疫情防控背景下高校線上思想政治教育模式的理論構(gòu)建與實(shí)踐指向

奚向偉

摘 要：在疫情防控的背景下，高校線上思想政治教育遇到一些現(xiàn)實(shí)困境，在特殊時(shí)期，我們旨在構(gòu)建線上思想政治教育的理論新模式，文章闡述了疫情防控下線上思想政治教育模式的理論構(gòu)建，并基于工作實(shí)際，提出“五位一體”和“十個(gè)著重”的實(shí)踐內(nèi)容，為線上思政教育提供一些切實(shí)可行的對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：思想政治教育;理論構(gòu)建;實(shí)踐內(nèi)容

一、疫情防控背景下線上思想政治教育的現(xiàn)實(shí)困境

2020年春季學(xué)期在全國爆發(fā)新冠肺炎疫情，舉國上下全國人民共同居家隔離抗擊疫情，各地高校紛紛出臺(tái)各項(xiàng)政策和規(guī)定要求學(xué)生居家參加線上教學(xué)活動(dòng)，“停課不停教，停課不停學(xué)”的政策在各地高校得到嚴(yán)格落實(shí)，各高校有序開展線上教學(xué)和線上思想政治教育。

在疫情防控下高校如何思想政治教育，在實(shí)際工作中也遇到一些問題：1.線上思想政治教育方式單一。各班主任、輔導(dǎo)員利用班級(jí)QQ群、微信群或其他第三方軟件以班級(jí)為單位開展線上思想政治教育，方式單一。2.學(xué)生參與線上思想政治教育主動(dòng)性不高。較之傳統(tǒng)的班級(jí)主題班會(huì)的模式，線上思想政治教育學(xué)生參與度低、主動(dòng)性差，僅僅為了應(yīng)付簽到和完成規(guī)定的任務(wù)。3.教師工作任務(wù)重，軟件利用效能差。4.對(duì)于方式上的改變的不適應(yīng)性。思想政治教育場地、方式均發(fā)生改變，缺乏面對(duì)面教育的情感交流，思想政治教育效果不佳。

二、疫情防控背景下線上思想政治教育模式的理論構(gòu)建

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要把思想政治教育工作貫穿教育教學(xué)的全過程，他同時(shí)指出，“做好高校思想政治工作”要“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”[1]。由此可見，面對(duì)疫情，做好線上思想政治教育工作需要遵循工作規(guī)律，尊重客觀實(shí)際，遵循大學(xué)生成長成才規(guī)律，既要符合馬克思主義的基本原理方法，又要遵循黨和國家的教育方針[2]。在疫情防控的特殊時(shí)期，我們既要尊重客觀實(shí)際，也要探索線上思想政治教育新模式。

（一）體驗(yàn)式線上思想政治教育模式創(chuàng)新

高校的思想政治教育本身就是一個(gè)復(fù)雜的過程，僅僅學(xué)工隊(duì)伍利用QQ群、微信群或者其他第三方軟件進(jìn)行灌輸式教育是難以實(shí)現(xiàn)入腦入心的。體驗(yàn)式思想政治教育模式要求學(xué)生由內(nèi)到外認(rèn)識(shí)事物，簡單來說就是外化于行，內(nèi)化于心。體驗(yàn)式線上思想政治教育較之“填鴨式”灌輸教育有實(shí)踐性、主體性、人本性、時(shí)效性上的優(yōu)越性[3]。各班主任、輔導(dǎo)員在開展線上思想政治教育時(shí)，注重學(xué)生的主體性，從目前疫情教育的實(shí)際出發(fā)，開展以學(xué)生為主體形式多樣的線上思想政治教育專題，增強(qiáng)學(xué)生參與線上思想政治教育的熱情，運(yùn)用線上資源，開展體驗(yàn)式疫情防控教育。

（二）理論宣講與學(xué)生自我教育相結(jié)合

傳統(tǒng)的思想政治教育主要是以教師講授為主，學(xué)生被動(dòng)接受的模式，面對(duì)特殊疫情，線上思想政治教育開展除了疫情知識(shí)的相關(guān)講授之外，還要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我教育，加強(qiáng)生命安全教育和心理健康教育。教育本身就是一個(gè)極其復(fù)雜的過程，受到很多因素的影響，除了教師講授外，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育也是線上思想政治教育應(yīng)抓住的重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生自我認(rèn)知、任我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)的能力。

1.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)教育與現(xiàn)實(shí)認(rèn)知教育相結(jié)合。在開展線上思想政治教育過程中，并不能拋棄中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德的教育，另外，針對(duì)疫情在特殊時(shí)期的要求，需要對(duì)時(shí)事政策進(jìn)行解讀，新冠肺炎產(chǎn)生的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化影響也要有針對(duì)性的教育。

2.因地制宜與因材施教相結(jié)合。高等學(xué)校的學(xué)生來自全國各地，這就要求班主任、輔導(dǎo)員教師注意甄別，不同地區(qū)的不同疫情，造成的影響不一，要將高風(fēng)險(xiǎn)疫區(qū)、中風(fēng)險(xiǎn)疫區(qū)、低風(fēng)險(xiǎn)疫區(qū)區(qū)別開來。另外，不同年級(jí)和不同民族的學(xué)生面對(duì)疫情的心境不一，也要因材施教。

三、疫情防控背景下線上思想政治教育模式的實(shí)踐指向

面對(duì)2020年疫情防控高校學(xué)生管理的新時(shí)期、新特點(diǎn)，我們提出構(gòu)建“五位一體”和“十個(gè)著重”的線上思想政治教育新模式，即：（1）以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為核心，堅(jiān)持育人為本。（2）堅(jiān)持教師主導(dǎo)，學(xué)生為主體;（3）堅(jiān)持因地、因材施教;（4）堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)啟發(fā)為先;（5）堅(jiān)持服務(wù)現(xiàn)實(shí)為基;（6）堅(jiān)持方法創(chuàng)新。

線上思想政治教育的“十個(gè)著重”：（1）著重開展愛國主義教育。本次疫情自爆發(fā)以來，人民公安、軍人、醫(yī)療工作者、黨員、志愿者沖鋒在前，為保障人民生命安全沖鋒一線，表現(xiàn)出國家強(qiáng)大的號(hào)召力、凝聚力和執(zhí)行力，這在全世界都是少有的，全國人民眾志成城、共克時(shí)艱，普通百姓“居家戰(zhàn)斗”，這就是強(qiáng)大的愛國力量。線上思想政治教育要抓住“萬眾一心，眾志成城”的中國力量，將廣大學(xué)生凝聚到理性愛國上來。（2）著重開展制度自信和文化自信教育。這是繼2003年非典病毒后傳播速度快，影響范圍最廣的的公共衛(wèi)生安全事件，在疫情高發(fā)期，國家采取強(qiáng)有力的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，使得疫情在短時(shí)間內(nèi)得到有效科學(xué)的控制，完全體現(xiàn)出國家社會(huì)制度上和國家治理體系的優(yōu)越性。（3）著重開展好科學(xué)精神教育。面對(duì)新型病毒，線上思想政治教育要著重引導(dǎo)學(xué)生相信科學(xué)，不盲聽、不盲從，在疫情防控的關(guān)鍵期，以科學(xué)的思維審視疫情，以科學(xué)的防治應(yīng)對(duì)，以科學(xué)的方法戰(zhàn)勝疫情。（4）著重開展社會(huì)責(zé)任教育。疫情防控是一場全民參與的“戰(zhàn)爭”，落實(shí)疫情防控，建立聯(lián)防聯(lián)控責(zé)任不僅是政府、醫(yī)療系統(tǒng)的責(zé)任，更是每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。（5）著重開展好生命安全教育。還未結(jié)束的疫情造成全國上萬人感染，幾千人失去生命，全世界人民的生命在受到威脅，這次疫情也警示我們，生命是自然的存在、社會(huì)的存在，我們不僅要對(duì)我們自己生命負(fù)責(zé)，也要對(duì)他人的生命安全負(fù)責(zé)，線上思想政治教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、敬畏生命。（6）著重開展規(guī)則意識(shí)教育。我們堅(jiān)信在全國人民共同遵守國家處置疫情的規(guī)則，疫情戰(zhàn)役終將取得勝利。（7）著重開展網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育。高校大學(xué)生容易受到很多不實(shí)消息的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論或者造謠，線上思想政治教育一定要堅(jiān)守好網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全。（8）著重開展好心理健康教育。受疫情影響，加之很多學(xué)生家庭原因、自身原因，造成或多或少心理困境，也容易產(chǎn)生不良情緒影響正常的學(xué)習(xí)和生活，線上思想政治教育可以通過QQ、微信、心理熱線、公眾號(hào)等平臺(tái)，傳遞心理知識(shí)，傳授克服因?yàn)橐咔楫a(chǎn)生的心理困境，疏導(dǎo)學(xué)生消除心理焦慮，減少心理壓力。（9）著重開展好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育。2020年疫情下，“就業(yè)難”問題紛紛呈現(xiàn)出來，2020年高校畢業(yè)生874萬，就業(yè)難度更大，線上就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)也是重點(diǎn)工作。（10）著重開展誠信教育。進(jìn)行線上誠信教育十分必要，目前高校推出各類簽到和健康打卡小程序，除了要監(jiān)督跟進(jìn)學(xué)生完成情況外，還要做好誠信教育，不能瞞報(bào)體溫和健康狀況，更不能謊報(bào)個(gè)人活動(dòng)軌跡，如有上述情況，不僅會(huì)影響自身誠信，也可能已經(jīng)觸犯國家相關(guān)法律法規(guī)。

本文介紹的構(gòu)建線上思想政治教育的理論新模式，“五位一體”和“十個(gè)著重”的實(shí)踐內(nèi)容，將線上思想政治教育系統(tǒng)化、過程化、規(guī)范化、科學(xué)化，為培養(yǎng)又紅又專、德智體美全面發(fā)展的新時(shí)期中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人，提供一些切實(shí)可行的對(duì)策建議。

參考文獻(xiàn)

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