三歲而立

盧麗娟

人們常說“三十而立”，但就行為習(xí)慣的養(yǎng)成而言，我更想說“三歲而立”，因?yàn)橛刑嗳巳龤q不“立”以至三十也“立”不起來。

“三歲看大，七歲看老?！边@句老話極有道理。三歲是孩童養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，此時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向是青少年時(shí)期的雛形。養(yǎng)成教育太重要，直接決定孩子的將來。

如何讓孩子養(yǎng)成終身受益的良好習(xí)慣？我們是這樣做的。

當(dāng)好一面鏡子。要想孩子成為所希望的人，父母就要做出好的樣子來，身教永遠(yuǎn)大于言教。要讓孩子早睡早起，父母就要早睡早起;要讓孩子熱愛運(yùn)動(dòng)，父母就要勤于鍛煉;要讓孩子心平氣和，父母就要控制好自己的情緒不能隨意發(fā)火;要讓孩子孝敬長(zhǎng)輩，父母就得善待老人……孩子的模仿能力很強(qiáng)，你的一言一行孩子往往會(huì)效仿。我先生做事很有條理，辦公桌井然有序，女兒的房間、書桌也是潔凈齊整。我喜歡讀書，女兒閑暇時(shí)間就愛看書，遇到好書也會(huì)與我分享。潛移默化，潤(rùn)物無聲，大人就是孩子的一面鏡子，你什么樣，孩子往往就是什么樣。

立下合理規(guī)矩。孩子畢竟是孩子，懵懂無知，給他立規(guī)矩很有必要。規(guī)矩要合情合理，不能苛刻也不能放松。譬如，對(duì)人有禮不說臟話粗話，愛惜糧食不浪費(fèi)，珍惜時(shí)間不拖延，玩具自己整理，求別人幫忙要說“請(qǐng)”，得到贊揚(yáng)或幫助要說“謝謝”……

作為老師，我曾經(jīng)驚訝地看到十四五歲的男生從母親車上下來，一句“再見”都沒說，車門“砰”地一下關(guān)上便頭也不回地走向校門。怪誰呢？要怪就怪從小沒有養(yǎng)成好習(xí)慣啊。

我認(rèn)為這一句“再見”不是可有可無的虛禮，而是親情無時(shí)無處不在的體現(xiàn)。在我家，老公夾菜給女兒，她一定會(huì)說“謝謝”;睡前互道一聲“晚安”，給每天的生活畫上溫馨的句號(hào)，不論她在家還是曾遠(yuǎn)在海外，從不破例。

親子共讀養(yǎng)靜氣。靜能生慧，如果女兒也算學(xué)有所成，那首先得益于“靜”，靜心是她的一大優(yōu)點(diǎn)。小不點(diǎn)時(shí)，一樣玩具她可以不厭其煩反復(fù)玩;稍大點(diǎn)，熱衷于一個(gè)人搭積木，擺弄琢磨，細(xì)致耐心。大學(xué)畢業(yè)的暑假里，她還孜孜不倦拼了梵高的《星月圖》。

作為從教多年的老師，我看到有太多孩子腦子活但心浮氣躁。反觀一些成績(jī)優(yōu)秀、做事積極的孩子，身上一定有著共性：靜心專注，心無旁騖。他們接受能力強(qiáng)，學(xué)什么總能心領(lǐng)神會(huì)，做什么都能輕松應(yīng)對(duì)。

要培養(yǎng)靜氣專注，我特別提倡親子共讀。書籍是智慧的結(jié)晶，閱讀是最好的教養(yǎng)。我自己喜歡讀書，也樂于陪讀。腦海中定格這樣一幕：一個(gè)兩三歲的小女孩端坐在小凳子上，膝頭攤一本圖畫書，左手按著，右手指著，口中念念有詞：“從前，有一只小山羊，經(jīng)常到河邊喝水。有一天，來了一只狼……”也難忘這樣一幕：晚上，小房間，母女倆手捧一本書愉快地閱讀。一個(gè)個(gè)夜晚，一則則故事，像汩汩清泉滋潤(rùn)了女兒幼小的心靈。如今，女兒在工作之余，還常常讀書，這是從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。

在女兒的成長(zhǎng)中，我們母女倆分享了不少好書。閱讀給了女兒豐富的精神滋養(yǎng)——陽光的心態(tài)、可愛的個(gè)性、風(fēng)趣的語言、和諧的人際關(guān)系，還培養(yǎng)了她超強(qiáng)的自我管理能力、做事的靜心專注、內(nèi)心的淡定強(qiáng)大……

有位教育專家說，讀書是最好的道德倫理教育，是最好的情商教育，是最好的想象力創(chuàng)造力教育，是最好的個(gè)性教育。我極為贊同。在書香的浸染下，女兒成長(zhǎng)得越來越好，學(xué)識(shí)、能力、素養(yǎng)等方面都不錯(cuò)，是人們?？涞摹皠e人家的孩子”。我深知，這一切得益于良好的養(yǎng)成教育，尤其是涵養(yǎng)靜氣帶來智慧的閱讀。

好習(xí)慣得盡早養(yǎng)成，小時(shí)候的錯(cuò)過往往是一輩子的錯(cuò)過?！叭龤q而立”不是一句戲言，而是一句值得踐行的良言。

編輯 王淑娟 623358414@qq.com