努力向學，擔科技強國之責任

王晨

現(xiàn)象導入

2020年1月10日，2019年度國家科學技術獎勵大會落下帷幕，各地掀起了弘揚科學精神、講好科學家故事的熱潮。人們對獲獎科技工作者的致敬、國家對科學家的褒揚，成為中華民族追求科技創(chuàng)新的生動注解。

2020年春節(jié)，新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，抗疫成了關乎全民的技術戰(zhàn)。生物科技、5G、大數(shù)據、AI（人工智能）、機器人等在防疫環(huán)節(jié)扮演了不可或缺的角色。疫情大考之下，科技是人們面對疫情的勇氣和希望。

戰(zhàn)“疫”時期，在全國不少省份，多個網絡教學平臺讓學生們可以在家中“停課不停學”。

時代飛速發(fā)展，進入21世紀以來，我們的生活方式出現(xiàn)了爆炸式的改變，越來越多的科技走向成熟，進而走進人們生活的方方面面。同時，我國的國家創(chuàng)新體系不斷完善，國家技術創(chuàng)新中心、國家重點實驗室等創(chuàng)新基地形成系統(tǒng)布局，成為中國科技發(fā)展的堅強后盾！

媒體之聲

央視新聞：領航科技強國新征程

“中國要強盛、要復興，就一定要大力發(fā)展科學技術，努力成為世界主要科學中心和創(chuàng)新高地。”“自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。”“硬實力、軟實力，歸根到底要靠人才實力?！绷暯娇倳洀狞h和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，準確把握科技創(chuàng)新與發(fā)展大勢，深刻分析我國科技發(fā)展面臨的形勢與任務，對實現(xiàn)建設世界科技強國的目標作出重點部署，為我國整體科技水平從跟跑向并行、領跑的戰(zhàn)略性轉變注入強大動力。

新華網：在科技強國道路上砥礪前行

從20世紀50年代大批科學家和留學生回國建設開始，新中國的科技創(chuàng)新事業(yè)日新月異，國家科技獎勵制度日趨完善，創(chuàng)新環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，萬眾創(chuàng)新的局面逐步形成。我國的科技實力正處于從量的積累向質的飛躍、點的突破向系統(tǒng)能力提升的重要時期。

《人民日報》：青年人最具創(chuàng)新潛能

得益于發(fā)達的人才根系、良好的成長沃土，我國科技事業(yè)青藍相繼、人才輩出。從近年的獲獎項目中可以看出，青年人才已成為我國基礎研究領域的生力軍。與基礎研究高度相關的國家自然科學獎，2019年度獲獎成果完成人平均年齡44.6歲，比2018年下降了2歲;最年輕的團隊平均年齡只有35歲。青年人最具創(chuàng)新潛能，他們有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。激發(fā)青年科技工作者胸懷報國富民之志，傳承老一輩科學家勇攀高峰、敢為人先的攻堅精神，中國科技創(chuàng)新就能不斷筑牢強國之基。

師生討論

王老師：最近一段時間，“新型冠狀病毒”絕對是個熱詞，我們每個人都因為它不得不蝸居在家。教育系統(tǒng)出臺“停課不停學”政策，課堂從線下轉為線上，就連我們這次的討論也轉移到了線上。從科技發(fā)展的角度來說，這一切都應該感謝互聯(lián)網。除了飛速發(fā)展的互聯(lián)網，科技發(fā)展在各個領域都發(fā)揮出非同一般的作用。就科學技術在抗擊新冠肺炎疫情中所做的貢獻，我們應該如何看待？這讓你對科學技術的發(fā)展有了哪些新的認識？

吳卓：無疑，科學技術對抗擊新冠肺炎疫情做出了巨大的貢獻。比如：醫(yī)院應用超聲機器人遠程診斷新冠肺炎疑似患者，醫(yī)療機器人幫助醫(yī)護人員遞送化驗單、藥物等，既減輕了醫(yī)護人員的工作量，又有效避免了病毒的傳播。在來勢洶洶的疫情下，醫(yī)務人員在前線奮斗;醫(yī)學專家在緊鑼密鼓地研究新型冠狀病毒，研究應對新型冠狀病毒的方案;科技人員也在不斷研發(fā)技術含量更高的醫(yī)療器械等。我們有理由相信，疫情很快就會過去的！相對而言，新冠肺炎疫情也在一定程度上推動了科技的發(fā)展。我們應該感謝科技發(fā)展給我們帶來的勇氣和希望。放眼世界，科學技術已經成為綜合國力競爭的決定性因素，我們處在一個科技高速發(fā)展的時代，科技在方方面面影響著我們的生活。

張佳：新型冠狀病毒異常狡猾，傳染性非常強，目前人類對它的認識比較有限，科學家們只能小心翼翼地向前摸索。所以說，科學探索無止境，科技之路漫長而艱難。

吳卓：我們也不能忽視，科學技術一方面給人類提供了便利，我們已經享受了很多科技發(fā)展帶來的紅利;另一方面又讓一部分人變得盲目，變得功利，帶來了一些弊端，如不法商人為了高額利潤，利用技術帶來的高效率、低成本，不計后果，破壞環(huán)境、危害人們的健康等。所以，在今后的科技發(fā)展道路上，我們應該本著造福人類、保護人類的生存環(huán)境的宗旨，明確用其之目的，制定用其之法則，使科學技術更好地為人類服務。

王老師：“科技是國之利器，國家賴之以強，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好?！碑斍?，全球科技創(chuàng)新進入空前密集活躍的時期，新一輪科技革命和產業(yè)變革正在重構全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經濟結構。面對世界發(fā)展的新形勢，站在我國發(fā)展的新起點，習近平總書記作出“中國要強盛、要復興，就一定要大力發(fā)展科學技術”的重要判斷，強調“實現(xiàn)建成社會主義現(xiàn)代化強國的偉大目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，我們必須具有強大的科技實力和創(chuàng)新能力”。作為中學生的你，應該為建設科技強國做出怎樣的努力？

王曄：“科技興則國興，科技強則國強。”國家出臺政策，鼓勵更多的人積極參與到科技創(chuàng)新中，就是要給科研人員以鼓勵和支持，為他們營造良好的創(chuàng)新環(huán)境。在這次抗擊疫情中，科學技術發(fā)揮的作用，何嘗不是科研人員努力和奉獻的結果？我們中學生，是祖國的未來，是科技創(chuàng)新道路上源源不斷的后備力量，更應該努力學好文化知識，為以后更好地服務于科技發(fā)展打好基礎。

張景怡：對于中學生來說，除了夯實自己的文化課知識外，還應該提高自己的綜合素養(yǎng)，才能立足于未來的科技社會。近年來，互聯(lián)網企業(yè)在科研上的表現(xiàn)，已經不再僅僅局限于“業(yè)務相關”，而是出現(xiàn)了越來越多的跨界。未來的社會需要的是高素質的綜合性人才，所以只有提高自己的綜合素養(yǎng)，才能在以后的科技創(chuàng)新道路上游刃有余。

張佳：如今，科技教育走進了校園，深入到課堂，不僅開拓了我們的視野，也讓我們感受到了創(chuàng)新科技的無窮力量以及宇宙自然的神奇奧妙，更激發(fā)了我們對科技的追求和向往。要想讓心中的科技之花越開越燦爛，我們就要大膽地嘗試、不斷地動手，將對科技的熱愛轉換為行動。比如在生活中搞一些小發(fā)明，在學校中做一些小實驗，多參加科技大賽、發(fā)明評比等活動，用創(chuàng)意點綴人生，讓科技融入夢想。我相信，當鉆研科技在青少年群體中蔚然成風時，中國的科技強國之路就有了更為堅實的路基。

編者語

科技創(chuàng)新大潮澎湃，千帆競發(fā)勇進者勝。激發(fā)科技創(chuàng)新的力量，需要全社會的共同努力。國家在努力營造全社會崇尚知識、熱愛科學、尊重人才的氛圍;一代又一代的科學家，殫精竭慮，勇攀高峰，碩果累累;我們青少年學生也應該從小培養(yǎng)對科學的興趣，在心中播下科技的種子，將當科學家作為自己的夢想，為實現(xiàn)科技強國的目標貢獻自己的力量。相信未來祖國的科技天地必然群英薈萃，未來科學的浩瀚星空必然群星閃耀。