經(jīng)典動(dòng)畫(huà)電影《大鬧天宮》配音片段教學(xué)的感想

自從開(kāi)始準(zhǔn)備講授配音課程，我就一直在思考，應(yīng)該怎樣循序漸進(jìn)、深入淺出地給學(xué)生教授配音技巧。我想起媽媽也是藝術(shù)指導(dǎo)老師，她是著名的錫劇演員，曾經(jīng)在舞臺(tái)上演過(guò)《珍珠塔》等錫劇經(jīng)典劇目。在省戲校講課時(shí)，她首先手把手重點(diǎn)教學(xué)生的就是《珍珠塔》的贈(zèng)塔片段。

學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)配音是什么想法呢？“我本身就是一個(gè)很喜歡配音的人，因?yàn)橐郧氨容^喜歡看動(dòng)漫，對(duì)配音非常感興趣，曾經(jīng)在一些配音秀等軟件中給一些動(dòng)漫和電視劇配音?！边@是一位學(xué)生學(xué)習(xí)配音的想法。而且，我了解到大部分學(xué)生是因?yàn)榭釔?ài)動(dòng)漫片與動(dòng)漫人物才喜歡上配音的。

中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的起步與美日動(dòng)畫(huà)的起步是相近的，甚至在某些層面上還超越了美國(guó)日本，尤其是彩色動(dòng)畫(huà)片《大鬧天宮》。由上海美術(shù)電影制片廠于1961 年至1964 年間制作的《大鬧天宮》，亮相銀幕后曾轟動(dòng)影壇。2011年，國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫《大鬧天宮》以3D形式搬上銀幕，于2012 年榮獲第32 屆夏威夷國(guó)際電影節(jié)動(dòng)畫(huà)片杰出成就獎(jiǎng)。

美聯(lián)社曾報(bào)道：“美國(guó)動(dòng)畫(huà)片觀眾最感興趣的是中國(guó)的《大鬧天宮》，因?yàn)檫@部影片惟妙惟肖，有點(diǎn)像《幻想曲》，但比迪士尼的作品更精彩。美國(guó)絕不可能拍出這樣的動(dòng)畫(huà)片?！?/p>

我經(jīng)過(guò)一番思量，最終決定將動(dòng)畫(huà)片《大鬧天宮》中經(jīng)典配音片段“仙姑摘蟠桃”作為教學(xué)重中之重，教授給學(xué)生們進(jìn)行配音學(xué)習(xí)。

我首先把搜集到的相關(guān)文字和視頻資料分類(lèi)，給同學(xué)們講述這部精品動(dòng)畫(huà)片創(chuàng)作背景、創(chuàng)作過(guò)程以及孫悟空造型的誕生。并且讓學(xué)生們了解到，在上世紀(jì)六十年代，由于沒(méi)有電腦，制作國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片全憑手中的畫(huà)筆。一般來(lái)說(shuō)，10分鐘的動(dòng)畫(huà)往往要畫(huà)7000 至1 萬(wàn)張?jiān)瓌?dòng)畫(huà)。同學(xué)們聽(tīng)到了這番介紹，都不約而同地發(fā)出驚嘆聲。

在講課時(shí)，我還讓學(xué)生們知道動(dòng)畫(huà)師們?cè)谛蜗髣?chuàng)作時(shí)，攝制組要與配音演員多交流。比如動(dòng)畫(huà)片《大鬧天宮》中的玉皇大帝，就是按照配音演員富潤(rùn)生的形象設(shè)計(jì)的。攝制組為孫悟空找配音演員時(shí)，首選就是邱岳峰。該動(dòng)畫(huà)片首版配音隊(duì)伍，堪稱(chēng)是當(dāng)年上影廠最強(qiáng)陣容。曾為玉皇大帝配音的演員富潤(rùn)生老師和為太白金星配音的尚華老師，回憶自己參與這部動(dòng)畫(huà)片巨作配音的往事，都感到很驕傲、很自豪！

而作為配音學(xué)習(xí)樣版的是2011年3D版的《大鬧天宮》，這個(gè)版本可稱(chēng)為豪華明星陣容，有12位影視明星加盟配音。

《大鬧天宮3D》配音表如下：

曾經(jīng)為孫悟空配音的李揚(yáng)老師在接受上海衛(wèi)視采訪時(shí)，特別說(shuō)到孫悟空聲音造型的生動(dòng)性來(lái)源于自己在生活中對(duì)猴群的蹲點(diǎn)觀察。他曾花了大量業(yè)余時(shí)間到動(dòng)物園的猴山，觀察猴子們表達(dá)喜怒哀樂(lè)的各種表情和聲音。因此我特別提示學(xué)生們，學(xué)好動(dòng)漫影視配音有一個(gè)基本技巧，那就是觀察與模仿，并且啟發(fā)學(xué)生們要注意以下幾個(gè)方面：

1、在日常生活中，要多聽(tīng)聽(tīng)不同年齡段、不同性格、不同職業(yè)的人是怎么說(shuō)話的，然后自己多做模仿練習(xí)。

2、如果想嘗試為動(dòng)畫(huà)片里的小動(dòng)物配音，比如為小兔子配音，你可以試著用雙手舉過(guò)頭頂，模仿小兔子的耳朵，也可以像小兔子那樣蹦蹦跳跳，利用肢體語(yǔ)言幫助自己找到小兔子的聲音感覺(jué)。

3、古人云：“言之不足，手之舞之，足之道之?！比绻麖膭?dòng)作到語(yǔ)言全方位模仿動(dòng)物的特征，那與動(dòng)物的聲音就會(huì)越來(lái)越貼近了。

《大鬧天宮》中主角孫悟空的聲音造型和演繹，無(wú)疑是學(xué)生們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。1964版邱岳峰大師，2011版李揚(yáng)老師，他們本身配音的音質(zhì)就有特點(diǎn)：沙啞。然而，播音主持系大部分男聲都是渾厚中音的音質(zhì)，應(yīng)該怎樣教授他們塑造好孫悟空的特色聲音形象呢？

我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)動(dòng)畫(huà)配音項(xiàng)目《吉祥寶貝》，其中就有一個(gè)孫悟空造型的角色，為他配音的是我團(tuán)隊(duì)中的一位資深電臺(tái)新聞主播，他是學(xué)院播音主持系畢業(yè)，典型男中音，但這個(gè)角色是在我的指導(dǎo)下卻順利完成了孫悟空的聲音形象塑造。我讓他回顧一下這個(gè)角色的創(chuàng)作過(guò)程，并且錄制音頻文件在課堂上播放，讓學(xué)生們從中受到啟發(fā)。

經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片《大鬧天宮》中，還融入了大量中國(guó)戲曲元素，這表現(xiàn)在人物動(dòng)作、背景音樂(lè)與音效上。而且在配音上，兩個(gè)版本的配音演員都使用了京劇的道白方式。然而，現(xiàn)在的年輕學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)戲劇文化卻知之甚少，甚至不感興趣。因此，我在教授配音時(shí)，還特地向?qū)W生們講述相關(guān)的戲劇表演常識(shí)。

在配音片段“仙姑摘蟠桃”中，有三位仙女的角色，我首先為學(xué)生講述京劇旦角的分類(lèi)：1、正旦。俗稱(chēng)“青衣”，主要是扮演莊重的青中年婦女，行動(dòng)比較穩(wěn)重；2、花旦。大多扮演年輕女性，穿著色彩艷麗，人物性格活潑開(kāi)朗，動(dòng)作非常敏捷。3、小旦。年少的女性配角，比如《西廂記》中的“紅娘”。通過(guò)講解戲劇常識(shí)，我讓學(xué)生們明白在這段中，大仙女就是青衣，二仙女就是花旦，小仙女就是小旦。為了讓學(xué)生們能說(shuō)好這段配音里的臺(tái)詞，我在課堂上讓學(xué)生們觀摩反串演員李玉剛演唱的京歌《梨花頌》，讓所有女同學(xué)與感興趣的男同學(xué)一起學(xué)唱這首京歌。我在示范時(shí)，還啟發(fā)學(xué)生將最后一句歌詞適當(dāng)拖長(zhǎng)，聲調(diào)往上揚(yáng)。于是，在臺(tái)詞訓(xùn)練這個(gè)環(huán)節(jié)，我讓扮演仙女的學(xué)生把每句最后一個(gè)字或者詞，都按照學(xué)唱京歌那樣，將尾音拉長(zhǎng)、適當(dāng)往上揚(yáng)來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)。通過(guò)如此啟發(fā)，大部分女生們都驚異地發(fā)現(xiàn)，她們?cè)谂湟粽f(shuō)臺(tái)詞時(shí)，好像真的找到了仙女說(shuō)話的感覺(jué)。

當(dāng)年制作《大鬧天宮》的動(dòng)畫(huà)師們，曾特地邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)京劇演員給他們現(xiàn)場(chǎng)示范，教授劇中角色在舞臺(tái)上表演形體動(dòng)作。我在輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行《大鬧天宮》片斷臺(tái)詞訓(xùn)練時(shí)，也讓學(xué)生們模仿視頻片段中角色說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作。譬如，土地公公說(shuō)：“眾位仙姑駕到，小神未曾遠(yuǎn)迎，有罪有罪?！蔽易尠缪萃恋毓膶W(xué)生，身體下沉，兩手抱拳，面帶微笑說(shuō)臺(tái)詞。小仙女正在和大仙女說(shuō)：“是你是你是你是你?！卑缪菪∠膳哒f(shuō)這句臺(tái)詞時(shí)，不僅兩手要在面前不停畫(huà)圈，說(shuō)到最后一個(gè)“是你”時(shí)，還要用蘭花指嬌嗔地指向扮演大仙女的同學(xué)。二仙女說(shuō)“很多呢，天上神仙俱都邀請(qǐng)，連下屆的東海龍王”這句臺(tái)詞時(shí)，我指導(dǎo)扮演二仙女學(xué)生做出傳統(tǒng)花旦水袖動(dòng)作，讓他們更好地表現(xiàn)人物聲音與形象的特色。

南航金城藝術(shù)學(xué)院17播吳周凌：為動(dòng)畫(huà)片《大鬧天宮》片斷中的孫悟空配音時(shí)，在楊玲老師的指導(dǎo)下，我明白模仿孫悟空的動(dòng)作很關(guān)鍵，我發(fā)現(xiàn)自認(rèn)為配的好的幾次或者幾句，當(dāng)時(shí)配音時(shí)我都在用手撓自己，模仿猴子那種感覺(jué)，既急躁又機(jī)靈，不過(guò)發(fā)現(xiàn)前幾句自己配的不是很好，因?yàn)樵暤囊粽{(diào)是男生真聲的高音，幾乎要到換聲點(diǎn)，而我的平時(shí)真聲高音都是比較正的。于是我探索假聲和混聲的表達(dá)，因此導(dǎo)致我片段前部分太低的假聲不自然或破音。但是片段后部的高聲區(qū)，還是可以駕馭的。

南航金城藝術(shù)學(xué)院17播王雪荻：《仙姑摘蟠桃》是我接觸到的第三部配音作品，這是我小時(shí)候最喜歡的動(dòng)畫(huà)片選段之一，最大的藝術(shù)特點(diǎn)是：內(nèi)容幽默詼諧，生動(dòng)有趣。我在本片中配音的大仙女，是一位率領(lǐng)眾仙女去蟠桃園摘蟠桃的大姐姐，她是仙女中的主心骨。在片子中她和眾仙女嬉笑打鬧，同時(shí)又有王母娘娘做靠山，對(duì)于齊天大圣孫悟空不屑一顧。為了用聲音將大仙女表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)、生動(dòng)具體，通過(guò)楊玲老師的啟發(fā)，我為這個(gè)角色配音時(shí)，注意做到既要拿捏好大仙女的溫柔細(xì)膩之處，又要有和其他仙女打鬧嬉笑的天真爛漫，還有對(duì)土地公公的任性調(diào)皮，以及對(duì)待從未聽(tīng)聞的齊天大圣孫悟空的不屑與驚慌。因此，為大仙女配音對(duì)我而言，是一種新的配音嘗試，很有挑戰(zhàn)性。

江蘇傳媒14播劉鈺：《大鬧天宮》中三位仙女性格各有特色，大仙女高傲沉穩(wěn)，二仙女乖巧開(kāi)朗，三仙女活躍機(jī)敏，我選擇了為三仙女配音，她的臺(tái)詞和語(yǔ)氣都很有意思，特別是帶有“戲腔”的“是你是你是你”臺(tái)詞，這句臺(tái)詞是三仙女和二仙女在摘桃過(guò)程中戲耍對(duì)方時(shí)所說(shuō)的，這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字就能表現(xiàn)出她最大的特點(diǎn)。緊接著三位仙女碰到了孫悟空，她們先是驚訝，后是高傲，最后是害怕。在向?qū)O悟空介紹有什么神仙出席蟠桃會(huì)時(shí)，三仙女可是搶在了最前面說(shuō)話。所以她的語(yǔ)調(diào)要起的高一點(diǎn)，在神仙與神仙的介紹之間，沒(méi)有喘氣的機(jī)會(huì)。通過(guò)楊老師的指導(dǎo)，我在為三仙女配音時(shí)注重把握準(zhǔn)人物的口型。

任何文化藝術(shù)都需要在繼承和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，吸收優(yōu)秀的精華。我認(rèn)為，要提高配音教學(xué)水平，就要注重加強(qiáng)研究與不斷進(jìn)行創(chuàng)新，將戲劇表演等藝術(shù)表現(xiàn)形式巧妙融入配音教學(xué)之中。