挺“仁義大方”;犯了錯(cuò)誤挨批時(shí)，他也對你表示“同情和理解”;班級的活動策劃，他也總是放手交給班委去張羅;學(xué)校舉行各項(xiàng)比賽時(shí)，他也是持“佛系”態(tài)度……但我們高二（4）班的各項(xiàng)“戰(zhàn)績”都是火火的，這您就不懂了吧，這就是我們老班“教而有方”的大道之術(shù)。

您可以想象一下在我們學(xué)校，我們班的“流量”那絕對是敢與“思聰”同學(xué)試比高的！

“奧利給”版的“思聰”

“道可道非常道，道法自然”。我們老班從來不給我們講一些“假大空”的道理，我們感覺他是一個(gè)很“實(shí)在”的人。

2020年的春節(jié)，那是一個(gè)讓我們所有人都不會忘記的春節(jié)，一場疫情帶來的是隔離、恐懼、無助、感動、溫暖、奧利給……老師們也只能給我們進(jìn)行“隔屏相望”式授課了。這樣的授課模式，學(xué)習(xí)的效果是直接和班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自我的管控能力有直接關(guān)系的。

“每天早上五點(diǎn)半，我們老班就在班級群里準(zhǔn)時(shí)“吹沖鋒號”。那一段段兒催人奮進(jìn)的文字讓我們“欲睡不敢”呀，每天準(zhǔn)時(shí)都會被這一段段“號角”般的文字感動和激勵(lì)著。屏幕那端“孜孜不倦”，屏幕這頭“激情滿懷”，我們每天都像打了雞血一樣。

“楊楠楠，請開門。”我的媽呀，老班不會真來我家家訪了吧。就在二十分鐘前我的腦子里才剛剛閃現(xiàn)過被家訪的“不祥”念頭。當(dāng)時(shí)，我立刻就被自己的理智給否定了，認(rèn)為沒那么“倒霉”吧。這難道就是傳說中的“心想事成”嗎？開門一看，果然是我的老班帶著五十多歲的谷主任來了，他們戴著口罩爬了五層樓才到我家，來到后第一件事情就是推開我的書房門，拿眼“掃”了整整一圈兒，又是了解我的學(xué)習(xí)情況，又是給我解疑答惑……靠在門口，望著漸行漸遠(yuǎn)的老班和谷主任的背影，我的腦海里突然出現(xiàn)了朱自清《背影》里那段文字，雖然他們只是我的老師，卻又不僅僅是我的老師，他就像是我的父親，給我?guī)淼氖菨M滿的感動，滿滿的感恩。

“孩子們，哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負(fù)重前行……”

“世界上哪有什么白衣天使，只不過是一群換了白衣的孩子，他們學(xué)習(xí)前輩的樣子救人而已。”

現(xiàn)在，我還能感受到班主任在網(wǎng)上給我們開班會課時(shí)的激情澎湃，他用激情來喚醒我們的時(shí)代責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！

有此“思聰”當(dāng)老班來給我們代言，我們哪還有羨慕王健林家公子王思聰?shù)姆菅健?/p>

“思聰”代言萬事順達(dá)

其實(shí)，我們老班就是平凡人一個(gè)，十年前他的顏值撞臉現(xiàn)在的王思聰也是純屬偶然。王思聰在這個(gè)時(shí)代的流量是我們老班不敢比的，但我們老班在我們班的地位也不是王思聰能夠代替的。

平凡著我們的平凡，快樂著我們的快樂。在“思聰”老班的代言下，我們繼續(xù)著我們的“萬達(dá)廣場”，希望我們?nèi)f事充滿希望，萬事順達(dá)。

（指導(dǎo)老師：劉遺修）