“帶西藏孩子上北京”，一“帶”已十年

“帶西藏孩子上北京”，是范麗和朋友們堅(jiān)持了10年的公益項(xiàng)目“啟航計(jì)劃”的一部分。十年來，那些曾因這個(gè)項(xiàng)目走出牧區(qū)、走進(jìn)拉薩、走進(jìn)北京的人，已不再是當(dāng)年追問“這就是樹嗎？原來樹真的存在”的小孩們了，他們有的順利通過高考走進(jìn)大學(xué)校園，甚至出國深造，有的回來后加倍努力學(xué)習(xí)。他們幼小的心靈，早已被更多新奇與未知填滿。

這不是一次簡(jiǎn)單的旅行

“帶西藏孩子上北京”不是一次簡(jiǎn)單的旅行?！懊磕赀x拔4名一線藏族老師，20至30名家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的西藏偏遠(yuǎn)牧區(qū)的孩子，在‘六一期間赴北京進(jìn)行為期10天左右的公益游學(xué)。目的是打開孩子們看世界的窗口，讓其開闊視野，汲取現(xiàn)代文明。”范麗介紹。

在北京的新能源研發(fā)中心，孩子們明白了家門口那令人好奇的光伏板是怎么回事;在無人駕駛技術(shù)項(xiàng)目的參觀中，孩子們過于興奮，以至于按壞了模型按鈕的“大錯(cuò)”也被工作人員“輕松原諒”……穹幕影院、科技館里，孩子們努力消化著龐大的信息，從一開始嘴里冒出的“那個(gè)像球一樣的電視真好看”，到慢慢理解懂得了什么是科學(xué)與技術(shù)、什么是知識(shí)的力量。

因?yàn)轫?xiàng)目，每一次下鄉(xiāng)走訪調(diào)研，范麗感慨自己一次次被觸動(dòng)。一次走訪中，聽說自己的小孫子要去北京，老奶奶拿出自己珍藏很久的一頂帶有紅五星的棉帽，一定要送給范麗，“我真的不敢收啊，那是一頂放在柜子里嶄新的帽子?！?/p>

在山南措美縣乃西鄉(xiāng)走訪時(shí)，當(dāng)?shù)弥O子要去“毛主席住的地方”，不會(huì)講漢話的老人竟然哭了，“我還沒有見過毛主席呢，這些孩子就去看毛主席了?！?/p>

十幾年來，正是這一次次的經(jīng)歷，讓范麗頂著“你把這些孩子帶出來，確定對(duì)他們好嗎”的質(zhì)疑聲，在她的公益之路上走得釋然又堅(jiān)定。

“學(xué)習(xí)的意義是什么，孩子們是模糊的。”

2007年，第一次踏上藏北高原時(shí)，“驢友”范麗剛剛辭去上海一份“乏味”的工作。然而，連她自己都沒有想到，從第一次徒步進(jìn)藏，之后她便從未離開。

在西藏徒步之余，在朋友的引薦下，范麗便到“達(dá)珍孤兒院”去做志愿者。讓范麗有了更多機(jī)會(huì)接觸到藏族孩子。

“他們都特別聰明，純樸的笑臉可以感染到所有人。他們會(huì)主動(dòng)幫你做事情，并且完成得非常好。但他們又是茫然懵懂的，八九歲的孩子不會(huì)說普通話，沒有辦法跟外來人交流，見面就是沖著你笑。他們的世界是電視機(jī)里的畫面，里面簡(jiǎn)單的日常他們卻連聽都沒聽過?！?/p>

范麗說，孩子們的數(shù)學(xué)書上有這樣一道圖畫題：兩個(gè)冰箱加上三個(gè)冰箱等于幾？“其實(shí)他們不關(guān)心答案是多少，但他們卻好奇冰箱是什么?！痹阶哌M(jìn)孩子們的生活，范麗越覺得心痛，“學(xué)習(xí)的意義是什么，孩子們是模糊的?！?/p>

范麗愈發(fā)覺得“錢并不能真切地幫助到孩子們，孩子們想要的也不僅僅是金錢可以給予的，只有教育和走出去看世界，才可以真正改變孩子們?！?/p>

2010年10月，“啟航計(jì)劃”正式啟動(dòng)。2011年5月，范麗從山南乃東區(qū)挑選了10名品學(xué)兼優(yōu)的牧民子女。按照預(yù)算，一名孩子路費(fèi)全程是2500元。她開始給朋友們發(fā)短信，并在QQ上發(fā)消息募集善款。那時(shí)，已經(jīng)在拉薩開客棧的范麗心想，“如果募集不到資金，那就自己全掏吧。”最后，大部分資金也的確來源于她的客棧收入。

孩子們的成績(jī)整體提升了

就這樣，10個(gè)藏族小學(xué)生、兩名藏族老師在范麗的帶領(lǐng)下，一路跌跌撞撞，有驚無險(xiǎn)地到了北京。

“北京之行對(duì)他們的觸動(dòng)非常大，孩子們不斷感嘆，原來電視里演的都是真的，原來世界真的是這樣的?！钡谝淮伟押⒆觽儙С鑫鞑貛У奖本┙o了范麗足夠的信心，孩子們返回后的表現(xiàn)更讓她激動(dòng)，“孩子們知道了要干什么，因?yàn)榕W(xué)習(xí)，可以去北京。”

2019年，在雙湖縣巴嶺鄉(xiāng)完全小學(xué)，男孩次仁尼朋因?yàn)槁溥x而哭鼻子。這名曾經(jīng)在班級(jí)排名靠后的孩子，一年里追趕提高了20多名，但距離被選上還差一點(diǎn)。范麗說：“那就特批吧，因?yàn)?，他真的是努力了?！?/p>

這些年“啟航計(jì)劃”主要面向相對(duì)更艱苦的那曲雙湖縣。當(dāng)教育部門的工作者告訴范麗，近年來雙湖的教學(xué)成績(jī)普遍提高時(shí)，她開心極了。“這些‘不知道樹為何物的孩子們?cè)瓉淼淖罡叻忠簿退奈迨?，如今最后幾名的成?jī)已經(jīng)能達(dá)到四五十分了。至少說明通過這些活動(dòng)，孩子們的成績(jī)是整體提升了。”

“其實(shí)我很清楚，我不是一個(gè)人，我的背后是一群人。”范麗說。在眾多志愿者和專業(yè)人士的建議下，范麗成立了基金會(huì)，她想“通過更科學(xué)、專業(yè)的方式去影響更多的人?！保ㄕ浴缎氯A每日電訊》5.15）