大學生消費情況分析及引導(dǎo)對策

劉森

摘要：在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大中國人民的不懈努力下中國經(jīng)濟社會有了巨大的發(fā)展，人民生活水平快速提升，消費水平也得到了很大的提高。在巨大的消費群體中，有著一部分特殊的消費者，他們本身沒有收入，花銷全靠父母給與的生活費。他們標新立異追求時尚，消費欲望強烈，消費中存在許多不理智的現(xiàn)象。本文通過對大學生消費情況的分析，探索其中原因提出相應(yīng)的對策，旨在糾正大學生日常的消費習慣，引導(dǎo)大學生樹立正確的消費觀。

關(guān)鍵詞：大學生;消費情況;引導(dǎo)對策

在龐大的消費群體中，大學生是其中比較特殊的部分，他們的消費行為、消費觀念相對于其它群體有著比較大的區(qū)別。他們前衛(wèi)的消費觀在一方面對現(xiàn)代經(jīng)濟起到了比較大的推動作用，但另一方面大學生消費觀念存在比較大的缺陷，不利于大學生自身的發(fā)展。

一、大學生在消費中存在的問題

（一）大學生超前消費日益嚴重

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及及經(jīng)濟的發(fā)展，物質(zhì)種類越來越豐富，消費方式也變得簡單快捷，特別是各種購物平臺，外賣平臺的出現(xiàn)滿足了大學生對各類物質(zhì)的需求。消費物品種類的豐富多樣，加上消費的方便快捷，使得許多大學生不能根據(jù)自己實際的情況為了滿足自己購物的欲望使用花唄，白條等超前消費。還有許多同學在各大網(wǎng)購平臺分期消費，提前預(yù)支了未來的生活費用。

（二）奢侈消費觀念加深

改革開放的逐漸深入加上移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，使得許多西方消極的思想向中國涌入，其中享樂主義，拜金主義等對大學生的消費觀念影響深遠。很多同學在此情況下形成了奢侈的消費觀念。在日常消費中對商品的購買已經(jīng)不是在于使用價值，而是追求前衛(wèi)，時尚，品牌。久而久之大學生形成了奢侈消費的習慣，對大學生的正確消費觀的形成造成了嚴重的阻礙。

（三）大學生消費過程中缺乏計劃

大部分學生是按月向家里索要生活費，一般為1500元左右。很多大學生在月初拿到生活費時則大手大腳的亂花，到了月末生活費則是所剩無幾，很多大學生甚至到了月末要靠借錢才能生活。許多大學生對自己消費缺少規(guī)劃，也沒有省錢的觀念，通常在花錢時只貪圖一時的痛快不考慮后果，常常一個月生活費不到半個月就花沒了。

二、大學生不良消費習慣形成的原因

（一）高校未進行正確的引導(dǎo)

許多高校將專業(yè)課知識的傳授作為教學的重點，而忽視了對大學生勤儉節(jié)約觀念的培養(yǎng)。這些年以來，隨著國家對思想政治教育的重視，高校也加強了對學生思想上的引導(dǎo)，但是對于大學生的正確消費觀念的培養(yǎng)在思政課中卻沒有得到很好的重視，往往只是對課本知識進行理論宣講，未能聯(lián)系實際讓大學生明白樹立正確消費觀對他們自身發(fā)展的重要性。

（二）不良社會習氣的影響

現(xiàn)如今中國生活水平有了很大的提升，社會上逐漸出現(xiàn)了很多游手好閑成迷于玩樂的人。大學生思想還未成熟很容易受到誘惑進而隨波逐流。90后大學生又是從小生活優(yōu)越，而且個人意識比較強，受社會風氣影響形成不當消費觀念后又很難勸導(dǎo)。

三、引導(dǎo)大學生形成正確消費觀念的對策

（一）培養(yǎng)大學生的責任意識

許多學生在消費中不考慮自己的經(jīng)濟承受能力存在過度消費的情況，很大一個原因是大學生責任意識的缺乏。對于大學生而言，認識到自身的責任是至關(guān)重要的，在自己進行消費時要明白自己所要負擔的責任，使得在自己消費過程中可以對自己超前的消費行為進行約束。在平時消費過程中也要注意勤儉節(jié)約，養(yǎng)成積極的消費觀念，在消費過程中量入為出明白自己的責任。進而在面對各種消費誘惑時可以剎得住“車”

（二）高校應(yīng)該注重大學生消費理財教育

無論是家長還是學校通常只關(guān)注于孩子的學習，對于其它方面則是很少過問。大學生作為一個消費者，雖然每個月都有不少的生活費，但是卻沒有接受過來自家庭或者學校的理財知識的傳授，缺乏理財能力。鑒于此情況，高?？梢蚤_設(shè)理財課程或者設(shè)立關(guān)于理財、消費的社團，營造良好的氛圍。通過理財教育向大學生傳授理財相關(guān)知識，增加大學生對于自己生活費用的規(guī)劃使用能力，此外還可以開辦消費理財?shù)南嚓P(guān)講座，形成一股良好的消費風氣，推動大學生正確消費觀念的形成。

（三）家庭方面注意對大學生良好消費習慣的培養(yǎng)

大學生消費習慣的形成和父母有著很大的關(guān)系，首先父母要做好榜樣，做好表率作用。在日常生活中勤儉節(jié)約，在日常消費中合理消費。此外，對于給孩子的生活費用得合理評估，首先要根據(jù)孩子學校的消費水平和日常必須花銷給與孩子生活費用。然后要對孩子的消費行為進行指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子建立消費計劃，有計劃的進行生活開支。

四、結(jié)語

對于當前大學生在消費過程中存在的超前消費，奢侈性消費，無規(guī)劃消費需要多方面形成合力共同引導(dǎo)，幫助大學生養(yǎng)成理性消費，規(guī)劃性消費的消費習慣，形成正確的消費觀念。

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