山村大學(xué)生“金點(diǎn)子”賣(mài)出14萬(wàn)元

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）2007屆畢業(yè)生趙溫才的一項(xiàng)專(zhuān)利發(fā)明“液態(tài)水瞬時(shí)加熱技術(shù)”，以14萬(wàn)元的高價(jià)轉(zhuǎn)讓給商家，剛一畢業(yè)就掘到了人生的第一桶金，一時(shí)間在校園內(nèi)引起了不小的轟動(dòng)。

趙溫才是該校資源學(xué)院03級(jí)資源勘查工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生，愛(ài)好科技發(fā)明的他于大學(xué)期間獲得了9項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利，“液態(tài)水瞬時(shí)加熱技術(shù)”就是其中的一項(xiàng)。結(jié)合自己的興趣和特長(zhǎng)，臨近畢業(yè)時(shí)，他和幾個(gè)志同道合的同學(xué)一起在學(xué)校附近創(chuàng)辦了“武漢加權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)咨詢(xún)服務(wù)有限公司”。

同學(xué)眼中的發(fā)明“瘋子”

趙溫才來(lái)自貴州農(nóng)村，從小他就喜歡用泥巴做一些玩具車(chē)、坦克等模型。中學(xué)時(shí)，他的這種“嗜好”便轉(zhuǎn)移到了家里的一些電器上。他常背著父母，把家里的收音機(jī)、電視機(jī)等電器拆了裝、裝了又拆，被家人視為“調(diào)皮鬼”。

2003年9月，趙溫才考入中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）資源學(xué)院。進(jìn)入大學(xué)后，他的研究興趣更大了，并開(kāi)始著手搞一些“原創(chuàng)”發(fā)明。缺少實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和設(shè)備，他就把宿舍當(dāng)成“實(shí)驗(yàn)室”，床前的兩張書(shū)桌上擺滿(mǎn)了焊絲、芯片、電鉆等各種實(shí)驗(yàn)器材和科研書(shū)籍。大一時(shí)他發(fā)明了一個(gè)可以自動(dòng)加熱的節(jié)水龍頭，并獲得國(guó)家專(zhuān)利。從此一發(fā)不可收拾，大學(xué)四年內(nèi)，他相繼發(fā)明了瓜果自動(dòng)去皮裝置、礦物快速檢測(cè)儀、語(yǔ)音型單燈盤(pán)交通燈、司機(jī)醉酒自動(dòng)禁駕系統(tǒng)等9項(xiàng)專(zhuān)利，并多次在學(xué)校各項(xiàng)科技活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

大二暑假時(shí)，他曾目睹一起車(chē)禍。當(dāng)時(shí)一位婦女在過(guò)馬路時(shí)，由于發(fā)短信入迷而被一輛飛馳而來(lái)的小汽車(chē)當(dāng)場(chǎng)撞飛。站在車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)，他突然想到：“如果有一種帶語(yǔ)音提示功能的交通燈，這場(chǎng)車(chē)禍就能避免了?！睘榇?，他多次訪(fǎng)問(wèn)交管部門(mén)、司機(jī)及路人，得到充分肯定后，便一頭扎進(jìn)了語(yǔ)音型單燈盤(pán)交通燈的研制工作中，每天凌晨一兩點(diǎn)鐘睡覺(jué)成了常事?？蒲薪?jīng)費(fèi)是他面臨的最大難題，為此，他將自己的全部生活費(fèi)拿了出來(lái)，結(jié)果半個(gè)月內(nèi)，他只能頓頓靠饅頭充饑。

好多同學(xué)笑他是個(gè)“瘋子”，對(duì)此，他反駁道：“瘋子也有瘋子的理想，我愿意在發(fā)明路上做一輩子的瘋子?！?/p>

從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)

作為一名科技愛(ài)好者，趙溫才也熱衷于幫助那些喜愛(ài)創(chuàng)新的低年級(jí)同學(xué)，他的寢室成了幫助同學(xué)們搞創(chuàng)新的“辦公室”。趙溫才看到許多同學(xué)因?yàn)椴涣私庵R(shí)產(chǎn)權(quán)或缺少必要的條件，許多有創(chuàng)意的想法無(wú)法轉(zhuǎn)化為專(zhuān)利產(chǎn)品；或者因?yàn)檎也坏娇煽康钠脚_(tái)，許多同學(xué)的專(zhuān)利產(chǎn)品永遠(yuǎn)都是一紙證書(shū)，不能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。 “國(guó)家大力提倡創(chuàng)新，自己也有志于此，為什么不自己動(dòng)手創(chuàng)辦一家知識(shí)產(chǎn)權(quán)咨詢(xún)公司呢？”當(dāng)時(shí)還在上大二的趙溫才第一次有了這樣的想法。

既然是搞創(chuàng)新，那就要了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識(shí)，在一個(gè)博士生朋友的幫助下，趙溫才自學(xué)了《專(zhuān)利法》等相關(guān)課程。同時(shí)，他也意識(shí)到，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，學(xué)會(huì)如何適應(yīng)未來(lái)商業(yè)社會(huì)的各種游戲規(guī)則、如何適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)行方式、如何解決市場(chǎng)難題等問(wèn)題至關(guān)重要。在學(xué)校一位教授的建議下，趙溫才又自學(xué)了財(cái)務(wù)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，并開(kāi)始有意識(shí)地拓寬交際圈，打造自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。這段時(shí)間他還結(jié)識(shí)了許多朋友，包括省科技廳、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的相關(guān)專(zhuān)家和許多企業(yè)界的朋友，他們?cè)谒院蟮膭?chuàng)業(yè)和專(zhuān)利成果轉(zhuǎn)化過(guò)程中給了他很多有益的建議和幫助。

進(jìn)入大四，大多數(shù)同學(xué)都忙著準(zhǔn)備考研或找工作。趙溫才學(xué)的資源勘查工程是緊缺專(zhuān)業(yè)，原本也能找到很好的工作，但他卻放棄了直接就業(yè)和保送研究生的機(jī)會(huì)，和張善明、李州木、趙浪等幾個(gè)志同道合的同學(xué)一起，把所有的精力都花到籌備創(chuàng)辦公司的事上。在經(jīng)過(guò)多方咨

詢(xún)和周密的市場(chǎng)調(diào)研后，臨近畢業(yè)，趙溫才與合伙人靠已有專(zhuān)利的轉(zhuǎn)讓收入和平時(shí)的積蓄，籌資10萬(wàn)元，注冊(cè)成立了“武漢加權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)咨詢(xún)服務(wù)有限公司”，主要服務(wù)范圍為創(chuàng)意指導(dǎo)、科技發(fā)明優(yōu)化設(shè)計(jì)、專(zhuān)利代理及轉(zhuǎn)化經(jīng)紀(jì)。

開(kāi)啟創(chuàng)業(yè)新風(fēng)尚

萬(wàn)事開(kāi)頭難。創(chuàng)業(yè)初期的一切都在考驗(yàn)著幾個(gè)年輕人的勇氣和毅力。冬天，趙溫才為節(jié)約公司開(kāi)銷(xiāo)，獨(dú)自爬上高樓懸掛公司的招牌；張善明為買(mǎi)到最實(shí)用的辦公用具，在風(fēng)雪中與商家討價(jià)還價(jià)；李州木為完成工作策劃，連續(xù)數(shù)天挑燈夜戰(zhàn)到天明……

由于幾個(gè)創(chuàng)業(yè)者對(duì)市場(chǎng)運(yùn)作的理解失誤，公司運(yùn)營(yíng)初期屢出狀況。但趙溫才和他的搭檔們沒(méi)有氣餒，而是認(rèn)真討論總結(jié)，結(jié)合公司實(shí)際情況，重新制訂了嚴(yán)明的規(guī)章制度，及時(shí)調(diào)整了公司的市場(chǎng)策略。公司新進(jìn)員工中有一個(gè)研究生，平時(shí)工作表現(xiàn)不錯(cuò)，但是個(gè)人穿著太隨意，有時(shí)穿著拖鞋到公司上班。雖然當(dāng)時(shí)公司正急需人才，但在幾次勸說(shuō)無(wú)效的情況下，趙溫才最終還是決定把該研究生解雇掉?！凹?xì)節(jié)決定成敗，雖然公司創(chuàng)辦初期很缺人才，但不注重細(xì)節(jié)的人絕對(duì)不是我們公司需要的人才?！卑肽暌院?，談起自己當(dāng)時(shí)的決定，趙溫才依舊非常堅(jiān)決。

目前，公司正致力于開(kāi)拓武漢高校市場(chǎng)。經(jīng)過(guò)趙溫才和公司管理層的共同努力，在不到半年的時(shí)間里他們已指導(dǎo)學(xué)生成功申報(bào)國(guó)家專(zhuān)利79項(xiàng)，其中有數(shù)項(xiàng)專(zhuān)利正在跟開(kāi)發(fā)商洽談轉(zhuǎn)化事宜。在武漢高校中掀起一股創(chuàng)新熱浪。

回顧自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，趙溫才說(shuō)：“現(xiàn)在的在校學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。不管自己將來(lái)朝什么方向發(fā)展，學(xué)會(huì)做人是立足的根本，而善于學(xué)習(xí)應(yīng)用則是提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵?！?