我國(guó)農(nóng)耕文明歷史悠久,自古就是水稻和小麥的生產(chǎn)大國(guó)。然而,作為全國(guó)人民主食的水稻和小麥,自20世紀(jì)90年代之后,農(nóng)業(yè)部門(mén)才開(kāi)始對(duì)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種進(jìn)行規(guī)?;蒲袑?shí)踐。1999年以來(lái),農(nóng)業(yè)部與財(cái)政部共同組織實(shí)施了農(nóng)業(yè)科技跨越計(jì)劃,這是全國(guó)性農(nóng)業(yè)科技成果專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。稻麥項(xiàng)目的實(shí)施切實(shí)有效地帶來(lái)了稻麥生產(chǎn)的變化,在生產(chǎn)過(guò)程中,農(nóng)業(yè)科研成果在各產(chǎn)地區(qū)域進(jìn)行了落地實(shí)踐,在本地化的實(shí)踐與調(diào)整中,農(nóng)業(yè)科技完成了跨越式的發(fā)展,對(duì)農(nóng)民增收、企業(yè)增效起到了重要的作用。
由張鳳桐、盧貴敏主編的《農(nóng)業(yè)科技的跨越式發(fā)展》(中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2009年2月版) 一書(shū),立足于稻麥生產(chǎn)的不同標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)對(duì)區(qū)域化種植、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、規(guī)?;?jīng)營(yíng)和產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)等方面的科研發(fā)展,轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)科研立項(xiàng)思路,加強(qiáng)了科研與生產(chǎn)的銜接,并通過(guò)視覺(jué)傳達(dá)這種數(shù)字化多媒體的展示方式,給農(nóng)業(yè)科技的跨越式發(fā)展提供了新鮮的血液??傆[全書(shū),有以下三個(gè)特色:
該書(shū)的開(kāi)篇總結(jié)了國(guó)內(nèi)水稻與小麥的生產(chǎn)現(xiàn)狀,從稻麥產(chǎn)業(yè)鏈的基礎(chǔ)上分析了不同品種在不同區(qū)域的生產(chǎn)狀況,并提出了使用科技手段提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力,其中最重要的一項(xiàng)就是加強(qiáng)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè),將科技創(chuàng)新在農(nóng)民與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)中廣泛推廣,提高項(xiàng)目管理水平,保證項(xiàng)目的順利實(shí)施。
建立和完善科研與生產(chǎn)的緊密結(jié)合的有效機(jī)制是農(nóng)業(yè)科技跨越式發(fā)展的重中之重,基于“課題來(lái)源于生產(chǎn)、成果由市場(chǎng)檢驗(yàn)”的立項(xiàng)評(píng)價(jià)機(jī)制,各科研單位不僅要爭(zhēng)取擴(kuò)大項(xiàng)目,還要使科研成果盡快被基層農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)推廣應(yīng)用,盡快實(shí)現(xiàn)為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收的目標(biāo)。視覺(jué)傳達(dá)立足視覺(jué)語(yǔ)言的傳播方式,在全國(guó)性的傳播過(guò)程中,通過(guò)視覺(jué)觀察及體驗(yàn)的方式跨越差異。視覺(jué)傳達(dá)通過(guò)攝影、電視、電影、平面設(shè)計(jì)等表現(xiàn)方式,確立了稻麥生產(chǎn)跨越計(jì)劃的視覺(jué)符號(hào),在科研推廣的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了更加直接快速的傳播與推廣。
農(nóng)業(yè)科技的跨越發(fā)展計(jì)劃需要各級(jí)農(nóng)業(yè)發(fā)展組織的協(xié)作,實(shí)行科研、生產(chǎn)示范和企業(yè)加工營(yíng)銷(xiāo)一體化,需要以科技為先導(dǎo)、以生產(chǎn)為紐帶、以企業(yè)為龍頭,為保證各個(gè)部門(mén)與企業(yè)之間的通力協(xié)作,應(yīng)統(tǒng)一組織種子生產(chǎn)、調(diào)配和建立示范田,將科研成果層層落實(shí)。項(xiàng)目實(shí)施期間,對(duì)核心技術(shù)以及配套技術(shù)都需要建立示范展示的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行形象化技術(shù)普及,視覺(jué)傳達(dá)在其中起到了不可替代的決定性作用。
在全國(guó)性科研協(xié)作的工作中,各地定期舉行學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)技術(shù)骨干、印發(fā)技術(shù)資料,充分利用了視覺(jué)傳達(dá)技術(shù)對(duì)科技專(zhuān)業(yè)化傳達(dá)方式的改變,在過(guò)去單項(xiàng)信息傳遞的基礎(chǔ)上向多元化信息交互設(shè)計(jì)的方向發(fā)展,以豐富的語(yǔ)言文字與視覺(jué)圖像的形式將農(nóng)業(yè)科研成果與科學(xué)技術(shù)推廣到農(nóng)村、企業(yè),立足傳播推廣中遇到的實(shí)際問(wèn)題,提出更加人性化的構(gòu)想,完成農(nóng)業(yè)科技的推廣與傳播。
與此同時(shí),我們也不能忽視視覺(jué)傳達(dá)發(fā)展的需要,不僅需要建立基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的農(nóng)業(yè)科技推廣體系,以更加豐富的信息化傳播方式提高農(nóng)業(yè)科技傳遞的效率,還要推動(dòng)推廣人員與組織結(jié)構(gòu)的多元化,吸納相關(guān)技術(shù)人才,提高多媒技術(shù)水平,降低傳播成本,提高科技推廣效率。
該書(shū)同時(shí)指出農(nóng)業(yè)科技跨越發(fā)展的最終目的是環(huán)境與經(jīng)濟(jì)效益的平衡發(fā)展,應(yīng)利用知覺(jué)與視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)深入傳播稻麥高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種的影響力,最終服務(wù)于消費(fèi)者。故此,幫助農(nóng)業(yè)企業(yè)樹(shù)立優(yōu)質(zhì)稻麥產(chǎn)品形象也是農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的重要任務(wù)。
品牌創(chuàng)建是產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵,為了改變部分企業(yè)原有品牌的低價(jià)低質(zhì)品牌形象,為優(yōu)質(zhì)稻麥產(chǎn)品開(kāi)拓市場(chǎng),農(nóng)業(yè)部門(mén)與企業(yè)共同舉行新聞發(fā)布會(huì),以廣播、電視、報(bào)紙等媒體為傳播渠道,將農(nóng)業(yè)項(xiàng)目跨越式發(fā)展的成果廣泛宣傳。市場(chǎng)開(kāi)拓是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化推進(jìn)的命脈,為了樹(shù)立新的品牌形象,企業(yè)也采取了全新的包裝與標(biāo)志設(shè)計(jì),建立了產(chǎn)品與消費(fèi)者之間的溝通媒介,讓品牌概念更加簡(jiǎn)明、直觀、易識(shí)別,不僅能夠介紹產(chǎn)品特性、美化品牌形象、引導(dǎo)消費(fèi),同時(shí)還能便于儲(chǔ)運(yùn)、銷(xiāo)售與計(jì)量,讓稻麥產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)銷(xiāo)售的同時(shí),通過(guò)視覺(jué)等感官傳播的方式,迅速與消費(fèi)者建立了黏性。
綜上所述,農(nóng)業(yè)科技的推廣不僅需要考量農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展,更要借助視覺(jué)傳達(dá)加強(qiáng)科技傳播與市場(chǎng)開(kāi)拓,從而達(dá)成幫助農(nóng)民增收、企業(yè)增效,促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定的目的。農(nóng)業(yè)科技跨越計(jì)劃的成功為今后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展建立了示范性成果,在今后的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和新技術(shù)推廣中,視覺(jué)傳達(dá)必將在實(shí)踐與應(yīng)用中發(fā)揮更大的價(jià)值。