探析揚(yáng)琴發(fā)展現(xiàn)狀與創(chuàng)新改革路徑

楊易

【摘 要】為促進(jìn)揚(yáng)琴在我國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展，就必須對(duì)其發(fā)展過(guò)程中所存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，對(duì)癥下藥，制定有效的創(chuàng)新改革路徑。為此，筆者以《探析揚(yáng)琴發(fā)展現(xiàn)狀與創(chuàng)新改革路徑》為課題，從揚(yáng)琴發(fā)展現(xiàn)狀入手，對(duì)其進(jìn)行全方位、深層次的剖析，并在此基礎(chǔ)上全面而深入地探究促進(jìn)揚(yáng)琴發(fā)展的創(chuàng)新改革新路徑，給出筆者最具代表性的個(gè)人建議。

【關(guān)鍵詞】揚(yáng)琴;發(fā)展現(xiàn)狀;有效策略

中圖分類(lèi)號(hào)：J623 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）12-0050-01

一、揚(yáng)琴發(fā)展現(xiàn)狀

隨著人們生活水平的不斷提升，音樂(lè)逐漸成為很多人修身養(yǎng)性、陶冶情操的重要媒介。與流行音樂(lè)不同，那些古典音樂(lè)往往需要依賴于一些古典樂(lè)器才能演奏出來(lái)。揚(yáng)琴是中國(guó)比較常用的一種擊弦樂(lè)器，與鋼琴這種司空見(jiàn)慣的現(xiàn)代化樂(lè)器有很大的相似性。用揚(yáng)琴這種樂(lè)器演奏出的音色、音量具有非常典型的特征，比如，揚(yáng)琴音量既可以表現(xiàn)得非常宏大，同時(shí)還可以用婉轉(zhuǎn)的形式表現(xiàn)出來(lái)，所以具有剛?cè)岵?jì)的特點(diǎn);音樂(lè)創(chuàng)作者可以根據(jù)自己的實(shí)際需要對(duì)音色進(jìn)行改變。比如，慢奏時(shí)，其可以將揚(yáng)琴的音色調(diào)成叮咚的山泉那樣;相反，如果作者想用揚(yáng)琴演奏出一個(gè)比較歡快的畫(huà)面，那么也是可以輕松實(shí)現(xiàn)的，而演奏出的音色就像是潺潺的流水一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人如癡如醉。除此以外，揚(yáng)琴的表現(xiàn)力還非常的豐富，既可以滿足人們進(jìn)行獨(dú)奏的要求，同時(shí)還可以進(jìn)行合奏，當(dāng)然，其還可以脫離主角的身份，作為一個(gè)配角出現(xiàn)：為琴書(shū)、說(shuō)唱以及戲曲等進(jìn)行伴奏?；趽P(yáng)琴的這些特點(diǎn)，在民間器樂(lè)演奏和民族樂(lè)隊(duì)演奏中人們習(xí)慣性地讓其充當(dāng)“鋼琴伴奏”的角色。

可以說(shuō)，揚(yáng)琴雖然是一種外來(lái)的樂(lè)器，但是其在中國(guó)古代乃至現(xiàn)代音樂(lè)史上都占據(jù)著極其重要的位置。而且揚(yáng)琴在中國(guó)已經(jīng)發(fā)展了四百多年，可以說(shuō)其已經(jīng)在很大程度上融入了中華民族的樂(lè)器群體中，有效推動(dòng)了我國(guó)音樂(lè)領(lǐng)域的發(fā)展。在揚(yáng)琴不斷發(fā)展的過(guò)程中，其優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)愈發(fā)明顯，使揚(yáng)琴的聲部也更為之健全，這都為進(jìn)一步提升揚(yáng)琴在我國(guó)樂(lè)器領(lǐng)域的地位奠定了基礎(chǔ)。揚(yáng)琴的不斷發(fā)展還促使了很多以揚(yáng)琴為編制的樂(lè)團(tuán)演出形式的出現(xiàn)，使很多的樂(lè)器專(zhuān)業(yè)人士更關(guān)心揚(yáng)琴的未來(lái)。雖然揚(yáng)琴這種樂(lè)器有很多的優(yōu)點(diǎn)，但是不可否認(rèn)的是，國(guó)內(nèi)揚(yáng)琴發(fā)展?fàn)顩r并不樂(lè)觀，很多青少年對(duì)于揚(yáng)琴這種樂(lè)器知之甚少，甚至部分青少年根本就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種樂(lè)器，所以這就使得揚(yáng)琴未來(lái)發(fā)展之路岌岌可危。

二、促進(jìn)揚(yáng)琴發(fā)展的創(chuàng)新改革新路徑

對(duì)于揚(yáng)琴這種樂(lè)器而言，要想賦予其更悠久的生命力和更廣泛的影響力，首先就應(yīng)該做好各種教育和宣傳工作，讓更多的人深入地了解它的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能激發(fā)人們學(xué)習(xí)的興趣。相應(yīng)地，為了豐富人們的業(yè)余生活，促進(jìn)我國(guó)樂(lè)器領(lǐng)域的穩(wěn)定發(fā)展，政府應(yīng)該發(fā)揮出效能，通過(guò)開(kāi)展各種各樣的社會(huì)活動(dòng)來(lái)提升揚(yáng)琴的知名度，同時(shí)也可以讓公眾在欣賞由揚(yáng)琴演奏的音樂(lè)時(shí)可以真正地感受到這種獨(dú)一無(wú)二樂(lè)器的魅力。

（一）加強(qiáng)揚(yáng)琴教育工作

為了給揚(yáng)琴創(chuàng)造一個(gè)更光明的發(fā)展未來(lái)，我們必須要充分利用好教育這個(gè)模塊，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、對(duì)公眾揚(yáng)琴的教育工作來(lái)推動(dòng)揚(yáng)琴的發(fā)展。一方面，學(xué)校可以開(kāi)設(shè)揚(yáng)琴課程，讓那些感興趣的學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這種樂(lè)器。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校必須要有高質(zhì)量的教師隊(duì)伍作為保證，高薪聘請(qǐng)那些對(duì)揚(yáng)琴有深入研究基礎(chǔ)和演奏基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)人士，確保有足夠的師資力量作為基礎(chǔ);另一方面，政府可以成立一些揚(yáng)琴學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，讓那些比較喜歡揚(yáng)琴樂(lè)器的群眾免費(fèi)學(xué)習(xí)這種樂(lè)器，在全社會(huì)范圍內(nèi)形成一種學(xué)習(xí)揚(yáng)琴、應(yīng)用揚(yáng)琴的良好氛圍，不斷提升揚(yáng)琴的社會(huì)地位和社會(huì)影響力。

（二）繼續(xù)挖掘揚(yáng)琴樂(lè)器的潛在價(jià)值

從目前的情況來(lái)看，雖然國(guó)內(nèi)很多揚(yáng)琴演奏專(zhuān)家在應(yīng)用揚(yáng)琴進(jìn)行演奏方面已經(jīng)取得了很多可喜的成績(jī)，但是與人們的實(shí)際需要相比仍然存在較大的差距。所以，這就要求我們能夠在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)挖掘揚(yáng)琴的潛在價(jià)值，讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)這種樂(lè)器的同時(shí)有更多的選擇空間，而不能讓他們只把眼光限定在一個(gè)非常小的范圍內(nèi)。揚(yáng)琴是外來(lái)樂(lè)器，所以我們?cè)谕诰驌P(yáng)琴潛在價(jià)值的過(guò)程中應(yīng)該到國(guó)外汲取營(yíng)養(yǎng)，通過(guò)對(duì)比中外揚(yáng)琴的特點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)揚(yáng)琴的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且在此基礎(chǔ)上“取其精華，去其糟粕”，不斷完善揚(yáng)琴，提高人們對(duì)它的滿意度和認(rèn)可度，這樣我們才能為揚(yáng)琴在中國(guó)的“可持續(xù)發(fā)展”創(chuàng)造條件。

三、結(jié)語(yǔ)

一言以蔽之，從當(dāng)前揚(yáng)琴發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，揚(yáng)琴這種樂(lè)器有很多的優(yōu)點(diǎn)，但是不可否認(rèn)的是，國(guó)內(nèi)揚(yáng)琴發(fā)展?fàn)顩r并不樂(lè)觀。為促進(jìn)揚(yáng)琴的健康可持續(xù)發(fā)展，就必須針對(duì)其發(fā)展過(guò)程中所存在的問(wèn)題進(jìn)行改革與創(chuàng)新，制定出有效的改革策略。由此可知，《探析揚(yáng)琴發(fā)展現(xiàn)狀與創(chuàng)新改革路徑》這一課題具有重要的研究意義。

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