小學短式網(wǎng)球課程開展的策略研究

初天雨

摘 要：近年來，網(wǎng)球運動深受人們的喜愛，我國網(wǎng)球運動也在快速發(fā)展。但在小學短式網(wǎng)球課程的開展過程中我發(fā)現(xiàn)存在師生對短式網(wǎng)球運動缺乏了解、專業(yè)師資力量缺乏、教學設(shè)施和教學資料缺乏等問題，經(jīng)過策略研究，得出了擴大短式網(wǎng)球的宣傳范圍、定期開展培訓，不斷挖掘人才、增加社團活動，在課外活動中開展短式網(wǎng)球運動的策略。為中國后備人才的培養(yǎng)做充足的準備，讓青少年網(wǎng)球運動者健康快樂的成長。

關(guān)鍵詞：杭州下沙 短式網(wǎng)球

中圖分類號：G62文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2020）05-0-01

一、短式網(wǎng)球的興起和特點

短式網(wǎng)球又稱作迷你網(wǎng)球，英文名是mini—tennis。短式網(wǎng)球在上世紀70年代的瑞典開始起源，逐漸發(fā)展到歐美等發(fā)達國家以及美洲的部分國家。1990年，國際草地網(wǎng)球聯(lián)合會將其正式納入國際草地網(wǎng)球協(xié)會的發(fā)展規(guī)劃項目;1993年，短式網(wǎng)球被引進中國，在青少年中得到了很好的反響。在2000年的中小學體育課程教材中，短式網(wǎng)球被納入課程標準范圍之內(nèi)，正式進入到小學體育教學當中。隨之而來，國內(nèi)的教育部門逐漸認識到了短式網(wǎng)球的對于培養(yǎng)青少年體質(zhì)的重要性。其后，在2008年設(shè)置了九年義務(wù)教育短式網(wǎng)球體系化課程，并同時作為“十一五”科研規(guī)劃的首要課題，在各個地方舉辦了短式網(wǎng)球短期培訓班。

短式網(wǎng)球的優(yōu)勢非常明顯，成本比較低、占地小、器材簡單等，而且可以克服兒童不適應(yīng)成人網(wǎng)球的缺陷，是網(wǎng)球啟蒙訓練階段一種有效的過渡性手段，不但能培養(yǎng)人才，還可以提升人們健康水平。 短式網(wǎng)球場地隨意，不管是在室內(nèi)還是室外活動場所都可以開展，同時占地面積小，只有正規(guī)網(wǎng)球的三分之一大小。同時短式網(wǎng)球的球拍輕且拍柄細，有利于兒童揮動;球比正規(guī)的網(wǎng)球輕且球內(nèi)壓力小，保障了兒童使用時的安全，并且降低了擊球的難度。所以不管是在競技領(lǐng)域還是健身領(lǐng)域都具有極大的使用價值。

二、問題提出

網(wǎng)球運動是被大家熟知的體育運動，而短式網(wǎng)球從兒童的年齡特點和身心狀況出發(fā)，在網(wǎng)球運動的基礎(chǔ)上做了些許改動，場地比例變小，更加適合青少年運動，普遍運用于小學低段的體育課程中。短式網(wǎng)球擁有網(wǎng)球運動的一切屬性，是小學生身心向正式網(wǎng)球運動過渡的一種手段。

通過觀察我發(fā)現(xiàn)，在杭州下沙地區(qū)雖然學校鼓勵教師開展短式網(wǎng)球運動，但在實際的教學過程中還存在一些問題。一是師生對短式網(wǎng)球運動缺乏了解;二是專業(yè)師資力量比較缺乏;三是教學設(shè)施和教學資料缺乏。這些問題導致教師在開展短式網(wǎng)球運動中取得的效果不理想，一定程度上會影響學生的學習熱情，從而導致短式網(wǎng)球課程開展受到阻礙。

1.學生對短式網(wǎng)球運動缺乏了解

在杭州下沙地區(qū)小學地段開展的短式網(wǎng)球運動中，我發(fā)現(xiàn)學生對其缺乏一定的了解和認知。有的學生接觸過網(wǎng)球運動，但不知道短式網(wǎng)球是網(wǎng)球運動的過渡，認為短式網(wǎng)球和網(wǎng)球是兩種不同的運動。有的學生則根本不了解網(wǎng)球，從未接觸過，對短式網(wǎng)球更是一頭霧水。從而導致教師開展短式網(wǎng)球教學困難重重，難以深度開展。學生的學習積極性也必將受到影響。

案例一：真的是網(wǎng)球嗎？

跳跳是杭州下沙的一名小學一年級的學生，平常經(jīng)常和爸爸在家中觀看網(wǎng)球賽事，非常喜歡網(wǎng)球。跳跳得知學校里開展了“網(wǎng)球社團”，積極的去跑去報名，然而第一節(jié)課結(jié)束，跳跳沮喪的回到家中，和爸爸說網(wǎng)球社團和電視里的不一樣，場地小了很多，這真的是網(wǎng)球嗎？……

學校開展網(wǎng)球社團時通常不會把短式網(wǎng)球的全稱標明，學生不了解網(wǎng)球有正常網(wǎng)球和短式網(wǎng)球之分，也不知道在自己的這個年齡段要從短式網(wǎng)球開始接觸。當跳跳看到社團的場地較正常網(wǎng)球比賽的場地小時，內(nèi)心有了失望的情緒。

2.專業(yè)師資力量缺乏

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，杭州下沙各小學在進行短式網(wǎng)球教學時由各校的體育教師組織授課，其中專業(yè)的短式網(wǎng)球體育教師所占比例不多，沒有很多機會進行系統(tǒng)的、專業(yè)的短式網(wǎng)球教學方法的學習和培訓。導致了教師的授課水平參差不齊，教學方法模糊，不利于小學低段學生系統(tǒng)性的學習短式網(wǎng)球，從而直接影響課程質(zhì)量和效果。

案例二：教師也在摸索中

在進行區(qū)級體育教研中，針對短式網(wǎng)球教學大部分體育老師表示自己了解的不多，部分網(wǎng)球?qū)I(yè)出身的教師也表示對短式網(wǎng)球的教學方法正在摸索。

短式網(wǎng)球雖然屬于網(wǎng)球的一種，但由于對象由成人變成了小學生，場地也有了變化，一些適用于網(wǎng)球的教學方法不再適用于短式網(wǎng)球。

3.教學設(shè)施和教學資料缺乏

刨除人為因素的影響，硬件設(shè)施的優(yōu)劣直接影響著短式網(wǎng)球能否正常開展。目前杭州下沙部分小學運動場地較小，短式網(wǎng)球的專業(yè)設(shè)備較為缺乏，基礎(chǔ)設(shè)施不能保障短式網(wǎng)球教學的順利開展。同時學校也缺乏成熟系統(tǒng)的教學資料供教師和學生學習。導致學生學習效果低下，積極性和主動性也有所下降。

三、策略研究

開展小學低段短式網(wǎng)球教學是培養(yǎng)學生網(wǎng)球興趣、增強學生體質(zhì)、營造網(wǎng)球文化氛圍的良好途徑。短式網(wǎng)球運動較正式網(wǎng)球運動更加適合小學低段學生開展，更加富有趣味性。同時堅持學習短式網(wǎng)球可以培養(yǎng)學生堅韌不拔、無懼困難的良好品質(zhì)，對優(yōu)秀品格的形成也有所幫助。

2004年雅典的李婷，孫甜甜女雙奇跡，2006年“金花”們在兩次滿貫中的至尊折桂，再到2011中國選手李娜的一路過關(guān)斬將，成為亞洲網(wǎng)壇獲得大滿貫的第一人，實現(xiàn)了劃時代的突破。國人對網(wǎng)球運動寄予了更高的關(guān)注度和期望。大家對網(wǎng)球的關(guān)注逐漸從電視上轉(zhuǎn)移到了運動場上，很多人都親身投入到這項運動中來。“貴族運動”的標簽也在慢慢的被人撕下來，更多的人參與到這項運動中。

1.擴大短式網(wǎng)球的宣傳范圍

要讓學生喜歡短式網(wǎng)球，首先就要讓學生了解它。學校可以通過公眾號、家校欄等家校互動的方式向老師、家長和學生宣傳短式網(wǎng)球的相關(guān)知識，從而提高對短式網(wǎng)球的認知，解決學生對短式網(wǎng)球了解淺薄的問題。進一步的可以舉行“短式網(wǎng)球”知識競賽，讓學生在玩中學，豐富對短式網(wǎng)球的認識。在學生有所了解后，可以組織開展豐富多彩的短式網(wǎng)球賽事，前期可以先從觀賽開始，逐步到上場實戰(zhàn)比賽。

2.定期開展培訓，不斷挖掘人才

近期，杭州下沙與杭州大江東合并為錢塘新區(qū)，經(jīng)濟實力進一步得到發(fā)展。加上本身處于杭州這個一線城市，經(jīng)濟條件一直比較好。而有著雄厚的經(jīng)濟實力作為后盾，政府在體育和教育事業(yè)的大量經(jīng)濟投入，一定可以發(fā)展好短式網(wǎng)球。目前杭州下沙大部分學校缺乏專業(yè)的短式網(wǎng)球教師，但由于短式網(wǎng)球的技術(shù)難度相對較低，所以，區(qū)里可針對有一定基礎(chǔ)的體育老師進行定期培訓，學習短式網(wǎng)球基本技術(shù)、完善短式網(wǎng)球教學方法，協(xié)助教學活動的順利開展。

3.增加社團活動，在課外活動中開展

建議在新建學校中選擇適宜的場地，歸劃建設(shè)專門的短式網(wǎng)球場地。同時，要合理利用下沙多所大學的網(wǎng)球場地，經(jīng)過調(diào)整投入到短式網(wǎng)球教學的使用中來。同時增加社團活動的開展，在課外與老師和同學進行交流。社團也能將喜愛短式網(wǎng)球運動、適合短式網(wǎng)球運動的學生選拔出來，訓練更有針對性，更容易取得成效。逐步擴大短式網(wǎng)球的影響，從而在課外活動中開展。

四、研究結(jié)果

首先，通過擴大短式網(wǎng)球的宣傳范圍的方法，讓學生了解短式網(wǎng)球。其次，通過定期開展培訓，不斷挖掘人才的方法，完善短式網(wǎng)球的教學策略，提升教師教學水平。最后，通過增加社團活動，在課外活動中開展的方法，讓學生喜歡上短式網(wǎng)球，并在運動中獲得樂趣。短式網(wǎng)球?qū)Υ龠M學生身心健康起著良好的作用，要積極開展短式網(wǎng)球運動，營造校園網(wǎng)球環(huán)境，為國家培養(yǎng)網(wǎng)球人才打好基礎(chǔ)。

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