讓崇尚科學(xué)引領(lǐng)新時(shí)代

唐守倫

5月29日，習(xí)近平總書記在給科技工作者代表回信中，勉勵(lì)全國(guó)科技工作者弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，勇攀科技高峰。令人倍感溫暖，深受鼓舞。

今年5月30日，是我國(guó)第四個(gè)“全國(guó)科技工作者日”。防疫戰(zhàn)也是科技戰(zhàn)，如果沒(méi)有科學(xué)技術(shù)，沒(méi)有科技人員，面對(duì)這次新冠肺炎疫情，大家就無(wú)法做到心中有數(shù)，運(yùn)籌帷幄，掌握抗擊疫情的主動(dòng)權(quán)。正是科學(xué)技術(shù)在抗擊疫情斗爭(zhēng)中發(fā)揮著重要作用，刷新著新時(shí)代青少年對(duì)偶像的認(rèn)知，崇拜科學(xué)家的青少年越來(lái)越多。

新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，從黨中央、國(guó)務(wù)院的宏觀決策，到每一個(gè)重大防控行動(dòng)的部署和實(shí)施;從醫(yī)務(wù)人員無(wú)私無(wú)畏地沖在抗疫第一線，到科研人員在較短時(shí)間內(nèi)分離出新型冠狀病毒并找到病原體，研制出核酸檢測(cè)試劑盒，篩選出臨床有效的藥物和診療方法;從地方政府全面啟動(dòng)“線上辦”“不見(jiàn)面”政務(wù)服務(wù)，到學(xué)生們的“停課不停學(xué)”，多個(gè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上線;從互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療平臺(tái)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，為患者進(jìn)行遠(yuǎn)程問(wèn)診，到抗疫宣傳和新冠肺炎感染人員排查，處處都離不開(kāi)科技的支撐。在這場(chǎng)全民抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，正是依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技力量構(gòu)筑起了一道道抗疫防線，最大限度地減少了公眾交叉感染和傳播風(fēng)險(xiǎn)。眾多的科技手段在抗疫戰(zhàn)斗中得到廣泛應(yīng)用，成為抗擊疫情硬核力量。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)普及是樹人的事業(yè)。目前，疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果。抗疫是生動(dòng)教材，既能讓學(xué)生感受驚心動(dòng)魄、感天動(dòng)地的抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)，接受愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、責(zé)任教育、認(rèn)同教育，又能引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)科技學(xué)科技鉆科技，感受科技的無(wú)窮魅力。這是開(kāi)啟青少年的科學(xué)家之夢(mèng)，激發(fā)一批批的青少年對(duì)宇宙、對(duì)科學(xué)的向往，燃起全民熱愛(ài)科學(xué)的熱情，為青少年打開(kāi)通向科學(xué)知識(shí)大門的重要機(jī)遇。

因此，各地各校要結(jié)合抗疫實(shí)踐乘勢(shì)而為，把普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法作為義不容辭的責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生將短期行為變?yōu)殚L(zhǎng)期價(jià)值觀，在青少年乃至全社會(huì)中推動(dòng)形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，讓崇尚科學(xué)、尊重科學(xué)成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，使蘊(yùn)藏在廣大人民群眾中的創(chuàng)新智慧充分釋放、創(chuàng)新力量充分涌流，讓青少年成為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)的棟梁。

科技改變歷史，知識(shí)改變命運(yùn)。人類戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫離不開(kāi)科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新，讓健康的偶像崇拜轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗄贻p人為國(guó)學(xué)習(xí)、奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力，這不僅是戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫的現(xiàn)實(shí)需要，也是引領(lǐng)新時(shí)代發(fā)展的迫切需要。