父親對(duì)你的影響是什么?

苗文娟

冰心曾說(shuō)：“父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了！”父愛(ài)的表達(dá)亦父亦友，深沉內(nèi)斂。受傳統(tǒng)文化影響，國(guó)人對(duì)父愛(ài)的表達(dá)和歌頌并不如母愛(ài)那般直接而明朗。下面這幾位父親的教育理念，是否給你帶來(lái)了一定的啟示？

名人佳話

魯迅：做一個(gè)實(shí)在的人。魯迅和許廣平僅有一子，即周海嬰，兒子出生時(shí)，許廣平出現(xiàn)難產(chǎn)跡象，當(dāng)醫(yī)生向魯迅征求意見(jiàn)是留大人還是留孩子時(shí)。他果斷回答：“留大人?！苯Y(jié)果母子平安。

魯迅與周海嬰一起生活了七年，稱其為“小紅象”。因?yàn)樵谛胖?，魯迅稱許廣平為“小白象”，周海嬰剛生下來(lái)時(shí)皮膚紅紅的，所以叫“小紅象”。

在兒子的成長(zhǎng)過(guò)程中，魯迅基本按照《我們現(xiàn)在怎樣做父親》的思想來(lái)實(shí)行，讓他“完全的解放”，又說(shuō)：“我現(xiàn)在心以為然的。便只是愛(ài)?！睋?jù)周海嬰所著《魯迅與我七十年》中介紹，魯迅的教育方式是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛(ài)，除非在極不能容忍。極不合理的某一程度之內(nèi)”。

有一天，周海嬰死活不肯去上學(xué)，魯迅就用報(bào)紙打他屁股。后來(lái)，魯迅向母親寫(xiě)信解釋道：“打起來(lái)，聲音雖然響，卻不痛的，”足以顯示出父愛(ài)。

1936年10月19日，魯迅去世，次日，天津《大公報(bào)》發(fā)表了他的遺囑，其中第五條寫(xiě)道：“孩子長(zhǎng)大，倘無(wú)才能?？蓪c(diǎn)小事情過(guò)活，萬(wàn)不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家，”周海嬰正是這樣做的，他畢業(yè)于北京大學(xué)核物理系，后來(lái)成為無(wú)線電專家，一生“做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的普通人”。

陳忠實(shí)父親：不說(shuō)狂話大話。陳忠實(shí)回憶家規(guī)時(shí)稱，記憶最深的是父親教導(dǎo)自己的一句話：“不說(shuō)狂話大話。更不說(shuō)謊話。只說(shuō)真話、實(shí)話！”1962年。陳忠實(shí)高考落榜后。情緒非常沮喪。一家人在一起吃飯時(shí)，父親對(duì)陳忠實(shí)說(shuō)了這樣一句簡(jiǎn)單的話：“天下農(nóng)民，一大層人啊！”這句話對(duì)陳忠實(shí)同樣有著深遠(yuǎn)的影響，他不再認(rèn)為當(dāng)農(nóng)民是可恥的事，很快就從失敗的情緒中走了出來(lái)。

南懷瑾：人貴自立。南懷瑾經(jīng)常教導(dǎo)兒子南一鵬，人貴自立。南懷瑾從不愿接受子女的回報(bào)，也從不要求子女參與他對(duì)國(guó)家和社會(huì)的工作，南懷瑾對(duì)一生取得的成就，都秉持“為而不有”的原則，南懷瑾對(duì)出生地的捐贈(zèng)如是，對(duì)金溫鐵路的建設(shè)亦如是，南懷瑾為了保護(hù)子女免受爭(zhēng)名奪利的無(wú)妄之災(zāi)，從來(lái)沒(méi)有要求子女參與任何他做的事：一家人也從未因任何自身利益向父親開(kāi)過(guò)口，孩子們從小就學(xué)習(xí)“放下”，對(duì)名利權(quán)情、世俗世事、物質(zhì)欲望，大多沾而不黏。

達(dá)·芬奇父親：尊重孩子的興趣。著名畫(huà)家達(dá)·芬奇的父親彼特羅是一位令人稱道的好父親。他培養(yǎng)孩子的信條就是：給孩子最大的自由，讓孩子發(fā)展自己的興趣，6歲那年，達(dá)·芬奇上學(xué)了，在學(xué)校里學(xué)了很多知識(shí)，但對(duì)繪畫(huà)最感興趣。一天，他上課不專心聽(tīng)講，還給老師畫(huà)了一幅速寫(xiě)，回家后，達(dá)·芬奇把速寫(xiě)給父親看，父親非但沒(méi)有生氣，反而夸他畫(huà)得很好，決定培養(yǎng)他在這方面的才華，正是因?yàn)楦赣H如此開(kāi)明，達(dá)·芬奇才得以全身心投入到自己喜愛(ài)的繪畫(huà)中，16歲那年，父親把達(dá)·芬奇帶到畫(huà)家維羅奇奧那里學(xué)畫(huà)畫(huà)，在維羅奇奧的指導(dǎo)下，達(dá)·芬奇刻苦學(xué)習(xí)，掌握了很多繪畫(huà)技巧，終成一代畫(huà)家。

主持心語(yǔ)

著名心理學(xué)家格爾迪說(shuō)：“父親的出現(xiàn)是一種獨(dú)特的存在，對(duì)培養(yǎng)孩子有一種特別的力量?！鄙鲜鏊奈桓赣H對(duì)孩子今后良好個(gè)性品質(zhì)的形成具有極大的影響，可以說(shuō)，他們就是孩子形成良好個(gè)性品質(zhì)的源泉，魯迅這位當(dāng)世文豪，對(duì)海嬰的教育完全是按照他于1919年寫(xiě)的《我們現(xiàn)在怎樣做父親》的思想來(lái)實(shí)行的，他希望海嬰成為一個(gè)“敢說(shuō)、敢笑、敢罵、敢打”的人。陳忠實(shí)父親的樸實(shí)無(wú)華，影響了陳忠實(shí)的生活，讓他從沮喪中走出來(lái)，南懷瑾給予兒子的自立意識(shí)，對(duì)名利的淡然，難能可貴，達(dá)·芬奇父親對(duì)孩子的如此支持，才讓我們領(lǐng)略到了一代畫(huà)家的魅力。

其實(shí)，父親通常具有獨(dú)立、自信、自主、堅(jiān)毅、勇敢、果斷、堅(jiān)強(qiáng)、敢于冒險(xiǎn)、勇于克服困難、富有進(jìn)取心、富有合作精神等個(gè)性特征，他們會(huì)直接影響孩子的一生。

下面，請(qǐng)大家踴躍發(fā)言——

各抒己見(jiàn)

陳澤宇：小學(xué)時(shí)，我努力學(xué)習(xí)每一門(mén)功課，但數(shù)學(xué)成績(jī)依舊很差，每次考試，都是抱著希望進(jìn)考場(chǎng)，得知成績(jī)后，又如斗敗了的公雞般回到家中，見(jiàn)那么多次努力都沒(méi)有成效，我開(kāi)始放縱自己，作業(yè)不好好做，上課也不好好聽(tīng)講，考試成績(jī)自然不盡如人意。

一次家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸找我談心：“這幾次考試，你分?jǐn)?shù)這么低，有沒(méi)有找過(guò)原因？”

“每次我都很努力，讀書(shū)到十一二點(diǎn)半，可成績(jī)總是不能達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)，所以，我就……”

本以為，爸爸聽(tīng)到我的話，會(huì)給我來(lái)一頓“竹筍炒肉”，沒(méi)想到，他只是拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“還記得你上學(xué)期學(xué)過(guò)的《走一步，再走一步》嗎？里面的主人公被困于山崖，最終，在父親的鼓勵(lì)下，一步一步戰(zhàn)勝了困難。其實(shí)，在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)個(gè)認(rèn)真地解決，并堅(jiān)持不懈地走下去，終將贏得最后的勝利。我相信你也一定能夠做到！”

爸爸的話猶如當(dāng)頭棒喝，點(diǎn)醒了我。從那天起，我開(kāi)始認(rèn)真攻克每一道難題，最后竟真的沖進(jìn)了前十，爸爸的話至今仍被刻在我心頭。

陳想：之前，我一直和爺爺奶奶生活在農(nóng)村，父母很早就出去打拼了，我們一年也見(jiàn)不上幾次面，我一直以為，他們不喜歡我。等到了上學(xué)的年齡，父母把我接回了家，剛開(kāi)始，我盡己所能地做家務(wù)，他們也因此很寵愛(ài)我。時(shí)間長(zhǎng)了，我便有所懈怠，房間亂得一塌糊涂，衣服扔給母親，開(kāi)始大手大腳地花錢……終于有一天，父親忍耐到了極點(diǎn)，說(shuō)：“丫頭，以后凡事靠自己做，我們不可能養(yǎng)你一輩子！”從那天起，我便記住了這句話。

父親是我最偉大的“靠山”，是他讓我懂得，依賴只會(huì)讓我們更加放縱自己，總有一天，這座山會(huì)離我們而去，我們只能靠自己。

王姍姍：我的父親是一個(gè)生意人，他常常教導(dǎo)我：“做人一定要真誠(chéng)?！蔽乙惨恢睂⑦@句話記在心中。有時(shí)，父親會(huì)帶我和他的朋友吃飯，幾個(gè)老友聚在一起，難免會(huì)聊一聊彼此的近況，大家總是說(shuō)些自己近來(lái)生活中的舒心事，包括我父親，我常常感到不解，為什么做人要真誠(chéng)卻又要隱瞞別人呢？父親知道我的疑問(wèn)后，說(shuō)：“為人真誠(chéng)并不等同于為人坦率?！泵鎸?duì)好友時(shí)，我們有時(shí)的隱瞞是為了不讓別人擔(dān)憂：而對(duì)懷有惡意的人，過(guò)分的坦率反而會(huì)傷害自己，所以，真誠(chéng)并不意味著完全將自己的情況暴露給別人。

心香一瓣

對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，父親的角色是無(wú)人能替代的，父親的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)給孩子留下深刻的印象。孩子需要父親的鼓勵(lì)與信任，這會(huì)給他帶來(lái)強(qiáng)大的精神動(dòng)力;同時(shí)，也需要父親的安慰與溫暖，這樣他會(huì)與父親更加親密;當(dāng)然，更需要父親的指導(dǎo)與支持，這種良師益友的關(guān)系將幫助孩子與父親建立起更加穩(wěn)固、親密的關(guān)系。

父愛(ài)是一本書(shū)，值得我們用一生去品讀。