腳步聲聲

王祚鵬

最后一節(jié)網(wǎng)課結(jié)束后，原本準(zhǔn)備出門跑步的計(jì)劃徹底泡湯。下樓扔了垃圾，便邁著如赴刑場般的沉重腳步回了家。

若隱若現(xiàn)的燈光在我眼前搖曳、閃爍，椅子上、電腦前的日子漸漸使我變得羸弱。站起身，早就對敲擊鍵盤無感的手臂無力地在空中輕揮，像一截失去生機(jī)的朽木。

曾經(jīng)，我在教室里寒窗苦讀時，在床上輾轉(zhuǎn)難眠時，總是天真地認(rèn)為作家的日子是輕松且愉快的：在開著暖氣的房間里愜意地敲敲鍵盤，就能名利雙收，養(yǎng)家糊口;可現(xiàn)在，麻木的肢體，疲憊的雙眼，困乏的精神告訴我，沒有一種活法是輕松的。

走廊上，響起媽媽清脆的腳步聲。

吱……嗒—嗒—嗒—嗒—嗒……咯……

我那張幾近鋪滿各種教輔課本的桌上，多出一盤水果。

最近幾天，難受的不止是我。我的一舉一動，牽動著母親，乃至全家人的心。

咔……噔—噔—噔—噔—噔……咔……

走廊上，響起奶奶小心翼翼的腳步聲。

我那張幾近鋪滿各種教輔課本的桌上，又多出一杯熱牛奶。

噠噠噠……噠噠噠……

走廊上又響起爺爺渾厚有力的腳步聲，爺爺似乎想進(jìn)我房間拿什么，可是很快被奶奶小聲喝退了：“不知道大寶在上網(wǎng)課嗎！回來！”爺爺渾厚有力的腳步聲調(diào)轉(zhuǎn)了方向，越來越弱，隨后傳來一聲“咔噠”的關(guān)門聲，走廊上再無聲音。

家中的每個人都小心翼翼地付出努力，他們也是線上教育的積極貢獻(xiàn)者。

網(wǎng)課又開始了。屏幕前依舊是熟悉的老師，翻開熟悉的課本，講起了熟悉的課文。

夜幕降臨，天兵天將用一張黑色的網(wǎng)籠住了世界。我正抓耳撓腮，為了一道難度很高的數(shù)學(xué)題而發(fā)愁時……

嘚……嘚……嘚……

爸爸邁著強(qiáng)健有力的腳步走進(jìn)了我的房間。

作業(yè)本上的紅叉消失了，取而代之的是整齊的求解過程與爸爸雖然難以完美解答卻盡力幫忙的誠懇。

還有我的那份至真至誠的感激。對他的，也是對他們的。

內(nèi)心不再煩躁，取而代之的，是風(fēng)清云淡。

門外的走廊上，一陣“急促”的噠噠聲飛馳而過，是弟弟那歡快的腳步聲。我不禁莞爾，站起身活動活動腰板。走，和弟弟跳繩去……

（指導(dǎo)教師? 胡? 佳）