新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育路徑優(yōu)化研究

盧熠凡

摘 要：習(xí)近平總書(shū)記于十九大中提出：青年人要有雄心壯志，有堅(jiān)定的理想信念，實(shí)事求是，在新時(shí)代勇敢拼搏。大學(xué)生承擔(dān)著國(guó)家和民族的希望。未來(lái)屬于中國(guó)新時(shí)代的青年，屬于大學(xué)生。理想信念教育是培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的必然選擇。理想信念，是新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育至關(guān)重要的陣地，是高校開(kāi)思政教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)的重要部分。新時(shí)代的大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的創(chuàng)新途徑進(jìn)行研究顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;理想信念教育;創(chuàng)新

中圖分類(lèi)號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.19.072

1 理想信念的概念

對(duì)理想信念，每個(gè)學(xué)者都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。王文與王帥的見(jiàn)解為：理想信念中包含了全國(guó)人民對(duì)美好未來(lái)的憧憬與追求，這是人類(lèi)精神狀態(tài)以及現(xiàn)象的本質(zhì)，這是人民對(duì)最高價(jià)值的信仰。楊宜中心中的理性信念為：個(gè)人的人生觀以及價(jià)值觀的價(jià)值體現(xiàn)集中于理想信念之中，理想信念是人類(lèi)對(duì)美好未來(lái)的期待以及自身的信仰。

2 大學(xué)生理想信念教育強(qiáng)化的必要性

大學(xué)生是非常寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，對(duì)于全民實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，提升我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)國(guó)家、民族凝聚力具有至關(guān)重要的作用。

2.1 有利于中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)

在我國(guó)十九大會(huì)議中，習(xí)總書(shū)記就該內(nèi)容做了重點(diǎn)報(bào)告，總書(shū)記表示，思想道德構(gòu)建的強(qiáng)化需要廣泛開(kāi)展理想信念教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深化中國(guó)夢(mèng)的普及和宣傳。中國(guó)夢(mèng)是每一位中華兒女共同的夢(mèng)，匯聚了每一位中國(guó)人的精神支柱，是全國(guó)各族人民共同的精神寄托。

2.2 大學(xué)生理想信念教育是思想建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“理想信念教育是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的重中之重，意識(shí)形態(tài)工作的開(kāi)展離不開(kāi)理想信念教育的深入。大學(xué)生是極為寶貴的人才資源，大學(xué)生理想信念教育是思想建設(shè)領(lǐng)域中重要的戰(zhàn)略任務(wù)，是大學(xué)生日?；顒?dòng)的行動(dòng)指南，是培養(yǎng)德育、提高文明素養(yǎng)的重要途徑，需要高校中思政教師和輔導(dǎo)員老師日日抓、時(shí)時(shí)抓、事事抓?！八枷肷纤梢淮?，行動(dòng)上就會(huì)散一尺”。習(xí)近平總書(shū)記在多次講話和場(chǎng)合中都強(qiáng)調(diào)這一問(wèn)題，加強(qiáng)理想信念教育不僅僅要面向廣大黨員同志，更要讓新時(shí)代的大學(xué)生懂得堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念的重要性，牢記個(gè)人在建設(shè)國(guó)家以及國(guó)家發(fā)展中的使命，牢記自己是這責(zé)任中的一分子，在當(dāng)今復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)下更要有堅(jiān)定的信念，將錯(cuò)誤的思想擯棄，在現(xiàn)實(shí)中不可被錯(cuò)誤的思想所困惑，努力使個(gè)人行為符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，做一名道德高尚的大學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2.3 促進(jìn)大學(xué)生自身全面健康發(fā)展

新時(shí)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要前提是理想信念的建設(shè)。大學(xué)生處于自身全面發(fā)展的階段，大學(xué)生在成長(zhǎng)中要兼顧專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培育以及德智體美方面的塑造。新時(shí)代的大學(xué)生，大多是95后、00后，他們生活的年代互聯(lián)網(wǎng)科技快速發(fā)展，生活條件極大豐富，在長(zhǎng)輩的悉心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。但是，他們尚未形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)人生目標(biāo)的追求存在利己主義、虛無(wú)主義、享樂(lè)主義，他們思維方式簡(jiǎn)單、容易輕信他人，缺失良好的道德，缺失誠(chéng)信，對(duì)個(gè)人在新時(shí)代所要承擔(dān)的責(zé)任與使命不了解。

因此，大學(xué)生理想信念的教育應(yīng)該被加強(qiáng)，這樣可以促使大學(xué)生建立起明確的人生目標(biāo)，擁有正確的人生理想，確立科學(xué)的價(jià)值觀與人生觀;而且可以讓他們學(xué)會(huì)明辨是非，開(kāi)闊眼界，補(bǔ)齊個(gè)人短板，形成良好的道德品質(zhì)，堅(jiān)定人生信念，促進(jìn)自身全面發(fā)展。

3 大學(xué)生理想信念教育路徑優(yōu)化措施

2018年召開(kāi)了全國(guó)教育大會(huì)，在會(huì)中習(xí)近平總書(shū)記提出：從召開(kāi)黨的十八大到現(xiàn)在，教育工作應(yīng)該以“教育何人，何種方式，為誰(shuí)教育”為核心，提倡黨領(lǐng)導(dǎo)教育工作，秉持立德樹(shù)人的理念，強(qiáng)化學(xué)校在思想建設(shè)方面的工作，推動(dòng)教育的改革，盡快消除教育的短板，使教育行業(yè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義色彩，推動(dòng)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。大學(xué)生理想信念教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一蹴而就的，需要各方面的力量相互合作，才能為大學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念提供力量支撐。對(duì)于大學(xué)生理想信念教育的路徑優(yōu)化，我認(rèn)為主要從以下幾個(gè)方面著手。

3.1 發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用

2014年舉行了文藝工作座談會(huì)，會(huì)中習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：一個(gè)民族能夠維系的力量來(lái)自于核心價(jià)值觀，是否可得到維系要看人民是否在同一個(gè)思想道德基線。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅僅是針對(duì)國(guó)家提出的，還涵蓋了人民與社會(huì)，為使全民族的團(tuán)結(jié)力、向心力、凝聚力得到強(qiáng)化，堅(jiān)定全國(guó)人民加入到治理中的決心，關(guān)于實(shí)現(xiàn)該價(jià)值觀的每一個(gè)層面，都需要每一位中國(guó)公民的共同努力。高校應(yīng)以輔導(dǎo)員、班主任為核心，通過(guò)多種渠道和多種平臺(tái)，舉行周期性的社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，該理論觀念最終要體現(xiàn)在每個(gè)人的實(shí)踐當(dāng)中。

3.2 鞏固傳統(tǒng)思想政治教育方式的地位

2019年3月18日，校園思政課教師座談會(huì)開(kāi)展過(guò)程中，習(xí)總書(shū)記提出立德樹(shù)人的落實(shí)重點(diǎn)放在思政課中。新時(shí)代的大學(xué)生，除了要勤奮學(xué)習(xí)，更要注重培養(yǎng)優(yōu)秀的品德、優(yōu)良的道德。他們是與互聯(lián)網(wǎng)一起成長(zhǎng)起來(lái)的一代，具有鮮明的時(shí)代特征。

大學(xué)生理想信念教育主要的理論支撐為思想政治理論課，該課程是大學(xué)生進(jìn)行德育學(xué)習(xí)的主要陣地。習(xí)總書(shū)記曾經(jīng)指出：“金剛不壞之身”的培養(yǎng)工具為科學(xué)理論，要有強(qiáng)大的精神支柱。高校在進(jìn)行思想政治理論課的講授過(guò)程中，除了要為學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義指明方向，使大學(xué)生謹(jǐn)記馬克思主義的內(nèi)涵，還要推動(dòng)學(xué)生對(duì)馬克思主義的實(shí)際運(yùn)用，促使新時(shí)代大學(xué)生理解理想信念的內(nèi)涵和重要意義;要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生主體意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。只有大學(xué)生把理論知識(shí)的根基打扎實(shí)、打牢，他們理想信念的目標(biāo)、方向才能更加明確，更加堅(jiān)定。

同時(shí)，在堅(jiān)持傳統(tǒng)思想政治教育方式的前提下，高校要積極開(kāi)設(shè)在線課堂、融入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，完善傳統(tǒng)教學(xué)模式。深入研究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，不斷完善線上教學(xué)體系和制度，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)方式與互聯(lián)網(wǎng)的相互結(jié)合，從而提高理想信念教育的實(shí)效。

3.3 構(gòu)建高校文化育人體系，提高理想信念教育實(shí)效

習(xí)總書(shū)記曾表明：堅(jiān)持思想教育工作圍繞立德樹(shù)人，并落實(shí)于整個(gè)教育過(guò)程當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)全民受教育、教育不中斷，教育無(wú)死角的目的，促進(jìn)國(guó)家高等教育新局面的到來(lái)。大學(xué)生理想信念教育是高校思想政治工作的重要組成部分，但是從根本上說(shuō)理想信念教育工作做的是人的工作，在育人過(guò)程中應(yīng)當(dāng)基于大學(xué)生基本的發(fā)展規(guī)律，不違背思政以及理想信念教育工作的科學(xué)規(guī)律，緊緊圍繞學(xué)生，把握當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持“四個(gè)自信”，打造“四有”新青年，建立、健全文化育人長(zhǎng)效機(jī)制，深入推進(jìn)文化育人;要堅(jiān)持以科學(xué)的理論為引導(dǎo)，基于理想信念培養(yǎng)的科學(xué)規(guī)律，為學(xué)生三觀的建立指明方向，不被錯(cuò)誤的思潮所影響;要加強(qiáng)高校校園文化的培養(yǎng)，要建設(shè)積極陽(yáng)光的校園氛圍，教導(dǎo)學(xué)生建立起崇高的道德情操，使學(xué)生面對(duì)人生理想時(shí)斗志昂揚(yáng)，開(kāi)拓大學(xué)生的思維方式，從而促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的德智體美全面發(fā)展。

3.4 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自媒體平臺(tái)對(duì)理想信念的宣傳

當(dāng)代大學(xué)生多為95后、00后，他們年輕、有活力、有朝氣，接受新鮮事物比較快，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為他們生活和學(xué)習(xí)的一部分?，F(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)、自媒體等日新月異，信息傳播迅速，范圍也越來(lái)越廣，面對(duì)新興技術(shù)我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，正確使用網(wǎng)絡(luò)、自媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，提高使用率，使大學(xué)生思想建設(shè)培養(yǎng)的成效得到提升;對(duì)于該領(lǐng)域的教育平臺(tái)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，教育方式也應(yīng)該要做到推陳出新，學(xué)生擁有溝通與學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

同時(shí)，高校的輔導(dǎo)員教師隊(duì)伍是一批綜合能力比較強(qiáng)的隊(duì)伍，他們與學(xué)生朝夕相處，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的思想、心理、行為動(dòng)態(tài)，他們要積極關(guān)注學(xué)生的QQ群、微信群等，對(duì)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)進(jìn)行良好的監(jiān)管，加強(qiáng)與學(xué)生之間的情感交流，堅(jiān)決杜絕在學(xué)校內(nèi)宣傳錯(cuò)誤的思潮，防止不良、錯(cuò)誤思潮的傳播。

3.5 提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和能力

對(duì)大學(xué)生理想信念的培養(yǎng)不可一蹴而就，教育的責(zé)任也不只在校方，還需要家庭以及社會(huì)的配合，但是整個(gè)建設(shè)過(guò)程中的核心在于大學(xué)生優(yōu)秀的個(gè)人能力以及全面的綜合素質(zhì)。對(duì)于大學(xué)生理想信念教育的培養(yǎng)，就必須使當(dāng)代大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我、有明確的定位、有獨(dú)立思考的能力，勇于承擔(dān)時(shí)代的重任。

俗話說(shuō)，人窮但志不能窮。一個(gè)人可能物質(zhì)匱乏，但是卻有豐盈的精神力量。作為國(guó)家建設(shè)的主要力量，新時(shí)代大學(xué)生是關(guān)乎國(guó)家未來(lái)的不可忽視的棟梁。習(xí)總書(shū)記曾表示：一旦有了信仰，那就是一生的信仰，不然將會(huì)有大問(wèn)題出現(xiàn)。因此，身為新時(shí)代的青年人，不僅要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更要有正確的定位，有明確的、正確的行動(dòng)目標(biāo)和方向，樹(shù)立積極、健康、向上的人生目標(biāo)，磨煉自己“滴水石穿”的品質(zhì)，培養(yǎng)持之以恒的精神，提高自身綜合素質(zhì)和能力。這樣才能堅(jiān)守自己的理想信念，抵抗外來(lái)誘惑，才會(huì)努力奮斗報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，才會(huì)為成為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備，才會(huì)有報(bào)效祖國(guó)的信心和決心。

“吾日三省吾身”，新時(shí)代的大學(xué)生在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，更要提升自己獨(dú)立思考和分析的能力，不斷的反省自己、充分的認(rèn)識(shí)自己，正確及客觀的評(píng)價(jià)自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)、完善自己，逐步規(guī)范自己的行為，堅(jiān)定自己的理想信念。

4 結(jié)語(yǔ)

理想信念是精神之鈣。身為新時(shí)代大學(xué)生，是將來(lái)接班社會(huì)主義建設(shè)的主要群體，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，當(dāng)代大學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸，描繪國(guó)家與社會(huì)的前景藍(lán)圖中，新時(shí)代大學(xué)生的力量必不可少。他們肩負(fù)著重要的歷史使命，大學(xué)生理想信念的形成、價(jià)值觀念的養(yǎng)成對(duì)于整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向具有決定性作用。因此，在新的歷史方位上，對(duì)新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育的創(chuàng)新途徑進(jìn)行研究，對(duì)于引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)理想信念的重要性、堅(jiān)定正確的理想信念、勇?lián)嗄暌淮氖姑拓?zé)任具有至關(guān)重要的作用。

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