俞國(guó)平
浙江省樂(lè)清市育英寄宿學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng),浙江省小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、教育部師德專家?guī)鞂<?、浙江省最美教師?bào)告團(tuán)成員。曾獲2013年全國(guó)十大教書(shū)育人楷模、浙江省杰出教師、浙江省“擔(dān)當(dāng)作為”好支書(shū)等。
最美的四月天,我突然想到遙遠(yuǎn)的汶川。此刻,岷江河谷兩旁漫山遍野的櫻桃花應(yīng)該爭(zhēng)芳斗艷了吧!
2018年5月15日,我和學(xué)校特級(jí)教師石峻以及劉楠楠、居曉紅兩位骨干教師來(lái)到了汶川威師附小。
汶川小城,岷江水緩緩流著,陽(yáng)光斜照在江面上起了粼粼的波紋。
10年的傷痛雖然已經(jīng)遠(yuǎn)去,但那場(chǎng)災(zāi)難的陰影還是如影相隨。“地動(dòng)山搖,煙塵沖天,幾百噸的巨石滾落下來(lái)……”威師附小的徐江校長(zhǎng)描述著。
扶貧先扶智。在阿壩州教育局的主持下,我們育英學(xué)校和遠(yuǎn)隔數(shù)千里的威師附小結(jié)對(duì)為聯(lián)誼學(xué)校,雙方在師資交流、課堂遠(yuǎn)程研討、管理互看互學(xué)、留守兒童關(guān)愛(ài)等方面達(dá)成了精準(zhǔn)幫扶意向。
第二天,來(lái)自阿壩地區(qū)13個(gè)縣(區(qū))的教師代表近200人聚集在威師附小,我感受到了熱切、真誠(chéng)的目光,來(lái)自紅原縣的一位老師告訴我,她非常珍惜交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),走了兩天的時(shí)間才到這里。劉楠楠、居曉紅老師的課堂新理念、策略深深吸引著當(dāng)?shù)氐睦蠋焸?,徐江校長(zhǎng)不由地豎起大拇指連連夸贊。下午,我為全體教師作了《基于核心素養(yǎng)的拓展課程建設(shè)》講座。阿壩地區(qū)老師們的熱情好學(xué)給我留下了無(wú)比深刻的印象。
那天晚上,汶川縣鍋莊廣場(chǎng)載歌載舞,羌族人民依然用傳統(tǒng)舞蹈來(lái)鍛煉休閑——看著這一幕,我不由地回憶起2010年支援青川災(zāi)后教學(xué)的一段時(shí)間。當(dāng)時(shí),浙江援建的青川教師進(jìn)修學(xué)校還沒(méi)有完工,但教師培訓(xùn)已經(jīng)開(kāi)始。幾百位老師安靜地聽(tīng)著我的課堂、講座……空氣中似乎還彌漫著那令人悲傷的氣息。10年后的鍋莊廣場(chǎng),災(zāi)難的陰霾早已煙消云散。
在威師附小,我前后結(jié)對(duì)了12名家境比較困難的孩子,每年9月,除了為他們送去助學(xué)金,還鼓勵(lì)他們認(rèn)真讀書(shū),用知識(shí)改變命運(yùn)。這個(gè)約定我永遠(yuǎn)不會(huì)忘!