理工類高校學(xué)報(bào)人文社科版發(fā)展對策研究

摘?要：目前理工類高校學(xué)報(bào)人文社科版的整體水平不高，以安徽省理工類高校學(xué)報(bào)人文社科版為例，研究發(fā)現(xiàn)目前其發(fā)展普遍面臨刊物定位不明確、辦刊力量不足、優(yōu)質(zhì)稿源缺乏、辦刊開放性不夠等問題。促進(jìn)理工類高校人文社科版的發(fā)展，首先管理層要加強(qiáng)對學(xué)報(bào)的重視;其次要利用學(xué)科優(yōu)勢，開設(shè)特色欄目，在出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下抓住機(jī)遇，加強(qiáng)數(shù)字化出版和多平臺多渠道的傳播;最后要增強(qiáng)辦刊力量，充分發(fā)揮編輯隊(duì)伍與編委會(huì)的作用，利用自身優(yōu)勢走特色化和品牌化發(fā)展道路。

關(guān)鍵詞：理工類高校;人文社科版; 困境;對策

中圖分類號：G237.5文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：

1672-1101（2020）02-0103-06

收稿日期：2019-11-20

基金項(xiàng)目：安徽工程大學(xué)校青年基金資助項(xiàng)目（2016YQ22）

作者簡介：倪維維（1989-），女，安徽桐城人，助教，碩士，研究方向：編輯出版學(xué)，新聞學(xué)。

Research on the Development Strategy of Humanities and Social Sciences Edition of Journals of Universities of Science and Technology

——Based on the Humanities and Social Sciences Edition of the Journals of Colleges of Science and Technology in Anhui Province

NI Weiwei

（Journal Editing Department，Anhui Polytechnic University，Wuhu，Anhui241000，China）

Abstract： At present， the overall level of the humanities and social science editions of journals of universities of science and engineering is not high. Taking Anhui province for example，，the journals are facing problems such as ambiguous positioning of the journal， insufficient strength for running， lack of high quality manuscript sources， lack of openness and so on. To guarantee the rapid development of humanities and social science journal in universities of science and technology， firstly，management departments should pay more attention and offer more support to the journals. Secondly， make use of the advantages of specialized subject， and set up distinguishing column. At the same time，seize the opportunity of the digital transformation in the publishing industry，strengthen the digital publishing andcommunication. Finally， strengthen the strength of running journals， give full play to the role of the editorial team and the editorial board， take its own advantage to develop a characteristic and brand way.

Key words：Universities of science and engineering;Humanities and social science edition;Dilemmas; Solutions

高校學(xué)報(bào)的人文社科版是我國人文社會(huì)科學(xué)類學(xué)術(shù)期刊的重要組成部分， 長期以來我國高校學(xué)報(bào)的人文社科版一直呈現(xiàn)的是“全、散、小、弱”的狀況[1]。在學(xué)術(shù)期刊競爭日益激烈的形勢下，文科院校以及綜合類大學(xué)在辦好學(xué)報(bào)的人文社科版的道路上一直面臨很大的挑戰(zhàn)和困難，對于本身人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)處于劣勢的理工類院校來說，想要辦好學(xué)報(bào)的人文社科版則更加困難。

中國社會(huì)科學(xué)研究評價(jià)中心發(fā)布的《CSSCI 來源期刊（2019-2020）目錄》[2]共收錄的568種期刊中包括69家高校學(xué)報(bào)，其中華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京理工大學(xué)等8家理工類高校學(xué)報(bào)的人文社科版入選。以上數(shù)據(jù)說明理工類院校學(xué)報(bào)的人文社科版已經(jīng)取得了一定的發(fā)展，在學(xué)術(shù)期刊領(lǐng)域也占有了一席之地，但整體水平還是偏低。在CSSCI來源期刊中安徽省內(nèi)僅有安徽大學(xué)以及安徽師范大學(xué)的人文社科版學(xué)報(bào)入選，學(xué)報(bào)的人文社科版水平整體偏低，理工類高校學(xué)報(bào)相比較而言影響力更弱。

理工類高校學(xué)報(bào)人文社科版的發(fā)展不僅有利于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展以及綜合型人才的培養(yǎng)，對于建設(shè)高水平研究型大學(xué)，推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展，進(jìn)一步提升高等教育國際化水平，擴(kuò)大中國學(xué)術(shù)的國際影響力都具有重要意義。當(dāng)前各學(xué)科知識日新月異，創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，跨學(xué)科研究也日益普遍，人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)相互交叉滲透，理工科院校應(yīng)該利用自身的自然科學(xué)優(yōu)勢，找準(zhǔn)定位，克服劣勢，從而取得更好的發(fā)展。

一、研究綜述

高校學(xué)報(bào)是學(xué)術(shù)期刊的重要組成部分，也是反映高校學(xué)術(shù)水平的一個(gè)重要窗口，對學(xué)報(bào)進(jìn)行研究對于促進(jìn)其更好發(fā)展具有重要意義。一直以來，學(xué)報(bào)研究都是編輯學(xué)領(lǐng)域里的一個(gè)重要部分。以高校學(xué)報(bào)發(fā)展為主題的研究取得了豐碩的成果。研究論題廣泛，包括學(xué)報(bào)發(fā)展現(xiàn)狀、問題、編校規(guī)范、編輯主體、學(xué)報(bào)改革、編輯業(yè)務(wù)、采編網(wǎng)絡(luò)化等眾多方面，針對學(xué)報(bào)發(fā)展也提出了很多建設(shè)性的意見。

目前對于高校學(xué)報(bào)人文社科版的研究成果豐碩，但是針對理工類高校學(xué)報(bào)人文社科版的研究成果并不多。最早是張勁[3]等在1998年提出的理工院校文科學(xué)報(bào)專欄的設(shè)置以及意義;陳可闊[4-5]等從整體上分析了理工高校文科學(xué)報(bào)的發(fā)展現(xiàn)狀，提出了發(fā)展思路和對策;曾毅生[6]對理工農(nóng)林醫(yī)院校文科學(xué)報(bào)的生存危機(jī)與對策進(jìn)行了研究;韓文革[7]提出了理工農(nóng)醫(yī)高校文科學(xué)報(bào)發(fā)展的制約因素;巴紅靜[8]以四川理工學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）為例探析了理工院校文科學(xué)報(bào)的專業(yè)化發(fā)展之路;閆月勤[9]也論述了理工高校文科學(xué)報(bào)的發(fā)展情況;武麗霞[10]等提出了理工科高校文科學(xué)報(bào)發(fā)展的特色化途徑;黃艷林[11]等對理工院校人文社科學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)定位進(jìn)行了探討;周麗娟[12]等通過分析工科院校文科學(xué)報(bào)發(fā)展存在的困境，提出必須依托學(xué)校優(yōu)勢制定特色欄目，提高編輯隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮編委會(huì)的作用;楊珊[13]對如何打造理工院校文科學(xué)報(bào)特色進(jìn)行了研究。

縱觀上述研究，雖然對理工類高校學(xué)報(bào)人文社科版發(fā)展存在的問題進(jìn)行了研究，也提出了一些相應(yīng)的改進(jìn)措施，但是均不夠細(xì)致，也缺乏可靠的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，期刊電子采編系統(tǒng)的完善和期刊數(shù)字出版等方面的發(fā)展，給高校學(xué)報(bào)的發(fā)展帶來了新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，而在此背景下的研究缺乏。以理工科為主的高校，文科相對薄弱，專業(yè)也較少，科研力量不足，水平較低，成果也相對較少，導(dǎo)致這類高校學(xué)報(bào)人文社科版的發(fā)展存在一定的困境。學(xué)報(bào)人文社科版的整體水平與自然科學(xué)版以及其他以文科為主的高校學(xué)報(bào)的人文社科版相比差距較大，但是也有自己的優(yōu)勢，具有廣闊的發(fā)展空間。安徽省理工類高校從國家重點(diǎn)到一般本科均有，具有代表性，因此本文以安徽省理工科高校學(xué)報(bào)人文社科版為例，分析理工高校學(xué)報(bào)人文社科版的發(fā)展困境，進(jìn)而提出對策。

二、 理工類高校學(xué)報(bào)人文社科版的發(fā)展困境

（一）發(fā)展歷史較短，刊物定位不明確

理工類高校創(chuàng)辦人文社科版學(xué)報(bào)始于20世紀(jì)末[8]，辦刊歷史較短，發(fā)展還不成熟，大部分刊物的定位都不夠明確，“千刊一面”現(xiàn)象突出。高校學(xué)報(bào)作為高校的一部分，是學(xué)校的一個(gè)對外窗口，是師生學(xué)術(shù)成果展示的平臺。很多理工類高校學(xué)報(bào)的人文社科版創(chuàng)辦的目的主要是為本校師生服務(wù)，主要用于發(fā)表本校師生的研究成果。一方面，理工類高校雖然以理工科為主，但人文社科類專業(yè)依然有很多，而且隨著高校逐步向綜合化方向發(fā)展，社科類專業(yè)及教師不斷增多。為了緩解教師的科研壓力以及職稱壓力，很多理工科高校學(xué)報(bào)的人文社科版主要是解決學(xué)校內(nèi)部教師刊發(fā)論文的需求。另一方面，由于理工類院校人文社科類專業(yè)較理工類少，實(shí)力也較弱，導(dǎo)致學(xué)校對人文社科版重視不夠，對其發(fā)展缺乏信心，只當(dāng)是為本校師生創(chuàng)造的一項(xiàng)福利。

（二）缺乏優(yōu)質(zhì)稿源，稿件學(xué)科分布不均勻

由于理工類高校在人文社科方面的劣勢，學(xué)報(bào)人文社科版較自然科學(xué)版差距很大，外界對理工科院校學(xué)報(bào)的人文社科版認(rèn)識偏頗，外來優(yōu)質(zhì)稿件較少。大多數(shù)理工類高校人文社科類學(xué)科不全，師資力量薄弱，科研水平相對較弱，進(jìn)而導(dǎo)致來自校內(nèi)的稿源質(zhì)量也不高。優(yōu)質(zhì)稿源的缺乏直接影響期刊的影響因子，而期刊影響力弱就無法吸引優(yōu)質(zhì)稿源，形成惡性循環(huán)，期刊很難得到發(fā)展。

稿源缺乏導(dǎo)致期刊欄目不固定，經(jīng)常以稿源定欄目，稿件學(xué)科分布也不均衡。以《安徽工業(yè)大學(xué)（人文社科版）》2018年刊登稿件為例（見表1），由表1可知，該學(xué)報(bào)總共開設(shè)有9個(gè)欄目，每一期欄目并不固定，如“法學(xué)研究”“體育·心理·衛(wèi)生”“外語研究與外語教學(xué)”這三個(gè)欄目稿件量相對較少，不是每一期都會(huì)出現(xiàn)，欄目的安排主要是依據(jù)稿件數(shù)量來定。從各個(gè)欄目年度刊發(fā)的稿件數(shù)量來看，分布非常不均勻。教學(xué)改革研究類論文約占全年發(fā)文量的24%，一方面大部分人文社科類專業(yè)期刊不收教學(xué)改革研究類論文，刊發(fā)此類論文的期刊有限;另一方面高校教師又有職稱評審的需要，因此此類稿源相對較多。但是此類稿件較之其他專業(yè)類稿件學(xué)術(shù)性不強(qiáng)，影響力也較弱，長此以往對期刊質(zhì)量的提升并不利。

（三）辦刊力量不足，學(xué)校重視不夠

理工科院校人文社科類偏弱，相對應(yīng)的師資力量和科研水平也較弱，承擔(dān)的國家級或省級重要課題較少，無法給予人文社科版學(xué)報(bào)以強(qiáng)大的資源支撐。校內(nèi)編委會(huì)成員缺少在人文社科領(lǐng)域的權(quán)威和專家，而由于刊物的水平限制，很難邀請到校外知名專家擔(dān)任編委，從而導(dǎo)致編委會(huì)力量薄弱，發(fā)揮不到編委會(huì)應(yīng)有的作用。校內(nèi)審稿專家也不足，本校缺少高水平文科類審稿專家，稿件主要送校外審稿專家審，審稿周期相對較長，不利于稿件及時(shí)有效地處理。

學(xué)校對于人文社科版學(xué)報(bào)的定位一般是作為本校師生發(fā)表論文的平臺，對學(xué)報(bào)質(zhì)量的提升方面重視不夠，編輯部人員配備不足。安徽省幾所理工類高校學(xué)報(bào)的人文社科版平均的編輯人數(shù)為兩人，工作任務(wù)重，編輯疲于稿件的處理，缺乏創(chuàng)新意識和策劃能力。由于工作任務(wù)重，在日復(fù)一日的工作中，編輯的編校業(yè)務(wù)能力可能得到了提升，但是自身學(xué)術(shù)水平方面的提升很少。大數(shù)據(jù)時(shí)代，出版方式在不斷變革，傳統(tǒng)出版逐步向數(shù)字化出版轉(zhuǎn)變，對編輯人員素質(zhì)的要求也越來越高，而現(xiàn)實(shí)情況往往是編輯自身能力的發(fā)展跟不上出版業(yè)的發(fā)展，復(fù)合型編輯人才嚴(yán)重缺乏。

（四）稿源集中于本校師生，學(xué)報(bào)開放性不夠

理工類高校學(xué)報(bào)的人文社科版定位是校內(nèi)師生發(fā)表科研成果的平臺，服務(wù)于校內(nèi)人文社科類專業(yè)的師生、行政管理崗位工作人員及相關(guān)黨務(wù)工作者等。高校老師迫于職稱以及科研工作量考核的壓力，高校研究生迫于畢業(yè)的壓力，都極其需要一個(gè)發(fā)表論文的平臺，而人文社科類論文刊發(fā)難也是普遍現(xiàn)象，學(xué)報(bào)優(yōu)先發(fā)表校內(nèi)稿件已成為普遍現(xiàn)象，因此校內(nèi)稿件占據(jù)絕大部分。

以《安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版）》為例，2019年第1期和第2期共刊發(fā)稿件83篇，其中來自安徽工業(yè)大學(xué)的稿件有62篇，占比超過一半。稿源的集中化一方面不利于刊物的對外傳播以及刊物知名度的提升，另一方面校內(nèi)稿件過多也容易造成研究內(nèi)容的同質(zhì)化。稿件類型集中化，分布不均勻，長此以往不利于學(xué)報(bào)質(zhì)量的提升以及長遠(yuǎn)發(fā)展。在教育部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名刊工程的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中就提出特色欄目的校外稿件要占有相當(dāng)?shù)谋壤?。目前理工類高校學(xué)報(bào)的人文社科版要轉(zhuǎn)變觀念，開放辦刊，多吸引外來稿件，豐富稿源，才能進(jìn)一步提升刊物的質(zhì)量。

三、 理工類高校學(xué)報(bào)人文社科版發(fā)展的對策

（一）管理層要加強(qiáng)對學(xué)報(bào)人文社科版的重視

1.從期刊定位上來說，要將學(xué)報(bào)人文社科版定位為一份面向全國的人文社科類學(xué)術(shù)期刊，而不僅僅是服務(wù)本校師生的學(xué)校附屬品。要轉(zhuǎn)變觀念，將人文社科版學(xué)報(bào)置于中國人文社會(huì)科學(xué)期刊這個(gè)大的學(xué)術(shù)圈中，參與競爭，擴(kuò)大交流，多向優(yōu)秀的人文社科期刊取經(jīng)。

2.擴(kuò)充編輯隊(duì)伍，加強(qiáng)對編輯能力素質(zhì)的培養(yǎng)。安徽省理工科高校學(xué)報(bào)人文社科版目前面臨的一個(gè)主要問題就是編輯隊(duì)伍力量的不足。編輯人員數(shù)量不足是一方面，另一方面編輯隊(duì)伍學(xué)歷層次以及學(xué)科背景也限制了學(xué)報(bào)的發(fā)展。目前編輯隊(duì)伍中學(xué)歷層次普遍為碩士，高學(xué)歷研究型人才缺乏。管理層首先要保證編輯部人員配備充足，另外要引進(jìn)高學(xué)歷人才以及精通數(shù)字出版方面的編輯人才，順應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代對編輯人員素質(zhì)的要求，給予編輯人員更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在加強(qiáng)編輯業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的同時(shí)，要關(guān)注編輯政治素養(yǎng)的提高。作為人文社科版的編輯，必須具備高度的政治意識、責(zé)任意識和大局意識，在思想上與黨中央保持高度一致。

3.要提高學(xué)報(bào)編輯部在整個(gè)學(xué)校行政管理部門中的地位。很多高校的學(xué)報(bào)編輯部在學(xué)校屬于邊緣化部門，沒有得到管理層的重視。如安徽工業(yè)大學(xué)、安徽工程大學(xué)的學(xué)報(bào)編輯部目前都還是隸屬于科技處，只是一個(gè)科級單位。由于在學(xué)校的學(xué)科評估以及綜合考核中其作用不能直接體現(xiàn)，學(xué)報(bào)編輯部屬于典型的無功無過型部門，逐漸被邊緣化。高校管理層應(yīng)該提高對學(xué)報(bào)的重視，首先，在管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置上，學(xué)報(bào)編輯部應(yīng)該從科研部門獨(dú)立出來，成為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)術(shù)期刊出版部門，設(shè)置獨(dú)立的財(cái)務(wù)核算體系以及獨(dú)立的辦公場所。學(xué)報(bào)編輯部獨(dú)立出來，才可以在學(xué)報(bào)內(nèi)部分化出來自然科學(xué)版和人文社科版兩個(gè)獨(dú)立科室，給與人文社科版與自然科學(xué)版同樣的重視;其次應(yīng)該從政策和資金上給予支持，要保證人文社科版學(xué)報(bào)經(jīng)費(fèi)充足，在編輯人員的職稱評定上要有獨(dú)立的評定方法，而不是統(tǒng)一歸到學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員崗位中進(jìn)行評定。

（二）利用學(xué)科優(yōu)勢，開設(shè)特色欄目

2014年10月13日，教育部頒發(fā)了《〈教育部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)名欄建設(shè)實(shí)施方案〉的通知》，旨在提高我國高校社科學(xué)報(bào)專業(yè)化水平，促進(jìn)高校學(xué)報(bào)向特色化、專業(yè)化和品牌化方向發(fā)展。理工科高校學(xué)報(bào)的人文社科版如果想要實(shí)現(xiàn)特色化以及品牌化，必須要建設(shè)特色欄目，爭取辦成“名欄”，再由名欄帶動(dòng)刊物向名刊發(fā)展。

以安徽省入選CSSCI 來源期刊的兩家學(xué)報(bào)的人文社科版為例，《安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版）》設(shè)有詮釋學(xué)、中國詩學(xué)、徽學(xué)等特色欄目，其中“詮釋學(xué)研究”欄目被評為“全國高校學(xué)報(bào)特色欄目”。 《安徽大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》設(shè)有徽學(xué)研究、淮河流域社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化研究、泛長三角研究等符合地域特色的欄目。這些具備地域特色和優(yōu)勢的欄目為學(xué)報(bào)的特色化和專業(yè)化發(fā)展打下了基礎(chǔ)，促進(jìn)了學(xué)報(bào)的品牌化發(fā)展。

理工類高校學(xué)報(bào)的人文社科版可以借鑒優(yōu)秀人文社科類學(xué)報(bào)的辦刊經(jīng)驗(yàn)，利用地緣優(yōu)勢以及學(xué)科優(yōu)勢，開設(shè)符合當(dāng)?shù)靥厣蛘邔W(xué)校特色的欄目?！侗本├砉ご髮W(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》作為為數(shù)不多的入選CSSCI核心庫來源期刊的理工類高校學(xué)報(bào)人文社科版，其開設(shè)的欄目主要有“能源經(jīng)濟(jì)與氣候政策”“國防科技管理與國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員”“經(jīng)濟(jì)與管理”“法學(xué)理論研究”“文學(xué)·歷史·哲學(xué)”“傳播理論與傳播技術(shù)研究”等?！皣揽萍脊芾砼c國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員”欄目是依靠北京理工大學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)——“國防科技”以及新興學(xué)科——“國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員”而開設(shè)，具有其他高校學(xué)報(bào)所沒有的優(yōu)勢與特色。安徽省內(nèi)理工類高校學(xué)報(bào)如《安徽理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2013年開設(shè)的“楚懷文化”特色欄目，將學(xué)報(bào)發(fā)展與地方文化相結(jié)合，突出了地域文化特色。

理工類高校雖然是以理工科為主，但是一些交叉類學(xué)科卻具備自身的優(yōu)勢。理工科高校可以利用一些跨學(xué)科的優(yōu)勢，建設(shè)特色欄目。如《西安交通大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》的“經(jīng)濟(jì)與管理研究”欄目就入選了教育部第一批“名欄工程”。經(jīng)濟(jì)與管理方面的研究是跨學(xué)科的，而理工類高校在這方面的優(yōu)勢在于其理工類研究方法以及研究思維，熟練的數(shù)據(jù)運(yùn)用以及分析使其對于經(jīng)濟(jì)與管理方面的研究更具備實(shí)用性，而不僅局限于理論的研究。

（三）加強(qiáng)數(shù)字化出版，多渠道多平臺傳播

2010年國家新聞出版廣電總局出臺了《關(guān)于加快我國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》，指出要加快推動(dòng)傳統(tǒng)出版單位數(shù)字化轉(zhuǎn)型。數(shù)字化出版近幾年發(fā)展勢頭迅猛，但高校學(xué)報(bào)的數(shù)字化出版相對緩慢，而且形式單一。目前高校學(xué)報(bào)的數(shù)字化出版主要是與中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、維普數(shù)據(jù)庫等知識服務(wù)平臺合作，借助這些平臺傳播期刊的內(nèi)容，高校自身缺乏數(shù)字化出版平臺。而與數(shù)據(jù)庫合作的方式一般是在紙質(zhì)期刊出版以后，將期刊內(nèi)容傳送給各大數(shù)據(jù)庫，再由數(shù)據(jù)庫將期刊內(nèi)容進(jìn)行上傳，數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容更新是滯后于傳統(tǒng)出版的，并沒有發(fā)揮到數(shù)字化出版快速高效便捷的優(yōu)勢。雖然有些數(shù)據(jù)庫如中國知網(wǎng)等提供了優(yōu)先數(shù)字出版的服務(wù)，但是由于學(xué)報(bào)傳統(tǒng)出版流程以及稿件質(zhì)量的限制，優(yōu)先數(shù)字出版很難實(shí)現(xiàn)。

單純地與數(shù)據(jù)庫合作的數(shù)字化出版方式并不能很好地發(fā)揮數(shù)字化出版的優(yōu)勢，理工類高校學(xué)報(bào)的人文社科版應(yīng)該建立自己的傳播平臺。微信公眾平臺的普及給學(xué)術(shù)期刊的傳播帶來了機(jī)遇，但是目前安徽省理工類高校學(xué)報(bào)幾乎都沒有開通微信公眾號?！墩愦髮W(xué)報(bào)英文版》公眾號在公眾號菜單中開設(shè)了作者服務(wù)、英文潤色等內(nèi)容，作者關(guān)注公眾號即可隨時(shí)隨地查詢稿件信息。而其公眾號內(nèi)容不僅提供作者查詢等服務(wù)，還開通了英文潤色等特色服務(wù)。公眾號推送的文章除了傳播期刊內(nèi)容，還推送主要圍繞寫作投稿技術(shù)、學(xué)術(shù)新聞資訊及熱點(diǎn)論文摘要三個(gè)方面主題的文章，編輯部成員還會(huì)發(fā)表一些原創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)類文章以供作者閱讀，獲得了很好的傳播效果。2017年為了擴(kuò)大公眾號的影響力，編輯部還開展了《浙大學(xué)報(bào)英文版》微信公眾號用戶調(diào)查抽獎(jiǎng)活動(dòng)?！墩愦髮W(xué)報(bào)英文版》公眾號的傳播模式進(jìn)一步擴(kuò)大了期刊的影響力，給其他學(xué)報(bào)做了一個(gè)很好的范例。

大數(shù)據(jù)時(shí)代給知識資源的共享與傳播帶來了新的思路和機(jī)遇。理工類高校的人文社科版應(yīng)在傳統(tǒng)期刊出版模式基礎(chǔ)上，通過多渠道多平臺的傳播，擴(kuò)大期刊的閱讀面，進(jìn)而最終擴(kuò)大期刊的影響力。

（四）加強(qiáng)學(xué)報(bào)編委會(huì)的建設(shè)

目前很多高校的學(xué)報(bào)編委會(huì)都沒有充分發(fā)揮作用，有的編委會(huì)甚至形同虛設(shè)，編委更新?lián)Q代也非常慢。要想充分發(fā)揮編委會(huì)的作用，首先在編委會(huì)成員的遴選上，以學(xué)科為依托，每一個(gè)學(xué)科遴選一到兩位專家，避免選用有行政職務(wù)的專家作為編委，編委的年齡也可以適當(dāng)年輕化。編委年輕化可以賦予期刊更多的活力，年輕編委一般也都有較高的科研熱情。其次通過文件規(guī)范編委的權(quán)力與義務(wù)，細(xì)化編委職責(zé)，而且編委會(huì)成員要定期進(jìn)行換屆。

編委會(huì)組建完成后要充分發(fā)揮編委會(huì)作用，編委除了對學(xué)報(bào)稿件質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)以外，還可依托自身人脈資源，向相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行約稿。另外，應(yīng)制定激勵(lì)措施鼓勵(lì)編委向?qū)W報(bào)投稿，以優(yōu)質(zhì)稿件提高期刊的影響力，帶動(dòng)期刊發(fā)展。

（五）抓住機(jī)遇，積極融入“名刊工程”和“名欄建設(shè)”

為進(jìn)一步加強(qiáng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究、展示我國高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果，教育部于2003年底啟動(dòng)了教育部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名刊工程。2004年教育部又印發(fā)了《教育部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)名欄建設(shè)實(shí)施方案》，啟動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名欄建設(shè)。截止目前，全國共有31種優(yōu)秀期刊入選名刊工程，但理工類高校的人文社科類學(xué)報(bào)均無入選;“高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)名欄建設(shè)”中入選的理工類高校學(xué)報(bào)人文社科版有：《西安交通大學(xué)學(xué)報(bào)》的“經(jīng)濟(jì)與管理研究”、《北京交通大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）的“物流研究”以及《上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》“科學(xué)文化”。名刊工程與名欄建設(shè)中，安徽省高校的學(xué)報(bào)僅安徽大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）“徽學(xué)”欄目入選了名欄建設(shè)，而理工類高校學(xué)報(bào)的人文社科版發(fā)展普遍較弱。

理工科高校的人文社科版應(yīng)該抓住機(jī)遇，積極融入“名欄建設(shè)”，充分發(fā)揮學(xué)校自身的學(xué)科優(yōu)勢，建設(shè)特色欄目，結(jié)合熱點(diǎn)開展專題研究和選題策劃。理工科高校以理工類學(xué)科為主，但其人文社會(huì)科學(xué)類學(xué)科受學(xué)校本身理工科優(yōu)勢影響，跨學(xué)科方面具備很大的優(yōu)勢。因此可以運(yùn)用理工科的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)等優(yōu)勢做人文社會(huì)科學(xué)方面的研究，如西安交通大學(xué)的“經(jīng)濟(jì)與管理研究”以及北京交通大學(xué)的“物流研究”都是具有跨學(xué)科優(yōu)勢的特色欄目。理工類高校學(xué)報(bào)人文社科版應(yīng)加大特色欄目建設(shè)以擴(kuò)大學(xué)報(bào)影響力，從而進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)報(bào)走特色化、品牌化建設(shè)道路。

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