新時代黨校教育培訓(xùn)工作的理念與創(chuàng)新

劇彩云　劉建華

摘 要：隨著社會時代的發(fā)展，我國黨校教育培訓(xùn)工作也逐漸從粗放向科學(xué)轉(zhuǎn)型，為了全面提高我黨干部隊伍綜合素質(zhì)，進(jìn)而提高我黨執(zhí)政能力且適應(yīng)國情發(fā)展，則需要對黨校教育培訓(xùn)工作理念與方法進(jìn)行創(chuàng)新。因此，各級黨校需要堅持“黨校姓黨”原則，以全新理念引領(lǐng)去創(chuàng)新黨校教育培訓(xùn)工作模式。

關(guān)鍵詞：新時代 黨校 創(chuàng)新

黨校教育培訓(xùn)工作的開展目的在于激活黨員干部的學(xué)習(xí)意識與潛能。早在2015年習(xí)近平總書記便在全國黨校工作會議中明確提出，黨校事業(yè)作為我黨事業(yè)的關(guān)鍵組成部分，在全面建設(shè)小康社會的決勝階段，要把握機(jī)遇、克服挑戰(zhàn)，將發(fā)展理念落到實(shí)處，培養(yǎng)訓(xùn)練出更多“四鐵”黨員干部。因此，黨校需要認(rèn)清新時代的新形勢與新任務(wù)，發(fā)揮主陣地作用，培養(yǎng)更多素質(zhì)過硬、知識面廣、工作能力強(qiáng)的黨員干部隊伍，為我國社會主義事業(yè)發(fā)展提供智力與人才支撐。

一、新時代黨校教育培訓(xùn)工作原則

1.堅持“黨校姓黨”原則

黨校的一切辦學(xué)、教學(xué)、科研活動都需要堅持黨性原則，要求在思想、政治、行動等各方面都要自覺與黨中央保持一致性。在創(chuàng)新黨校教育培訓(xùn)工作時要始終堅持“黨校姓黨”的基本原則，唯有如此，才能夠保證黨校辦學(xué)的方向正確性，體現(xiàn)出黨校的獨(dú)特優(yōu)勢，在黨員干部教育培訓(xùn)中才能取得成效，為國家各項事業(yè)的推進(jìn)增添助力。

2.堅持理論與實(shí)踐結(jié)合原則

大部分接受黨校教育培訓(xùn)的黨員干部都工作在一線單位，所以這一群體的重要特點(diǎn)便在于“務(wù)實(shí)”。但是完成相關(guān)教育培訓(xùn)課業(yè)的基礎(chǔ)在于擁有過硬的理論認(rèn)識，而這也是解決實(shí)際問題的基礎(chǔ)。所以，既要照顧到學(xué)員解決現(xiàn)實(shí)問題的需要，也要幫助學(xué)員掌握理論與方法。同時，隨著黨校教學(xué)體系的改革創(chuàng)新，特別是自黨的十八大以來黨校教育培訓(xùn)工作便呈現(xiàn)出來“無大綱、無教材”的特點(diǎn)，隨之替代的是各類特色專題內(nèi)容，而這也正是對理論與實(shí)踐原則的堅持和體現(xiàn)。

二、新時代黨校教育培訓(xùn)工作理念與創(chuàng)新

在“十三五”規(guī)劃中，國家社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也有了全新的思路與理念，在新時代的黨校教育培訓(xùn)工作當(dāng)中，也需要順應(yīng)時代發(fā)展變化，以全新理念作為指導(dǎo)對教育培訓(xùn)工作進(jìn)行改革創(chuàng)新。

1.創(chuàng)新協(xié)調(diào)理念，激活教育培訓(xùn)活力

在教育培訓(xùn)工作開展中，黨校方面要做好課程設(shè)置、教務(wù)管理、學(xué)員考核等工作，而組織部門則需要做好培訓(xùn)權(quán)限和相關(guān)經(jīng)費(fèi)的調(diào)配使用等工作，可見會對黨校教育培訓(xùn)工作實(shí)效起到最終影響作用的關(guān)鍵因素在于黨校和組織部門的工作開展能否合理協(xié)調(diào)。所以，黨校需要以創(chuàng)新協(xié)調(diào)理念去激活教育培訓(xùn)工作活力。一方面，黨校需要保證教育培訓(xùn)工作公開透明以及職責(zé)明確，因此要對工作方式予以創(chuàng)新，編制培訓(xùn)清單。具體來講要結(jié)合《黨校工作條例》以及教育培訓(xùn)規(guī)律，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況以及與組織部門溝通聯(lián)系，編制出培訓(xùn)清單，公開培訓(xùn)班的開班次數(shù)、人數(shù)與培訓(xùn)內(nèi)容等信息，同時黨校教育培訓(xùn)工作的實(shí)效需要以組織部門和學(xué)員的評價作為考核標(biāo)準(zhǔn)，將這一方面的考核納入到年度績效考核當(dāng)中;另一方面，相關(guān)部門需要重新研究黨校教育培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)撥款方式，應(yīng)當(dāng)結(jié)合黨校培訓(xùn)清單的工作量和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)去下?lián)?，由財政部門按照既定比例直接撥給黨校，確保資金能夠切實(shí)用在黨校教育培訓(xùn)工作中。如此一來，可以改善組織部門與黨校的關(guān)系協(xié)調(diào)，讓黨校教育培訓(xùn)工作更具活力。

2.創(chuàng)新共享理念，重構(gòu)教育培訓(xùn)格局

首先，為進(jìn)一步推動黨校教育培訓(xùn)工作的持續(xù)創(chuàng)新以及提高該項工作的實(shí)效性，各級黨校教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)在各個年度中拿出一部分經(jīng)費(fèi)去成立“教育培訓(xùn)創(chuàng)新基金”，同時要制定出明確的管理考核評價方法與創(chuàng)新目標(biāo)，以此去激發(fā)教師對教育培訓(xùn)工作模式創(chuàng)新研究的主動性;其次，為進(jìn)一步發(fā)揮出創(chuàng)新基金的作用，一定要跳脫出地域與行政的局限，意味著教育培訓(xùn)創(chuàng)新基金的申請應(yīng)當(dāng)向所有黨校系統(tǒng)內(nèi)部的教師開放，對所有采取創(chuàng)新教育培訓(xùn)工作模式且取得突出教育效果的教師予以資助。而黨校教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)管理考核評價方法，對提出申請的名單中選出最優(yōu)的“創(chuàng)新課程”提供資助，形成示范性課程，在各大黨校中予以共享推廣;最后，從諸多的“優(yōu)秀創(chuàng)新課程”當(dāng)中去挑選出一兩個“創(chuàng)新精品課程”，在黨校系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，成為黨校教育培訓(xùn)中的必修課。

3.創(chuàng)新開放理念，擴(kuò)大教育培訓(xùn)影響力

隨著社會時代的發(fā)展，越來越多的現(xiàn)代化信息化技術(shù)的快速升級，對人們的生活、學(xué)習(xí)、工作方式產(chǎn)生了直接影響。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略在各行各業(yè)中得以推行且取得不錯成效，筆者認(rèn)為針對目前黨校教育培訓(xùn)工作當(dāng)中存在的互動性不足、公開性不夠以及影響力欠缺等問題，也可嘗試?yán)谩盎ヂ?lián)網(wǎng)+”去積極建設(shè)黨校教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)在線平臺，以此去擴(kuò)大社會影響力。因此，通過對黨校教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以及移動端APP的研發(fā)，能夠讓黨校教師隨時隨地在平臺中上傳授課視頻;學(xué)員則可在該網(wǎng)絡(luò)平臺中提問、討論;黨校教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組則可隨時對教師授課、學(xué)員聽課等情況進(jìn)行查看?；谠擖h校教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，教育培訓(xùn)工作理念與方式都需要有相應(yīng)的創(chuàng)新變革，身為教師則需要為學(xué)員帶來更加新穎的教育方式與內(nèi)容。如此一來，黨?？梢曰诰W(wǎng)絡(luò)平臺對我黨思想政治理論進(jìn)行宣傳，發(fā)揮黨的理論主陣地作用，以更為開放的工作理念去指導(dǎo)黨校教育培訓(xùn)工作的開展。

結(jié)語

綜上所述，黨校作為黨員干部學(xué)習(xí)政治理論與培養(yǎng)工作能力的關(guān)鍵平臺，在新時代也需要對教育培訓(xùn)工作理念和方式作出必要的創(chuàng)新，唯有如此才能夠更有效地提高黨員干部的道德修養(yǎng)與工作能力。作為黨校教師，也需要認(rèn)識到教育培訓(xùn)工作理念與方式的創(chuàng)新主要是為了實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)，因此要結(jié)合新形勢下對黨校教育培訓(xùn)工作提出的要求與挑戰(zhàn)，不斷強(qiáng)化黨員干部戰(zhàn)斗力，激發(fā)其全心全意為人民服務(wù)的意識。

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