清晨,迎著陽光,向我跑來一個(gè)男孩。瞧,高高的個(gè)頭,壯壯的身板兒,圓圓的臉上閃著一雙小眼睛,好似一對(duì)信號(hào)燈,可有神啦!就是這雙小眼睛,滴溜一轉(zhuǎn),一個(gè)“鬼”點(diǎn)子就冒了出來。
哈,今天這個(gè)“機(jī)靈鬼”又會(huì)帶來什么新花樣呢?看他像只兔子,蹦跳到我面前:“許恩瑞,我給你出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧!”這可是找對(duì)人了,我迫不及待地回答:“好呀好呀!你快說!”
“企鵝生活在南極。一天,他的同伴問:‘為什么我們只有肚子是白的,身體其他部位都是黑的呢?”“對(duì)呀,為什么呢?”我絞盡腦汁,可就是想不出答案,忍不住問他。他不僅不說,還一臉得意揚(yáng)揚(yáng),我追了他半個(gè)操場也沒有得到結(jié)果。直到上課鈴聲響起,他才搖著腦袋,轉(zhuǎn)著眼珠說:“欲知結(jié)果,等下節(jié)課再揭曉?!闭f完,就一溜煙地跑走了。
這一節(jié)課,我的心始終被他的問題牽著。終于熬過了四十分鐘,下課鈴聲一晌,他準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我的面前?!鞍讯錅愡^來?!敝灰娝⊙劬Σ[成一條縫,小手擋在嘴邊,壓低聲音,故作神秘地在我耳邊說:“因?yàn)椤驗(yàn)椤簌Z手臂短,洗澡只能洗到肚子呀!”哈哈哈哈……一瞬間,我倆都爆發(fā)了笑聲,肚子都笑疼了!
他是誰呀?就是張定睿,那個(gè)肚子里的笑話一籮又一筐,說上三天三夜也說不完的帥小伙。
(指導(dǎo)老師:趙凱寧)
外貌當(dāng)然也有重點(diǎn)
許恩瑞同學(xué)從“為什么企鵝只有肚子是白的”這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎展開來,將“機(jī)靈鬼”張定睿的形象栩栩如生地展現(xiàn)了出來。開篇先是外貌描寫,重點(diǎn)突出那雙像信號(hào)燈的小眼睛,很符合“機(jī)靈鬼”的形象。在后文情節(jié)的發(fā)展中,這雙小眼睛也適時(shí)出現(xiàn):故意不透露答案時(shí),他搖著腦袋,轉(zhuǎn)著眼珠;揭曉答案時(shí),他又把小眼睛瞇成一條縫。像許同學(xué)這樣,外貌描寫時(shí)有重點(diǎn)地突出某個(gè)地方,就能避免千人一面的情況;在文中多處點(diǎn)到這個(gè)地方,就能讓人物形象更加鮮明。(東東)