中醫(yī)學(xué)院擬增設(shè)新專業(yè)的必要性及可行性研究分析

高占華 郭建恩 梁廣和 李曉杰

摘 要 本研究采取分層隨機(jī)取樣的方法，在承德醫(yī)學(xué)院及其附屬醫(yī)院共發(fā)放調(diào)查問卷100份，回收有效問卷96份。調(diào)查結(jié)果顯示，50%的人認(rèn)為目前社會急需的專業(yè)是中醫(yī)養(yǎng)生專業(yè)，53%的人認(rèn)為增設(shè)新專業(yè)很有必要，81%的人認(rèn)為完全可行，59%的人認(rèn)為，就業(yè)率會很高，也有3%的人認(rèn)為難以就業(yè)。該結(jié)果將成為中醫(yī)學(xué)院擬增設(shè)新專業(yè)的必要性及可行性的重要客觀指標(biāo)。

關(guān)鍵詞 中醫(yī)學(xué)院 擬增設(shè)新專業(yè) 必要性及可行性 研究分析

中圖分類號：G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1調(diào)研背景

中醫(yī)學(xué)院于2018年接受了中醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，2019年在我校又全面開展了“不忘初心、牢記使命”的主題教育活動。以問題為導(dǎo)向，著眼解決實際問題，圍繞學(xué)校建設(shè)醫(yī)科大學(xué)和中醫(yī)學(xué)院學(xué)科及專業(yè)建設(shè)的發(fā)展需求，力求“知民心，解民意”，開展中醫(yī)學(xué)院擬增設(shè)新專業(yè)的必要性及可行性調(diào)查研究具有重要的意義。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展人們對健康的需要尤為明顯，中醫(yī)學(xué)院擬增設(shè)新的專業(yè)，培養(yǎng)社會急需人才，對于“健康中國”戰(zhàn)略，實現(xiàn)全面小康社會，亦具有十分重要的意義。

2調(diào)研對象

本次研究采取分層隨機(jī)取樣的方法，自擬調(diào)查問卷，于2019年9月20日-2019年10月22日開展調(diào)研，調(diào)研對象包括承德醫(yī)學(xué)院中層干部及校領(lǐng)導(dǎo)、普通教師、承德醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院中醫(yī)臨床醫(yī)生，承德醫(yī)學(xué)院在校學(xué)生，共發(fā)放調(diào)查問卷100份，回收有效問卷96份。

3結(jié)果（見表2-9）

4討論

通過中醫(yī)學(xué)院擬增設(shè)新專業(yè)的必要性與可行性調(diào)查研究，數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，我從以下幾個方面談?wù)剬M增設(shè)新專業(yè)的想法：

（1）從目前社會急需的專業(yè)來看：習(xí)近平總書記指出，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不成分的發(fā)展之間的矛盾。就目前的社會主要矛盾來講，我認(rèn)為中醫(yī)養(yǎng)生專業(yè)是社會現(xiàn)在急需的專業(yè)?！安恢我巡?，治未病”，可以體現(xiàn)在中醫(yī)養(yǎng)生專業(yè)，適合現(xiàn)階段社會的主要矛盾，同時結(jié)果顯示，50%的人認(rèn)為目前社會急需的專業(yè)是中醫(yī)養(yǎng)生專業(yè)。

（2）從我院新增專業(yè)的必要性與可行性來看：結(jié)果顯示，53%的人認(rèn)為很有必要，81%的人認(rèn)為完全可行。我個人認(rèn)為無論從師資隊伍還是我院硬件資源均滿足增設(shè)新專業(yè)的需要。我院專業(yè)教師100%為碩士研究生以上學(xué)歷，教授上課的比例為100%，能夠滿足增設(shè)新專業(yè)的條件。

（3）從影響我院新專業(yè)發(fā)展的主要因素來看：我個人認(rèn)為影響我院新專業(yè)發(fā)展的因素確實存在，如學(xué)校硬件條件，但是完全可以克服和調(diào)整，不會成為影響新專業(yè)發(fā)展的主要因素。

（4）從我院新專業(yè)學(xué)生未來的就業(yè)情況看：結(jié)果顯示，有59%的人認(rèn)為，就業(yè)率會很高，也有3%的人認(rèn)為難以就業(yè)。我個人認(rèn)為針對目前社會的主要矛盾，就業(yè)率應(yīng)該可以，針對這一點(diǎn)，我認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行深入的調(diào)查研究，以便作為專業(yè)發(fā)展的參考依據(jù)。

*通訊作者：郭建恩

基金項目：2017年承德醫(yī)學(xué)院教育科學(xué)研究課題（校內(nèi)重點(diǎn)項目）（項目編號：20170008）。

作者簡介：高占華（1984.03-）女，滿族，河北承德人，碩士，講師，主要從事中醫(yī)診法與證候研究工作;通訊作者：郭建恩（1982.04-），男，漢族，河北邢臺人，碩士，副教授，主要從事經(jīng)方現(xiàn)代研究。