若水 細(xì)細(xì)長(zhǎng)流

袁一湛，本名袁千益。喜好熱鬧且有趣的人事，哪兒有好玩兒的就往哪兒躥，日常為“一日看盡長(zhǎng)安花”的美好日子而努力奮斗。

人人都道少年好，我道少年皆是寶。

萬(wàn)花叢中過(guò)，我獨(dú)愛(ài)這幾位少年。

“鄙人不在江湖，可江湖總有鄙人的傳說(shuō)?！?/p>

我是袁一湛，擁最颯的少年，寫(xiě)最野的行文，歐耶！

老月家里是開(kāi)釀酒廠的，因著家族習(xí)性，倘若她喜好某某人的品性作風(fēng)時(shí)，張口閉口便會(huì)是一句：“改明兒我送你壺酒來(lái)，糯米酒、桔子酒，隨你挑！”

有回副班長(zhǎng)生日，老月愣是冒著被班主任抓住跳腳的風(fēng)險(xiǎn)，在班級(jí)里頭“哐”地開(kāi)了一小瓶葡萄酒，給每個(gè)同學(xué)都勻了一點(diǎn)兒喝。

一片熏人的淡石榴紅里，紀(jì)總本來(lái)是要攔且那么一攔，以顯班長(zhǎng)的十足威懾的，不知怎么地就忍不住小嘗了一口，“啊”的一聲，吐出倆字：“真香！”

于是我們就嘗得更歡了。

于是理所當(dāng)然地，我們就被班主任罵了個(gè)昏天黑地。

老月其實(shí)蠻事兒精，同樣的練毛筆字，旁人都是耐不住性子，越寫(xiě)越急，她四尺三開(kāi)的一幅字可以搖著筆桿子，晃晃悠悠寫(xiě)上倆小時(shí)。

我們學(xué)歷史學(xué)到人物或建筑時(shí)，她能勻出半把時(shí)間去一一琢磨每個(gè)物事背后的因果曲直，美其名曰“參透”。

但縱然老月如何細(xì)細(xì)參透，深深琢磨，論起天資來(lái)，在我們班的一群能人面前，她到底只能算是個(gè)不甚起眼兒的平凡學(xué)生。以至于我在成為她同班同學(xué)的第二年，才依依稀稀地覺(jué)得她也算是個(gè)不可多得的妙人。

比如她會(huì)在語(yǔ)文老師咽喉炎犯的時(shí)候適時(shí)地遞上半熱不涼的溫水，比如她會(huì)在某個(gè)同學(xué)替人背黑鍋時(shí)不經(jīng)意地提一句開(kāi)脫的話，又比如，她會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)安安靜靜地替四處亂竄的“猴兒們”看包……

有陣子我沉迷大風(fēng)刮過(guò)的《又一春》，因“回波辭”這章對(duì)里頭某位人物的死半天也回不過(guò)神來(lái)。第二天她就帶了瓶扎了大紅蝴蝶結(jié)的桂花酒送我，說(shuō)是她自個(gè)兒親手釀的，愿為我解憂一二。

我感動(dòng)極了，趁著月色拉著她在教學(xué)樓下的一個(gè)隱蔽的小花壇里淺淺地嘗上個(gè)一口半口。

月明星稀的，沒(méi)有螃蟹卻有酒，那是我過(guò)得最奇妙的一個(gè)中秋。

后來(lái)她因?yàn)榧依锏脑蜣D(zhuǎn)去了另一個(gè)學(xué)校，我們沒(méi)心沒(méi)肺地，品嘗了幾天離別的感傷，又活蹦亂跳地繼續(xù)插科打諢，作天作地。

也是直到后來(lái)，語(yǔ)文老師偶有一次在課上懷念起她，說(shuō)老月還在這兒的時(shí)候，課上無(wú)論遇上個(gè)什么生字，她都會(huì)第一時(shí)間掏出本《新華字典》，利利索索地告訴她、告訴全班這字兒該怎么讀，怎么解釋。

教室里似乎靜了一靜，聽(tīng)到點(diǎn)窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)叫，后又熱鬧了起來(lái)，書(shū)聲朗朗的，一如從前數(shù)不過(guò)來(lái)的日日夜夜。

又是一年中秋，我好死不死地又忍不住看了一遍“回波辭”，長(zhǎng)吁短嘆里手機(jī)突然彈出條信息。

哦？一個(gè)快件？

我以為是樣刊呢，但一打開(kāi)來(lái)卻是撲面的熏甜的酒香，瓶身上依舊系著根大紅蝴蝶結(jié)，上邊落了兩串兒小字：“擬山榮枯有盡，若水細(xì)細(xì)長(zhǎng)流。”

就是這么一個(gè)故事。

編輯/王語(yǔ)嫣