“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)APP功能模塊設(shè)計(jì)和維護(hù)策略研究

蔣曉川 陳清毅 楊 潛

摘 ? 要：近年來，我國信息技術(shù)發(fā)展迅速且應(yīng)用范圍越來越廣，對人們的生產(chǎn)生活都產(chǎn)生了巨大的影響，同時(shí)推動社會不斷前進(jìn)。高校大學(xué)生在當(dāng)前的發(fā)展背景下面臨著一定的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在國家和學(xué)校相關(guān)政策方針的引導(dǎo)下，大學(xué)生積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，以滿足社會發(fā)展的需求。文章主要探討“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)APP建設(shè)及維護(hù)現(xiàn)狀，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的特征，分析當(dāng)前大學(xué)生的具體實(shí)施過程，深入了解APP設(shè)計(jì)、構(gòu)建、宣傳和維護(hù)等，探索當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)發(fā)展之路。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;大學(xué)生創(chuàng)業(yè);APP;建設(shè)維護(hù)

經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為大學(xué)生帶來了更多的就業(yè)機(jī)會。同時(shí)，隨著教育改革的不斷深入，每年的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量也在快速增長，因此就業(yè)壓力較大。在科技不斷創(chuàng)新發(fā)展的情況下，大學(xué)生創(chuàng)新的精神也在逐步提升，越來越多的大學(xué)生開始選擇自主創(chuàng)業(yè)。當(dāng)前已是信息化的社會，互聯(lián)網(wǎng)是發(fā)展的一大趨勢，所以有很多選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生開始走移動客戶端開發(fā)的道路，研發(fā)滿足社會發(fā)展需求的APP，促進(jìn)社會的進(jìn)步與發(fā)展。

1 ? ?“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)APP概述

當(dāng)今社會，信息技術(shù)發(fā)展已經(jīng)非常成熟，應(yīng)用也非常廣泛，并且仍然在不斷地發(fā)展創(chuàng)新。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代指的是當(dāng)前時(shí)代發(fā)展到一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，主要依托互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，將傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)緊密結(jié)合在一起，進(jìn)一步優(yōu)化生產(chǎn)，創(chuàng)新商業(yè)模式，不斷推動經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型?；ヂ?lián)網(wǎng)信息技術(shù)如今已滲透到企業(yè)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)中，不斷推動著企業(yè)的改革創(chuàng)新，在提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也在一定程度上促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的增長。在這樣一個(gè)時(shí)代下，智能移動終端被廣泛使用，相應(yīng)的各類APP層出不窮，人們對APP的需求也在變化提升。APP主要是應(yīng)用于智能終端上的程序，人們可以通過使用APP來滿足自身一定的需求，并且可以隨時(shí)隨地使用。APP已經(jīng)是當(dāng)前社會生產(chǎn)生活不可缺少的一部分，不僅給人們帶來了便利，還提升了效率、節(jié)省了很多精力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)APP的研發(fā)和建設(shè)有著良好的機(jī)遇。

2 ? ?“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)APP的具體建設(shè)

2.1 ?APP系統(tǒng)框架的構(gòu)建

APP建設(shè)維護(hù)是一個(gè)系統(tǒng)的過程，大學(xué)生在實(shí)際研發(fā)建設(shè)的過程中需要注意每一個(gè)環(huán)節(jié)。首先，應(yīng)該構(gòu)建APP的系統(tǒng)框架，為后期的功能模塊設(shè)計(jì)等提供基礎(chǔ)[1]。一個(gè)APP要滿足用戶的需求才能良好地運(yùn)行起來，所以，在構(gòu)建系統(tǒng)架構(gòu)時(shí)，要進(jìn)行全面的調(diào)查分析，準(zhǔn)確定位APP，在此基礎(chǔ)上開始進(jìn)行框架設(shè)計(jì)。系統(tǒng)架構(gòu)主要分為兩個(gè)部分：（1）視圖層，即用戶在使用APP過程中用到的界面。（2）模型層，對于APP來說非常重要，主要是數(shù)據(jù)的存儲和運(yùn)算。其次，還需要注意這兩個(gè)層面之間的銜接，要構(gòu)建相應(yīng)的控制層面，將相應(yīng)的數(shù)據(jù)信息傳輸?shù)接脩艚缑?，APP才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來[2]。大學(xué)生在搭建APP系統(tǒng)架構(gòu)時(shí)應(yīng)該采用成熟的計(jì)算機(jī)技術(shù)，并且要嚴(yán)格按照流程來展開，為APP后期具體功能模塊的劃分和構(gòu)建奠定良好的基礎(chǔ)，另外，保障用戶在使用過程中的流暢性和舒適度。

2.2 ?APP功能模塊設(shè)計(jì)

用戶需求是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)APP建設(shè)及維護(hù)過程中最需要考慮分析的部分，APP只有功能達(dá)到了用戶的要求，才能夠持續(xù)發(fā)展下去，創(chuàng)業(yè)才能取得一定的成就[3]。

2.2.1 ?APP程序的登錄功能

用戶可以通過賬戶、密碼登錄APP的首界面，進(jìn)而使用其他的功能。

2.2.2 ?信息的查詢功能

大學(xué)生可以根據(jù)APP的定位為用戶提供某一方向的信息，以強(qiáng)大的數(shù)據(jù)來支撐用戶的查詢，使用戶查詢到需要的信息。還可以根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置溝通的功能，讓用戶能夠分享自身的想法，在線上進(jìn)行交流、溝通。

APP的功能是可以不斷拓展更新的，例如，可以延展出分享的功能。以上這些都是該APP較為基礎(chǔ)的功能，在實(shí)際運(yùn)行的過程中涉及的功能非常多。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過程中要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，不斷更新，在基礎(chǔ)功能模塊之上進(jìn)行創(chuàng)新豐富，促使APP更加完善，滿足用戶的需求。

2.3 ?APP產(chǎn)品的宣傳推廣

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)APP建設(shè)的前期主要是研發(fā)APP，設(shè)計(jì)制作出一個(gè)能夠運(yùn)轉(zhuǎn)起來的程序，后期主要是運(yùn)行和推廣，讓更多的人了解這一APP。但是在當(dāng)前實(shí)際的創(chuàng)業(yè)發(fā)展中，由于資金的不足以及考慮的不夠全面，APP產(chǎn)品的宣傳推廣效果并不是很理想。因此由于APP建設(shè)完成后需要進(jìn)行測試，加上為了吸引用戶下載使用，可以讓用戶免費(fèi)試用，設(shè)計(jì)制作一些具有吸引力的宣傳海報(bào)，讓更多的人了解APP功能。另外，還可以召開相關(guān)的產(chǎn)品發(fā)布座談會，向用戶詳細(xì)介紹并且予以實(shí)際的演示，在推廣的同時(shí)，收集一些用戶的建議和需求，然后再對APP進(jìn)行更加深入的完善，將用戶的建議納入其中，促使APP更加成熟，也能在一定程度上留住更多的用戶。APP的宣傳推廣也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中不可忽視的一部分，在基礎(chǔ)架構(gòu)和功能模塊建設(shè)完成后必須要建設(shè)APP產(chǎn)品的影響力，讓更多的人關(guān)注起來。

3 ? ?“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)APP的具體維護(hù)

3.1 ?APP系統(tǒng)升級更新

在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，各類APP層出不窮，有一些APP已經(jīng)是人們生活中不可或缺的工具，所有的APP都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是會定期進(jìn)行更新升級，這樣才能跟隨時(shí)代發(fā)展步伐不被淘汰。因此，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)APP建設(shè)及維護(hù)的過程中，要十分注意對APP的維護(hù)，社會的發(fā)展以及人們需求的不斷變化要求大學(xué)生必須要重視APP的維護(hù)，并且要明確維護(hù)的內(nèi)容，從而促使APP更加完善。首先，應(yīng)該注意APP的系統(tǒng)升級更新，這能夠有效保證APP在不斷更新完善，從各個(gè)細(xì)節(jié)滿足用戶的需求，切實(shí)提升用戶的使用感，讓用戶使用起來更加流暢。其次，智能終端本身也會進(jìn)行升級更新，因此，APP系統(tǒng)不定期的升級更新能夠更好地適應(yīng)智能終端系統(tǒng)。在APP的系統(tǒng)升級更新過程中要注意對APP進(jìn)行全面的檢測，同時(shí)，也需要將不斷收集的用戶需求和建議考慮進(jìn)去，這樣APP才能逐步走向成熟完善。

3.2 ?APP數(shù)據(jù)備份

APP的正常運(yùn)轉(zhuǎn)主要依托互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)以及大數(shù)據(jù)的支撐，因此，對于APP的數(shù)據(jù)也應(yīng)該進(jìn)行良好的維護(hù)，構(gòu)建一個(gè)完善的數(shù)據(jù)庫，對重要的數(shù)據(jù)都進(jìn)行全面?zhèn)浞?。?dāng)前用戶在使用APP的過程中非常注重自身隱私，對于APP的安全性能也比較重視，因此，大學(xué)生在研發(fā)APP的過程中要考慮到這一點(diǎn)，可以通過數(shù)據(jù)庫備份來加強(qiáng)對數(shù)據(jù)的管理，確保數(shù)據(jù)的安全，即使系統(tǒng)崩潰也可以通過一定的手段找回相應(yīng)數(shù)據(jù)。另外，現(xiàn)在云備份的應(yīng)用已經(jīng)非常廣泛，大學(xué)生們也應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，根據(jù)APP建設(shè)和維護(hù)的需要以及用戶需求來拓展云備份功能，這也是進(jìn)行數(shù)據(jù)維護(hù)的一個(gè)有效方式。

4 ? ?結(jié)語

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在APP建設(shè)和維護(hù)過程中要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段構(gòu)建出一個(gè)系統(tǒng)完善功能齊全的APP。大學(xué)生要注意用戶的需求以及時(shí)代發(fā)展，將建設(shè)和維護(hù)落到實(shí)處，促使APP取得一定的成效，推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

[參考文獻(xiàn)]

[1]左建峰.試論“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)模式的引導(dǎo)[J].普洱學(xué)院學(xué)報(bào)，2019（2）：133-134.

[2]李素芳.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生科技創(chuàng)新教育研究[J].學(xué)校黨建與思想教育，2017（2）：60-62.

[3]李華忠，陳勖，但唐仁.Android應(yīng)用程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)[M].北京：中國鐵道出版社，2016.

Abstract：In recent years， Chinas information technology has developed rapidly and its application range is getting wider and wider， which has a huge impact on peoples production and life， and at the same time promotes the continuous advancement of society. Under the current development background， college students face certain opportunities and challenges. Under the guidance of relevant state and school policies and policies， college students actively innovate and start businesses to meet the needs of social development. This article mainly discusses the status of the construction and maintenance of entrepreneurship apps for college students in the “Internet +” era， combines the characteristics of the “Internet +” era， analyzes the specific implementation process of current college students， and in-depth understanding of APP design， construction， promotion and maintenance， etc.， and explores the road of entrepreneurship development of contemporary college students.

Key words：“Internet +”; college students entrepreneurship; Application; construction maintenance