“三全育人”格局下高校思想政治工作建設(shè)機(jī)制研究

李炫欣

摘要：習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表重要講話，對(duì)高校思想政治工作建設(shè)部署提出了新的要求，高校在三全育人體系下如何建設(shè)思想政治工作，這是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。結(jié)合三全育人體系對(duì)高校思想政治工作建設(shè)的要求，提出了學(xué)校要營(yíng)造校園文化氛圍、凸顯學(xué)院特色、打造專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、四位一體要協(xié)調(diào)、堅(jiān)持立德樹(shù)人相結(jié)合的五點(diǎn)建議，為其他高校思想政治工作提供重要參考。

關(guān)鍵詞：三全育人;高校思想政治工作;“322”大思政

前言

2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，進(jìn)一步提出要培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人[1]。為深入貫徹“三全育人”改革要求，構(gòu)建一體化育人體系，四川文理學(xué)院通過(guò)實(shí)踐探索，構(gòu)建出“三條主線”、“兩翼陣地”、“兩輪驅(qū)動(dòng)”的大思政工作格局，深入開(kāi)展學(xué)生的思想政治教育，其經(jīng)驗(yàn)及做法可為其他高校提供重要參考。

一、“三全育人”對(duì)高校思想政治工作的基本要求

“三全育人”要求把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，必須通過(guò)教育強(qiáng)化、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成等方式把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程和各領(lǐng)域，讓人們?cè)趯?shí)踐中感知、頓悟，從而自覺(jué)圍繞立德樹(shù)人這一主線，遵循教書(shū)育人規(guī)律、遵循當(dāng)代高校學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、遵循思想政治工作規(guī)律。為此，高校在進(jìn)行思想政治工作時(shí)就必須注意在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫，在“三全育人”的要求下堅(jiān)持全民行動(dòng)、學(xué)校帶頭，從家庭做起，從娃娃抓起，充分展現(xiàn)“全”，讓學(xué)生有信仰，國(guó)家有力量，民族的教育事業(yè)才有希望。學(xué)校要帶頭辦好思想政治課，發(fā)揮老師的創(chuàng)造性，體現(xiàn)人文主義和人道主義，讓學(xué)校成為育人的沃土，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，從而做好“育”的工作。同時(shí)家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)要重視家庭建設(shè)，注重家教，注重家風(fēng)，抓好青少年人生的第一顆扣子，實(shí)現(xiàn)“人”的健康發(fā)展。因此，我們要深刻貫徹落實(shí)“三全育人”的基本要求，為我們國(guó)家培養(yǎng)出一批批符合新時(shí)代的新四有青年人才。

二、四川文理學(xué)院“322”大思政建設(shè)的做法與經(jīng)驗(yàn)

四川文理學(xué)院作為川東地區(qū)唯一一所本科院校，擔(dān)負(fù)著育人的責(zé)任，緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)和宣傳思想工作會(huì)議精神，全面深化“三全育人”改革，構(gòu)建思想政治工作新格局，探索出一條符合地方高校思想政治工作發(fā)展的“322”大思政工作建設(shè)機(jī)制。其具體做法及經(jīng)驗(yàn)主要體現(xiàn)在以下方面：

（一）深化三全育人改革

四川文理學(xué)院結(jié)合本校的辦學(xué)特色和實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，召開(kāi)黨委會(huì)議和全校政治工作動(dòng)員部署會(huì)，全面深化三全育人改革，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，把思想政治教育工作貫徹教育教學(xué)全過(guò)程，著力構(gòu)建“加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、青年學(xué)生的思想政治工作為立德樹(shù)人”的“三條主線”，以打造“校內(nèi)育人陣地和校外建設(shè)實(shí)踐基地為“兩翼陣地”，把“思想政治工作線上與線下協(xié)同、思想政治理論與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程協(xié)同、校內(nèi)課程資源與校外資源協(xié)同、工作方法與考試評(píng)價(jià)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，即創(chuàng)新機(jī)制與考評(píng)機(jī)制”作為“兩輪驅(qū)動(dòng)”[2]。有效提升學(xué)校思想政治工作建設(shè)的新格局，開(kāi)創(chuàng)立德樹(shù)人的新局面，為落實(shí)“322”大思政工作奠定了思想意識(shí)。

（二）夯實(shí)三條主線

“322”大思政工作中的“3”是以加強(qiáng)黨員干部、教師和廣大青年學(xué)生思想政治工作為三條主線[3]，以這三條主線做為思想政治教育工作革命的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以人為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性地位。因此四川文理學(xué)院全面實(shí)施思想政治理論課教師綜合素養(yǎng)提升計(jì)劃和培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，深入實(shí)施校內(nèi)外“雙向掛職計(jì)劃”，培養(yǎng)“雙師雙能”，組織開(kāi)展“教學(xué)名師”、“我最喜愛(ài)的老師”的評(píng)選活動(dòng)[3]，讓教學(xué)成為一個(gè)雙向過(guò)程，使教學(xué)更加透明化，利于教學(xué)質(zhì)量的提升。同時(shí)選拔優(yōu)秀黨員成為中堅(jiān)力量，讓學(xué)生自己管理學(xué)生，支持學(xué)生開(kāi)展各種政治生活和組織生活。在將思想政治工作落到實(shí)處上，學(xué)校構(gòu)建“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、環(huán)境育人、社會(huì)合作”[4]四大育人體系并貫穿于這三條主線始終，學(xué)校思想政治教育工作質(zhì)量得到了很好的提升。

（三）筑牢兩翼陣地

思想陣地是進(jìn)行思想政治教育的載體，是思想交換的平臺(tái)。對(duì)此，四川文理學(xué)院提升課堂質(zhì)量，構(gòu)建多樣化育人機(jī)制。另一方面，加強(qiáng)“322”大思政工作格局建設(shè)中的“2”——兩翼陣地的建設(shè)。讓教學(xué)不單單局限在理論階段，更有實(shí)踐環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的能力。在校外建設(shè)實(shí)踐基地，與相關(guān)部門(mén)攜手合作，提供一切積極因素引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生將理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來(lái)打造應(yīng)用型復(fù)合型人才，提升了育人成效，推動(dòng)了本校思想政治工作向前發(fā)展。

（四）創(chuàng)新兩輪驅(qū)動(dòng)

四川文理學(xué)院切實(shí)抓好各種教研活動(dòng)，創(chuàng)新“三全育人”改革。一輪驅(qū)動(dòng)具體表現(xiàn)為，進(jìn)行工作協(xié)同創(chuàng)新和運(yùn)行考評(píng)機(jī)制創(chuàng)新，成立黨委互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作部、主題教育網(wǎng)站、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，把思想政治工作融入到新媒體中[5]。同時(shí)根據(jù)學(xué)生需求創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容和形式，加強(qiáng)教材建設(shè)，將當(dāng)?shù)貎?yōu)秀紅色歷史文化與思想政治教育工作相結(jié)合，編好特色教材，提升教育內(nèi)容的親和力。另一輪驅(qū)動(dòng)表現(xiàn)為創(chuàng)新考評(píng)機(jī)制，推行“一科多考”的教育教學(xué)評(píng)價(jià)方式，打造多樣化的人才考核體系，積極推進(jìn)思想理論課“2+1”教學(xué)改革，提高相關(guān)培養(yǎng)人才隊(duì)伍的待遇。創(chuàng)新這兩輪驅(qū)動(dòng)，猶如飛機(jī)的兩翼，驅(qū)使著本校322大思想育人工作不斷向前發(fā)展。

三、四川文理學(xué)院“322”大思政建設(shè)的育人成效

四川文理學(xué)院自構(gòu)建思想政治工作大格局以來(lái)，學(xué)校黨委率領(lǐng)各二級(jí)學(xué)院班子結(jié)合分工，把思想政治工作落實(shí)到實(shí)處，強(qiáng)化針對(duì)性?！?22”大思政教育方案實(shí)施將近兩年，各方面都取得了較為明顯育人成效。

（一）轉(zhuǎn)變育人理念

自從四川文理學(xué)院實(shí)行“322”大思政以來(lái)，學(xué)校要求老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作時(shí)，原有的教育理念要轉(zhuǎn)變，不是簡(jiǎn)單地把思想理論知識(shí)在專(zhuān)業(yè)課堂上灌輸給學(xué)生，而是發(fā)掘課程和教育方式中蘊(yùn)含的思想教育元素。我們的課任老師在“三全育人”體系理念的指導(dǎo)下，把教學(xué)的重難點(diǎn)通過(guò)一些課堂小游戲，紅歌歌頌，觀看經(jīng)典電影等形式親身體驗(yàn)過(guò)后發(fā)表自己的見(jiàn)解。課堂一改往前沉悶氣氛，不僅教學(xué)進(jìn)程大大提高，也達(dá)到了育人的效果。

（二）中堅(jiān)力量壯大

青少年要在自我管理、自我教育中成長(zhǎng)，才能自覺(jué)地將個(gè)人理想和社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)?！?22”大思政建設(shè)中選拔優(yōu)秀黨員成為中堅(jiān)力量，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，讓學(xué)生黨員管理學(xué)生，最終達(dá)到全體青少年共同參與建設(shè)的目的。大思政建設(shè)隊(duì)伍不斷壯大，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，配合學(xué)校育人工作的開(kāi)展，“322”大思政建設(shè)基本上激發(fā)了學(xué)校思想政治工作的一切力量，育人效果得到了很好地提升。

（三）創(chuàng)新育人模式

“322”大思政建設(shè)要求各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特色深入發(fā)掘其中的思想政治教育元素，開(kāi)展了多項(xiàng)既具學(xué)科特色又凸顯思想政治教育功能的活動(dòng)。筆者通過(guò)調(diào)研了解到外國(guó)語(yǔ)學(xué)院把十九大報(bào)告翻譯成英語(yǔ)舉辦了翻譯大賽，政法學(xué)院帶領(lǐng)歷史專(zhuān)業(yè)的學(xué)生親臨南京考察陶冶學(xué)生的情操。對(duì)于推行的第二課堂和一科多考，隨機(jī)訪談中的大多數(shù)學(xué)生表示支持，這讓他們的成績(jī)不僅僅局限在某個(gè)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)中，還能讓他們各方面的能力都能得到很好的發(fā)展?！?22”大思政工作改革創(chuàng)新，育人成效顯著。

四川文理學(xué)院“322”大思政工作正在穩(wěn)健推進(jìn)，有效地貫徹了“三全育人”理念，育人成效明顯，經(jīng)驗(yàn)豐富。但與此同時(shí)，我們也應(yīng)看到，由于主客觀原因的存在，“322”大思政育人機(jī)制還需在一些方面著力改進(jìn)。要辦好教育事業(yè)，家庭、社會(huì)、政府都應(yīng)該有責(zé)任，在“322”大思政工作中，家庭和政府的參與度有所欠缺，兩者發(fā)揮的四位一體的協(xié)同育人作用力度不及學(xué)校和社會(huì)，這些問(wèn)題都亟待解決。

四、“322”大思政育人機(jī)制對(duì)高校思想政治工作建設(shè)的啟示

四川文理學(xué)院“322”大思政建設(shè)的做法和經(jīng)驗(yàn)是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了的，具有現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值，能對(duì)其他高校的思想工作建設(shè)有一定的啟示。

（一）營(yíng)造校園文化氛圍

高校要加強(qiáng)建設(shè)校園文化，讓理論知識(shí)、紅色文化、地方特色文化以宣傳櫥窗、張拉橫幅等方式讓師生接受思想政治教育內(nèi)容的熏陶，產(chǎn)生潛移默化的影響。同時(shí)更要開(kāi)展各類(lèi)學(xué)術(shù)交流、座談會(huì)等不同的形式弘揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值觀來(lái)深化思想政治教育工作。通過(guò)校園廣播宣傳相關(guān)的內(nèi)容，要讓師生切實(shí)感受到思想政治工作內(nèi)容就在我們身邊，自覺(jué)規(guī)范自身的行為，齊心協(xié)力推行高校思想政治工作的建設(shè)。

（二）凸顯學(xué)院特色

“322”大思政建設(shè)中通過(guò)與地方黨校合作，引入知名學(xué)科帶頭人當(dāng)院長(zhǎng)，共享優(yōu)秀教學(xué)等資源來(lái)共建馬克思主義學(xué)院[5]。其他高校思想政治工作在借鑒這做法時(shí)不僅要打造有特色的學(xué)院，更要讓不同學(xué)院各有特色各學(xué)院都應(yīng)該有自己的招牌課程。最后要在二級(jí)學(xué)院內(nèi)加強(qiáng)黨員干部的建設(shè)，讓優(yōu)秀干部成為高校思想政治工作的中堅(jiān)力量，最大限度地放權(quán)，讓學(xué)生自己管理學(xué)生，充分發(fā)揮大多數(shù)人的智慧共同建設(shè)有學(xué)院特色的中堅(jiān)團(tuán)隊(duì)力量，使高校思想政治工作更好地推行。

（三）打造專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)

建設(shè)有特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)就是要對(duì)思想政治工作思想陣地的延伸。我們高校在思想政治工作中，不止是簡(jiǎn)直地把專(zhuān)業(yè)課全部變成思想課程，一味地讓學(xué)生學(xué)習(xí)單調(diào)乏味的理論知識(shí)，而是要打造專(zhuān)業(yè)特色?！?22”大思政工作建設(shè)中，四川文理學(xué)院的外語(yǔ)系通過(guò)提取十九大重要精神舉行英語(yǔ)翻譯知識(shí)競(jìng)賽來(lái)弘揚(yáng)十九大會(huì)議精神以達(dá)到育人的成效。馬克思主義學(xué)院政法學(xué)院通過(guò)組織思想政治教育專(zhuān)業(yè)和歷史專(zhuān)業(yè)實(shí)地考察紅色文化基地讓學(xué)生親身切實(shí)感受到文化的熏陶，在文化熏陶達(dá)到思想政治教育育人的成效。因此，我們高校思想政治工作要打造有特色的專(zhuān)業(yè)，做好課堂這一思想主陣地，推動(dòng)思想政治工作更好更快的發(fā)展。

（四）協(xié)同四位一體

家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)在學(xué)生的成才中的作用各有不同。高校在進(jìn)行思想政治工作時(shí)，應(yīng)該讓家庭參與進(jìn)來(lái)，父母是孩子的第一任老師，這第一任老師的教育過(guò)程也應(yīng)該是貫穿始終的。還應(yīng)該調(diào)動(dòng)社會(huì)的一切積極因素為學(xué)校的思想政治工作服務(wù)，用更多的資源來(lái)支持學(xué)校的思想政治工作。同時(shí)，政府更應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起該有的責(zé)任，重視學(xué)校的安全，解決工作實(shí)施的后顧之憂，做學(xué)校思想政治工作制度保障的堅(jiān)實(shí)后盾[6]。中國(guó)夢(mèng)不是一個(gè)人的夢(mèng)，而是全中國(guó)人民共同的夢(mèng)，啟示我們的四位一體要各司其職，形成同心圓，幫助青少年明確自己的人生方向，共同承擔(dān)起當(dāng)前新一代廣大青少年成才的培養(yǎng)責(zé)任，為國(guó)家運(yùn)輸一批批優(yōu)秀的人才來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

（五）堅(jiān)持立德樹(shù)人

四川文理學(xué)院在“三全育人”體系下構(gòu)建了“322”大思政工作建設(shè)，這啟示我們高校在進(jìn)行思想政治工作時(shí)，帶頭人要有敏銳的世界眼光，把握當(dāng)前時(shí)代特征來(lái)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神。同時(shí)攜手學(xué)校各部門(mén)各二級(jí)學(xué)院在黨的路線方針下結(jié)合本校實(shí)際發(fā)展情況全面部署育人方案，不斷探究育人新路徑，把育人改革方案具體實(shí)施措施貫徹落實(shí)到每個(gè)人身上。腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)推進(jìn)思想政治工作建設(shè)穩(wěn)健進(jìn)行，努力緊隨黨的思想路線方針，讓“三全育人”機(jī)制體制更加的完善，讓學(xué)生成為全面發(fā)展的人，讓我們的高校成為培養(yǎng)人才的沃土。

結(jié)語(yǔ)

“三全育人”體系是新時(shí)期高校思想政治工作的一個(gè)重要育人模式。高校思想政治工作是一個(gè)長(zhǎng)期循序漸進(jìn)的過(guò)程，育人成效也不是一朝一夕就能彰顯出來(lái)的，高校思想政治工作建設(shè)者要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光和足夠的耐心，不斷完善育人體系。高校思想政治工作建設(shè)單靠一個(gè)人是完全不了的，這就要求我們所有的思想政治教育工作者深入學(xué)習(xí)習(xí)近平重要會(huì)議講話精神，積極出謀獻(xiàn)策，積極投身到思想政治工作建設(shè)中來(lái)培養(yǎng)一批批有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)期四有新人。

參考文獻(xiàn)

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基金項(xiàng)目：

2019年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“‘三全育人'格局下高校思政政治工作建設(shè)機(jī)制研究——以四川文理學(xué)院“322”大思政建設(shè)為例”（項(xiàng)目編號(hào)：S201910644014）。