鞏固均衡發(fā)展成果規(guī)劃完善創(chuàng)新措施

一、2019年工作總結(jié)

伊春市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組組成三個調(diào)研組，通過深入基層調(diào)查問卷、現(xiàn)場走訪、召開教育系統(tǒng)相關(guān)人員座談會等形式，結(jié)合本市的政企分開和部分行政區(qū)劃調(diào)整的實際進(jìn)行專題調(diào)研。先后組織召開3次征求意見會，同時向市直相關(guān)部門征求了意見，綜合各方建議最終形成《中共伊春市委伊春市人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的具體舉措》《伊春市教育發(fā)展規(guī)劃》（2019-2022 年）和《伊春市教育布局規(guī)劃》（2019-2022年）的征求意見稿，在全市教育大會上下發(fā)。

學(xué)前教育資源不斷擴(kuò)大;義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn);制定下發(fā)《伊春市中小學(xué)“大閱讀”工程實施方案》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全市中小學(xué)實驗教學(xué)工作的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市義務(wù)教育階段寫字教學(xué)的意見》;深入落實“四零承諾”;在全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工中開展問卷調(diào)查，綜合各方意見，研究制定《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》在全市印發(fā);加強(qiáng)了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的治理;全市開展消防安全百日會戰(zhàn)、校園欺凌排查和安全工作大體檢等專項整治活動;持續(xù)開展師德師風(fēng)專項整治的宣傳教育、專項培訓(xùn)、宣誓，層層簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀，扎實開展?fàn)幾觥八挠小焙美蠋熤黝}教育實踐活動，選派優(yōu) 秀教師代表參加全省中小學(xué)優(yōu)秀師德師風(fēng)巡回宣講會。

二、2020年工作安排

全面落實全國、全省、全市教育大會精神。按照《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的具體舉措》《伊春市教育發(fā)展規(guī)劃》（ 2019-2022 年） 和《伊春市教育布局規(guī)劃》（2019-2022年）要求，加快推進(jìn)林區(qū)教育現(xiàn)代化，辦好林區(qū)人民滿意教育。繼續(xù)深化社會主義核心價值觀教育，統(tǒng)籌做好中小學(xué)黨建工作。做好全市思想政治教育示范課推廣活動或研討活動、教師黨支部書記的培訓(xùn)。

結(jié)合伊春市教育實際，組織專門力量，統(tǒng)籌制訂出臺《伊春教育現(xiàn)代化2035》和《伊春市推進(jìn)教育現(xiàn)代化實施方案（2018-2022）》;推進(jìn)實施第三期學(xué)前教育行動計劃，進(jìn)一步擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源。

鞏固均衡發(fā)展成果，適時制訂規(guī)劃、完善措施，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。規(guī)范落實“四零承諾”，全力推動“大閱讀工程”，進(jìn)一步強(qiáng)實驗、寫字教學(xué)，完善課后服務(wù)，完成控輟保學(xué)任務(wù)，促進(jìn)“五育并舉”，發(fā)展素質(zhì)教育;適應(yīng)高考改革需要，結(jié)合高中課程改革，全面提升高中教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)高考成績連增。

推進(jìn)落實市委、市政府《關(guān)于落實全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的具體措施》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，大力推進(jìn)教研，著力提升教師質(zhì)量，理順教師管理體制， 提高教師地位待遇。

推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)實踐教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

扎實推進(jìn)教育扶貧。落實《伊春市教育精準(zhǔn)扶貧扶智工作方案》和《“教師一對一”幫扶工作方案》，精準(zhǔn)落實國 家教育資助政策，按要求做好留守兒童、貧困兒童關(guān)愛保護(hù)工作，從源頭上阻斷貧困代際傳遞。

進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作。預(yù)防校園傷害事故和校園欺凌，抓好校園食品衛(wèi)生安全工作。落實《黑龍江省綜合防 控兒童青少年近視行動方案》，全面加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作。

組織中小學(xué)生開展豐富多彩的冰雪系列活動，營造濃郁的冰雪文化氛圍。開展好“十萬青少年上冰雪活動”活動。

提高特殊教育教學(xué)水平。通過特教學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等多種方式，落實“一人一案”，保障適齡殘疾兒童少年接受優(yōu)質(zhì)教育。

推進(jìn)教育信息化建設(shè)。貫徹落實教育信息化2.0行動計劃。推動中小學(xué)信息化教學(xué)常態(tài)化應(yīng)用，加快中小學(xué)開展數(shù)字校園、智慧校園、未來教室的建設(shè)與應(yīng)用。