《海戀》的簡析與演唱探究

江云鵬

【摘 要】《海戀》是由陳勇教授創(chuàng)作的男高音聲樂作品，這首作品情感細(xì)膩，極賦深情，暗藏了傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法和聲音技巧。本文將以曲式分析為基礎(chǔ)，結(jié)合筆者在演唱中所遇到的問題，以點帶面，綜合分析探究，幫助大家更好地演唱這首作品。

【關(guān)鍵詞】海戀;藝術(shù)歌曲;演唱探究

中圖分類號：J605 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）13-0048-02

《海戀》這首作品，是男高音歌唱家陳勇于2002年創(chuàng)作的一首男高音聲樂作品。這首歌曲旋律優(yōu)美動聽，極賦深情，字里行間流露出濃厚的愛意，也將高超的演唱方法和技巧暗藏其中，是一首不可多得的男高音優(yōu)秀聲樂作品。

一、《海戀》的曲式簡析

在前奏的開始，便是一段輝煌的旋律主題（譜例一），如同波濤洶涌的大海一般，象征著作者心中澎湃的愛意，也為后段旋律埋下了伏筆，與副歌部分的主題相呼應(yīng)。柱式和弦和表情記號的使用增強了旋律的氣勢，三連音和附點音符增加了旋律的流動感，如同海浪一般起起伏伏，不斷推動旋律進行。隨后在一串三連音的轉(zhuǎn)折中，如同震耳欲聾的波濤逐漸趨于平靜，將人們的思緒由洶涌的大海引回到波光粼粼的沙灘，不僅與上段主題形成了鮮明的對比，還承上啟下，開啟了新的主題，歌曲也由激烈轉(zhuǎn)入了緩緩訴說。值得注意的是三連音的多次使用，在演唱部分也是三連音作為起始，既與前奏部分相呼應(yīng)，又表達(dá)出了一種急于表達(dá)自己心中愛意的緊迫感。

歌曲進入主體部分，是典型的平行雙句體結(jié)構(gòu)，前后呼應(yīng)。作者在此依然使用了多次出現(xiàn)的三連音節(jié)奏，推動音樂的進行。但歌詞的前兩句“美麗的夢像大海，閃動的星光像情懷”字?jǐn)?shù)并不統(tǒng)一對稱，作者一反常態(tài)，巧妙的切分節(jié)奏，使兩句歌詞在節(jié)奏上保持一致，也增加了歌曲的流動感。

隨著音樂不斷發(fā)展進行，從“我把思念變成潮水”開始，歌曲進入了一個新的部分，可以明顯看出，這個段落不再使用之前輕柔的分解和弦，而是轉(zhuǎn)向使用更加穩(wěn)定的三連音柱式和弦，一改之前柔美的風(fēng)格，變得堅定有力。也預(yù)示著在此之前積累的能量不斷匯聚，磅礴的愛意即將爆發(fā)（譜例二）。

隨著情緒的爆發(fā)，歌曲也進入了高潮的部分。這部分還是運用平行雙句體結(jié)構(gòu)（譜例三），一唱一和互相依托。而熟悉的三連音主題旋律給人一種似曾相識的感覺，與前奏部分相互照應(yīng)。短暫的高潮過后，沒有繼續(xù)向上攀升，而是又回到最開始平靜的旋律，如同歌詞“雖然我情深似?！眳s仍然是“海市蜃樓的夢幻”般遙不可及和萬般無奈。在這里作者巧妙地將之前的旋律改為間奏，既能讓歌者休息的同時，又避免了重復(fù)，隨著柱式和弦的不斷進行，又給了聽眾新的期待，伴隨著氣氛的不斷攀升，歌曲也進入了最高潮部分。

二、《海戀》的演唱簡析

眾所周知，一首作品在演唱時尤其要注意情緒的表達(dá)，《海戀》這首作品更是表現(xiàn)得尤為明顯，如果無法將充沛的感情表達(dá)出來，那么這首歌曲便失去了它的生命力。雖然這首歌曲的表情記號是“深情地”，但是在演唱時要情緒的轉(zhuǎn)換和對比，只有不同的對比才能讓情緒更加深刻，而這種對比從歌曲的前奏就已經(jīng)出現(xiàn)，一定要將這種情感帶入到演唱中去。

在第一句“美麗的夢像大?！钡难莩校⒁鈿庀⒌倪\用，加強歌曲的流動性。作者在這里運用了類似傳統(tǒng)民歌“魚咬尾”的創(chuàng)作手法，即前一句的最后一個音與后一句的第一個音相同，“海”和下一句的“閃”都是小字一組的a音的延續(xù)。同樣的手法還在歌曲中多次出現(xiàn)，如“就像浪花依戀著?！钡淖詈笠粋€字也是下一句“美”小字一組b音的延續(xù)。作者運用這種創(chuàng)作手法，既在創(chuàng)作歌曲中彰顯了中國傳統(tǒng)音樂的特色，也讓歌曲的情感在演唱中得以延續(xù)，在歌唱中要尤為注意。

隨著歌曲的進行，出現(xiàn)了演唱中第一個較難把握的地方，既兩句“你是否感到我的無奈（期待）”中“我”字的演唱。這兩句中的“我”字都是純四度的跳進，由小字一組的b跳進至小字二組的e，雖然音域并不是特別高，但小字二組的e處于換聲區(qū)附近，由于本首作品流動感很強，因此不要為了達(dá)到音高而突強，要運用氣息的控制讓音色保持統(tǒng)一，保持整首作品的完整性和統(tǒng)一性。與其很相似的還有“我把思念變成潮水”中的“潮”字，是一個純五度的跳進，也需要注意。

在進入副歌之前，氣氛不斷烘托上升，即將爆發(fā)，在最后一句“潮起潮落的無奈”是一段連續(xù)上行的音階和一個四拍的小字二組的f，這時要注意力量的有的放矢和氣息的控制，不能因為興奮而將力量全盤托出，要為后面的高潮部分進行鋪墊。唱完時一定要迅速調(diào)整好氣息狀態(tài)，不要因為之前的連續(xù)上行音階而提氣，進而導(dǎo)致喉嚨緊張，提高喉位。進入副歌部分，才真正進入了歌曲中的難點。在這個地方，有連續(xù)的小字二組的f、g、a的咬字，不可謂難度不大。在演唱時要做好氣息的支持，特別是“為”字，不僅僅是全曲的最高音，也是整首歌情緒的爆發(fā)點，要在演唱時注意。值得一提的是，“為”字為閉口音，在演唱時要注意口腔的打開，不能將聲音“悶”在口腔里，否則將會導(dǎo)致聲音干扁、不通透。在連續(xù)的高音過后，有一句連續(xù)的下行音階，可以用來休息，也是為下次的高音進行鋪墊，但是在下行音階中也要注意位置的統(tǒng)一，不能因為音高較低而放松，導(dǎo)致聲音垮掉。

三、結(jié)語

《海戀》是一首優(yōu)秀的男高音作品，無論是作曲上“魚咬尾”的創(chuàng)作手法展現(xiàn)出中國傳統(tǒng)風(fēng)格，還是情緒上的大氣磅礴、技術(shù)上的持續(xù)高音，都無可挑剔。在演唱之前，一定要多加練習(xí)，不僅是技術(shù)層面的練習(xí)，還有情感層面的理解，如此才能更好地詮釋這首優(yōu)秀的作品。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋旭釗.陳勇藝術(shù)歌曲《海戀》演唱分析[D].山東師范大學(xué)，2018.

[2]何沁珂.民族音樂語匯的藝術(shù)升華——陳勇藝術(shù)歌曲創(chuàng)作思維研究[D].云南藝術(shù)學(xué)院，2014.