電視影像在產(chǎn)科病房健康宣教中的應(yīng)用

江文

【摘 要】 目的：分析產(chǎn)科病房當中采用電視影像技術(shù)對產(chǎn)婦在圍產(chǎn)期階段實施健康宣教干預(yù)的臨床價值。方法：選擇以往在梧州市紅十字會醫(yī)院產(chǎn)科分娩的產(chǎn)婦104例，以隨機分組法分成對照組（52例）和觀察組（52例）。對照組在圍產(chǎn)期實施常規(guī)健康宣教;觀察組在圍產(chǎn)期利用電視影像技術(shù)實施健康宣教。比較兩組研究對象對圍產(chǎn)期健康宣教模式的滿意度、圍產(chǎn)期不良事件發(fā)生情況、宣教前后產(chǎn)科相關(guān)知識問卷考核結(jié)果。結(jié)果：觀察組研究對象對圍產(chǎn)期健康宣教模式的滿意度達到94.2%，高于對照組的80.8%;觀察組圍產(chǎn)期不良事件僅發(fā)生2例，少于對照組的7例;觀察組宣教前后產(chǎn)科相關(guān)知識問卷考核結(jié)果的改善幅度大于對照組。組間數(shù)據(jù)比較差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結(jié)論：產(chǎn)科病房當中采用電視影像技術(shù)對產(chǎn)婦在圍產(chǎn)期階段實施健康宣教干預(yù)，能夠減少圍產(chǎn)期不良事件的發(fā)生，大幅度提高產(chǎn)婦對相關(guān)知識的掌握程度，使其對產(chǎn)科護理的滿意度得到提升。

【關(guān)鍵詞】

產(chǎn)科;電視影像;圍產(chǎn)期;健康宣教

健康教育是臨床護理服務(wù)工作當中的一項非常重要的內(nèi)容，目前國內(nèi)臨床醫(yī)學界通常情況下都是在“一對一”的模式下，通過向患者及其家屬發(fā)放宣教手冊的方式對其實施健康宣教，常常需要大量的人力投入其中[1]。電視影像技術(shù)主要是利用媒體途徑在患者的病房房中對其實施系統(tǒng)性的健康宣教，在產(chǎn)科范圍內(nèi)應(yīng)用，可以在圍產(chǎn)期向廣大產(chǎn)婦進行新生兒沐浴、撫觸、臍部護理、母乳喂養(yǎng)方法等相關(guān)方面的指導[2]。本研究分析產(chǎn)科病房當中采用電視影像技術(shù)對產(chǎn)婦在圍產(chǎn)期階段實施健康宣教干預(yù)的臨床價值。匯報如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料

選擇2016年4月至2019年4月在本院產(chǎn)科分娩的產(chǎn)婦104例，以隨機分組法分成對照組（52例）和觀察組（52例）。對照組中初產(chǎn)婦30例，經(jīng)產(chǎn)婦22例;年齡19～37歲，平均（26.4±2.9）歲;孕周34～42周，平均（39.5±3.7）周;早產(chǎn)14例，足月產(chǎn)38例;自然分娩27例，剖宮產(chǎn)15例;孕次1～7次，平均（1.4±0.5）次。觀察組中初產(chǎn)婦33例，經(jīng)產(chǎn)婦19例;年齡19～35歲，平均（26.2±2.6）歲;孕周34～43周，平均（39.3±3.6）周;早產(chǎn)16例，足月產(chǎn)36例;自然分娩24例，剖宮產(chǎn)18例;孕次1～7次，平均（1.6±0.4）次。數(shù)據(jù)組間無統(tǒng)計學意義（P>0.05），可以進行比較分析。

1.2 方法

對照組在圍產(chǎn)期實施常規(guī)健康宣教，產(chǎn)科相關(guān)護理人員，在產(chǎn)婦入院之后需要對其身體情況進行詳細的了解，全面詢問病史，評估其心理狀況，以便制定針對性的方案對其實施健康教育。常規(guī)“一對一”健康宣教，主要的內(nèi)容包括口頭宣教、書面宣教、示范宣教等，即通過講座、電話隨訪、發(fā)放手冊、示范、演示等方式實現(xiàn)。觀察組在圍產(chǎn)期利用電視影像技術(shù)實施健康宣教，在產(chǎn)后要對產(chǎn)婦實施“一對一”模式的健康宣教，同時要為其播放電視影像宣教，在各病房的每個頻道都進行健康教育播放，視頻的主要內(nèi)容要包括產(chǎn)褥期保健、產(chǎn)后保健、母乳喂養(yǎng)方法、新生兒沐浴、撫觸、臍部護理方法，也可以制作成專門的優(yōu)盤，循環(huán)播放上述內(nèi)容，也可以令產(chǎn)婦自行對所播放的視頻進行選擇，根據(jù)自己實際需要了解的知識，對觀看的內(nèi)容進行選擇。于產(chǎn)婦出院的時候，實施新生兒接種和預(yù)防、產(chǎn)后檢查、計劃生育等相關(guān)方面的指導，開通專門的電話咨詢服務(wù)，隨時觀察產(chǎn)婦情況并進行詳細的記錄。

1.3 觀察指標

1）對圍產(chǎn)期健康宣教模式的滿意度;2）圍產(chǎn)期不良事件發(fā)生情況;3）宣教前后產(chǎn)科相關(guān)知識問卷考核結(jié)果。

1.4 滿意度評價標準

在產(chǎn)婦產(chǎn)后出院當天通過滿分為100分的不記名打分方式，對護理滿意度情況進行調(diào)查。如果分數(shù)≥80分為滿意，如果分數(shù)<80分但≥60分為基本滿意，如果分數(shù)<60分為不滿意[3]。

1.5 數(shù)據(jù)處理方法

采用SPSS 18.0軟件處理數(shù)據(jù)，計數(shù)資料行χ2檢驗，計量資料以（±s）表示，行t檢驗，P<0.05表示差異具有統(tǒng)計學意義。

2 結(jié)果

2.1 對圍產(chǎn)期健康宣教模式的滿意度

觀察組高于對照組。具體數(shù)據(jù)見表1。

2.2 圍產(chǎn)期不良事件

觀察組僅發(fā)生2例（3.8%），少于對照組的7例（13.5%），組間差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。

2.3 宣教前后產(chǎn)科相關(guān)知識問卷考核結(jié)果

兩組宣教后產(chǎn)科相關(guān)知識問卷考核結(jié)果高于宣教前，組內(nèi)差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。宣教后組間比較差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05），宣教前組間比較差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）。具體數(shù)據(jù)見表2。

3 討論

產(chǎn)科病房當中采用電視影像技術(shù)對產(chǎn)婦在圍產(chǎn)期階段實施健康宣教干預(yù)的過程中，電視影像可以通過每位產(chǎn)婦病房內(nèi)的電視循環(huán)播放系統(tǒng)，對各種關(guān)于新生兒護理及產(chǎn)后護理的相關(guān)知識進行詳細的介紹，產(chǎn)婦可以完全根據(jù)自己的實際需求對觀看的內(nèi)容進行選擇，使其在不知不覺當中能夠?qū)Ω鞣N知識和技能進行全面的掌握，使廣大護理人員的工作量在最大程度上得以減輕，也使臨床產(chǎn)科以往所應(yīng)用的傳統(tǒng)宣傳教育模式的投入資金明顯降低，使產(chǎn)婦及其家屬的滿意度得到顯著性提升[4-6]?？傊?，通過本次研究，可以進一步說明，產(chǎn)科病房當中采用電視影像技術(shù)對產(chǎn)婦在圍產(chǎn)期階段實施健康宣教干預(yù)，能夠減少圍產(chǎn)期不良事件的發(fā)生，大幅度提高產(chǎn)婦對相關(guān)知識的掌握程度，使其對產(chǎn)科護理的滿意度得到提升。

參考文獻

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[2] 張紅梅，張玉云，錢美云，等.綜合護理干預(yù)對高齡初產(chǎn)婦心理和妊娠結(jié)局的影響[J].齊魯護理雜志，2013，19（22）：28-29.

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