春風(fēng)拂煦好讀書(shū)

王本道

不知不覺(jué)中，春天已翩然而來(lái)。暖風(fēng)裊裊娜娜，溫柔款款，令人熏熏然、陶陶然之余，極想去做心儀的事情。忝入寫(xiě)作者之列，最心儀的事莫過(guò)于讀書(shū)。

眾多有識(shí)之士有一個(gè)共識(shí)，即讀書(shū)乃是與古今中外的杰出人物，進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話交流。只要翻開(kāi)書(shū)本，便走近了他們的思想，觸摸到他們的靈魂，感受到他們的睿智，可謂開(kāi)卷有益。當(dāng)年“揚(yáng)州八怪”之一的黃慎，在一個(gè)溫婉柔美的春日，曾寫(xiě)下“今日歸來(lái)深竹塢，春燈補(bǔ)讀未完書(shū)”。試想，在一個(gè)綿遠(yuǎn)繾綣、寧謐清寂的春夜，讀一本尚未讀完的書(shū)，跟隨書(shū)中的描述，得以在山重水復(fù)之際再看柳暗花明，并與古人磋商、辨析、思考，是何等的賞心樂(lè)事！

在較為充裕的大塊時(shí)間里，我習(xí)慣選擇經(jīng)典來(lái)讀，盡管其中許多經(jīng)典屬重讀，或是多次復(fù)讀，但總會(huì)有較之前次不同的收獲。如《論語(yǔ)》，每讀一次總感覺(jué)有很多以往未能理解，或是淺嘗輒止的東西得以通透。所謂慢讀，不單是速度問(wèn)題，更重要的是閱讀者的心態(tài)，不必過(guò)分執(zhí)著于自己事先設(shè)定的目標(biāo)，而是開(kāi)放自己的情懷、心智，去對(duì)待、探求書(shū)中的世界。這個(gè)春天，我照例為自己安排了閱讀文化經(jīng)典的計(jì)劃——重讀《詩(shī)經(jīng)》。雖然幼時(shí)就曾隨家父的循循善誘粗淺讀過(guò)，此后的幾個(gè)年齡段亦多次重讀，但時(shí)至今日，對(duì)這部中國(guó)文學(xué)的經(jīng)典，抑或可以說(shuō)是中華文化的“圣經(jīng)”，仍知之膚淺。《詩(shī)經(jīng)》表現(xiàn)的生活無(wú)限廣闊，舉凡祭祀、宴飲、征戰(zhàn)、農(nóng)耕、婚戀諸多方面，都有出色的篇章，但如何通過(guò)閱讀文化初始階段的詩(shī)篇，進(jìn)一步了解今天的我們，其中尚有極大的空間。

我國(guó)有些地方流傳著一種說(shuō)法，即一個(gè)孩子在春季的首日做什么事情，將會(huì)注定他一生所成就的事業(yè)，如果他在看書(shū)，那么他終將成為一個(gè)讀書(shū)人。其實(shí)讀書(shū)的過(guò)程，亦是發(fā)現(xiàn)人生真諦、領(lǐng)略旖旎風(fēng)光、發(fā)展心智的過(guò)程。封建社會(huì)崇尚的所謂“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”未免顯得功利，我想，書(shū)中既有“生年不滿百，常懷千歲憂”的家國(guó)情懷，又有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的溫婉情致；既有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)光，又有“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的勵(lì)志箴言。如此看來(lái)，讀書(shū)的更高境界，是讓人走進(jìn)更寬廣的所在，從中領(lǐng)悟時(shí)代的使命，從而擁有一個(gè)更美好的人生。

春風(fēng)拂煦、艷陽(yáng)臨窗的美好時(shí)節(jié)，手捧一本書(shū)閱讀，這時(shí)的記憶往往最為深刻，領(lǐng)悟更為透徹，書(shū)卷中字里行間細(xì)膩綿密的描述所透出的至情至理，極易順理成章地與個(gè)人平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴契合起來(lái)，更能觸動(dòng)心底柔軟的溫情，讓內(nèi)心有種至真至切的平靜?！吧畈恢谎矍暗钠埱?，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！碑?dāng)今社會(huì)，國(guó)人追求著美好的生活，其內(nèi)涵已不僅是物質(zhì)享受，而是精神世界的充實(shí)——自主地發(fā)展自己的個(gè)性、品質(zhì)，獲得多方面能力，很大程度上要靠刻苦讀書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)，誠(chéng)如古人所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。

無(wú)論你是何種職業(yè)，什么年齡，愿每個(gè)人都能以讀書(shū)開(kāi)啟新的一年，始終用審美的態(tài)度去對(duì)待人生、塑造自己，永遠(yuǎn)做一個(gè)追夢(mèng)人。

（選摘自《光明日?qǐng)?bào)》2019年3月22日）