心理護(hù)理對(duì)ICU重癥患者護(hù)理質(zhì)量的影響

李雨軒

（貴州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院，貴州 貴陽 550004）

ICU重癥患者疾病危重，機(jī)體處于高度代謝狀態(tài)，臟器功能不穩(wěn)定，免疫功能低下，在治療中易出現(xiàn)焦慮、抑郁等負(fù)面情緒。ICU病房的治療環(huán)境較為封閉，醫(yī)療器械較多，患者的不良情緒會(huì)加重疾病，不利于預(yù)后。因此需采取有效的措施改善患者的負(fù)面情緒，提升康復(fù)效果[1]。本文分析了心理護(hù)理在ICU重癥患者治療中的應(yīng)用價(jià)值，現(xiàn)總結(jié)如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料

抽取我院于2018年2月～2019年1月收治的ICU重癥監(jiān)護(hù)室治療的患者68例作為本次護(hù)理研究對(duì)象，患者均同意參與本次研究。按照數(shù)字單雙號(hào)分組方式分為觀察組34 例和對(duì)照組34 例，觀察組中男18 例，女16例，平均（59.4±0.3）歲；對(duì)照組中男性18例，女性16例，年齡為（59.3±0.6）歲，患者的性別、年齡等數(shù)據(jù)可比。

1.2 護(hù)理方式

對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理方式，護(hù)士要監(jiān)測(cè)生命體征，保持呼吸通暢，定期按摩患者的身體受壓部位，促進(jìn)血液循環(huán)。對(duì)患者進(jìn)行簡單健康教育、飲食護(hù)理等，保證良好的病房環(huán)境。

觀察組患者在此基礎(chǔ)上給予心理護(hù)理，實(shí)施方法如下：（1）增加溝通?；颊呙鎸?duì)陌生的醫(yī)療環(huán)境會(huì)產(chǎn)生緊張、焦慮等情緒，護(hù)士要借助圖片和視頻等盡快讓患者熟悉病房環(huán)境，了解疾病治療的流程等，消除誤解，緩解緊張、焦慮等情緒。給予患者心理支持，針對(duì)性的疏導(dǎo)患者的不良情緒[2]。講解配合護(hù)理的重要性，取得患者的護(hù)理配合，進(jìn)一步提升護(hù)理效果。（2）鼓勵(lì)和支持。全面、細(xì)致的講解疾病的發(fā)病原因、癥狀表現(xiàn)和預(yù)后等，充分理解患者的不良情緒，鼓勵(lì)患者積極接受治療。為患者提供各方面支持，若負(fù)面心理狀態(tài)較為嚴(yán)重，可通過心理疏導(dǎo)、音樂療法等來轉(zhuǎn)移患者的注意力。（3）耐心解釋。當(dāng)患者對(duì)檢查和治療存在疑問時(shí)，要耐心講解，主動(dòng)與患者溝通和交流，把握患者的心理狀態(tài)，注意其情緒變化。護(hù)士要及時(shí)掌握患者的心理狀態(tài)，及時(shí)給予有效的護(hù)理。

1.3 護(hù)理效果評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)兩組患者護(hù)理前后的負(fù)面情緒，用于評(píng)價(jià)患者的心理狀態(tài)，分別選擇SAS焦慮自評(píng)量表和SDS抑自評(píng)量表來評(píng)價(jià)患者的焦慮、抑郁負(fù)面情緒，分值越高認(rèn)定患者存在的負(fù)面情緒越嚴(yán)重。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

本次護(hù)理研究需對(duì)護(hù)理指標(biāo)進(jìn)行記錄與檢驗(yàn)分析，選擇統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS 19.0進(jìn)行，并對(duì)組間資料進(jìn)行對(duì)比檢驗(yàn)，若P＜0.05時(shí)可認(rèn)定組間數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

在護(hù)理前，兩組患者的情緒評(píng)分相近，組間數(shù)據(jù)對(duì)比不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；經(jīng)過護(hù)理后觀察組患者負(fù)面情緒低于對(duì)照組，數(shù)據(jù)對(duì)比有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，見表1。

表1 兩組患者負(fù)面情緒統(tǒng)計(jì)評(píng)分（分）

3 討 論

ICU重癥患者疾病危重，進(jìn)展迅速，患者在治療中易出現(xiàn)嚴(yán)重的焦慮、抑郁等情緒，影響護(hù)理配合，不利于疾病康復(fù)。在護(hù)理中對(duì)患者進(jìn)行心理護(hù)理可針對(duì)性的改善患者的不良情緒，提升對(duì)護(hù)理的配合程度，有助于提升療效。

心理護(hù)理是護(hù)理人員運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)和技能對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理的過程，其重視患者的情緒和心理狀態(tài)，通過溝通、疏導(dǎo)等方式改善患者的心理狀態(tài)[3]。從本次研究數(shù)據(jù)分析上看，觀察組患者應(yīng)用心理護(hù)理，對(duì)照組患者給予常規(guī)護(hù)理，觀察組患者的負(fù)面情緒評(píng)分顯著低于對(duì)照組，患者心理狀態(tài)更佳，表明心理護(hù)理能夠改善ICU重癥患者的心理狀態(tài)，值得應(yīng)用。護(hù)士要加強(qiáng)與患者的溝通和交流，消除對(duì)疾病的誤解，主動(dòng)配合護(hù)理。多關(guān)心患者，把握患者的心理狀態(tài)，針對(duì)性的給予疏導(dǎo)。

綜上，心理護(hù)理應(yīng)用在ICU重癥護(hù)理中能夠顯著改善患者心理狀態(tài)，提升生活質(zhì)量，綜合護(hù)理價(jià)值高，值得應(yīng)用。