王彥雅
“沙沙,沙沙……”風(fēng)輕柔地吹著,輕輕撫過(guò)田間、山頭那剛長(zhǎng)出的蒼翠的嫩草、嫩葉,她們是那么嬌嫩,以至于在這么輕柔的風(fēng)里都在瑟瑟發(fā)抖,讓人情不自禁地心生憐惜。
“啪嗒,啪嗒”,雨飄飄地落了下來(lái),滴落在葉上、草尖和溫潤(rùn)的土地上,一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透進(jìn)去,帶著點(diǎn)晚春的氣息。
四周一片寧?kù)o。我站在屋檐下,靜靜地看著眼前的一切。終究還是忍不住從屋角拿起一把褐黃色的油紙傘,慢慢地?fù)伍_(kāi),向那一片麥田走去。
雨,就像一位卓越的樂(lè)手,她輕輕打著油紙傘,撫摸著草尖、樹(shù)葉和萬(wàn)物,發(fā)出了各種各樣細(xì)小而迷人的聲音。我邊走邊聽(tīng)著雨的鋼琴聲與農(nóng)作物的生長(zhǎng)聲,仿佛置身于一片音樂(lè)的海洋中。
看啊!在這毛毛谷雨中,艾草已經(jīng)長(zhǎng)得很密了,散發(fā)出淡淡的苦香味。我彎下腰,摘了一根艾草,讓它在我指尖輕柔地轉(zhuǎn)動(dòng),像個(gè)俏皮可愛(ài)的小仙子。雨水打濕了我的白裙。我放下油紙傘,在雨中翩翩起舞,任雨水打濕我的長(zhǎng)發(fā),在我的臉上調(diào)皮地蹦跳。
雨小了,我又拿起油紙傘,穿過(guò)樹(shù)林,來(lái)到小河邊,只見(jiàn)幾個(gè)兒童正在釣魚(yú)。我雙手捧起河水,撒向空中,水滴在風(fēng)中化作霧氣,飄飄灑灑,仿佛又一陣雨到來(lái)了。
這時(shí),背后忽然有人撓我癢癢,我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,是一棵柳樹(shù)正用它的枝條撓著我的后背。我對(duì)柳樹(shù)說(shuō):“不要撓了,好癢呀!”柳樹(shù)似乎聽(tīng)懂了我的話,體態(tài)婀娜地收回了它那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條。
谷雨,你就像一位擁有神奇法力的仙子,讓農(nóng)作物茁壯成長(zhǎng),讓人們臉上洋溢希望,讓世間萬(wàn)物充滿蓬勃生氣!
老師小評(píng)
習(xí)作按照移步換景的順序,拉開(kāi)了春的序曲:“檐下——麥田——小河邊”;融入感官描寫(xiě):嗅覺(jué)——艾草的香味;聽(tīng)覺(jué)——雨聲與農(nóng)作物生長(zhǎng)聲的交織;觸覺(jué)——柳樹(shù)在撓癢癢……比喻、擬人等修辭手法的妙用,讓春景如同活潑的孩子般呈現(xiàn)在我們眼前。
【作者系福建龍巖市北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校六·1班學(xué)生,指導(dǎo)并置評(píng):王文華】