主題：拼搏奮斗；追求夢想；不輕言放棄；為自己喝彩…… 追逐青春夢想，描畫生命精彩

何傳躍 柴鴻杰

【文題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

讓我們走在追夢路上，把美好夢想放聲歌唱，寒來暑往乘風(fēng)破浪，同心攜手實現(xiàn)夢想，實現(xiàn)夢想！——2020年央視春晚歌舞《青春暢想》

當(dāng)你達到你的夢想之前，他人對你的褻瀆都是作為夢想所付出的代價，你必須接受它，不然，你的夢想都是單薄的?！獥畈纭断憬墩軐W(xué)》

我做過一個夢，夢見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串，我和我的助手們一塊兒在稻田里散步，在水稻下面乘涼?！半s交水稻之父”袁隆平

建成社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場接力跑，我們要一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個好成績?！?xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會的講話。

請準確把握材料內(nèi)涵，深刻理解材料要義，寫一篇不少于800字的文章。

【寫作指導(dǎo)】

統(tǒng)籌兼顧，善于整合與開掘，才能寫出深意和新意。就一則材料而展開行文，觀點往往會比較片面，甚至偏題。明確每則材料的側(cè)重點，有機整合加上合理開掘，不僅可以確保寫作緊密扣合材料，而且會使文章闡述深刻到位。上述材料可以從宏觀的“家國夢”著眼，也可以從微觀的“個人夢”行文，但如果僅是“就夢想而追夢”，寫作可能會流于一般化。扣合材料而言，可以考慮應(yīng)追逐怎樣的夢想，即如何給夢想定位;可以考慮如何追逐夢想，即成就夢想需要哪些精神品格;也可以考慮追夢的路上如何看待“得失”“成敗”“變通”等問題。側(cè)重材料重點考量，放得開收得攏，才能使寫作呈現(xiàn)出新意和深意。

圍繞“追夢”怎樣使寫作有深意和新意，以下立意可供參考：

1.擁抱夢想，做追夢路上的奔跑者

沒有誰人生沒有夢想，悲催的是有了夢想不去追。再遠的路，出發(fā)了就有到達的那一天;再高的山，起步了就有登頂?shù)哪且豢獭е鴫粝肷下?，在奔跑中奮力逐夢，夢想與美麗齊飛，生命因追逐夢想而精彩。

2.家國情懷，做新時代的追夢人

夢想有多高，價值就會有多大。青年一代是“中國夢”最積極、最活躍、最有朝氣的書寫者，追逐夢想應(yīng)該將個人與國家、民族聯(lián)系在一起，與奮斗前進的中國一起奮進，渲染出當(dāng)代青年人生價值的最美色彩。

3.拼搏奮斗，追夢讓青春流光溢彩

追夢之旅中，每次求索與跨越，無不是于“艱難困苦”中“玉汝于成”。夢想不會自動成真，奮斗是橋梁;離開奮斗，一切美好愿景都只是空中樓閣。擼起袖子加油干，需要以腳踏實地、頑強拼搏的奮斗精神打拼夢想。

4.不畏苦難，追夢路上不輕言放棄。

追夢是艱辛的，不可能一路坦途，需要承受挫折與壓力，需要承受失敗與嘲笑，需要“勞其筋骨，餓其體膚”。面對苦難磨礪，面對摧折打擊，甚至面對無數(shù)次失敗，不輕言放棄，歷經(jīng)艱難跋涉，才能采擷冰山雪蓮。

5.學(xué)會欣賞，給追夢的自己多點喝彩。

為不懈奔跑的追夢人喝彩，也要學(xué)會欣賞自我。為自己喝彩，不是阿Q精神，而是一種超脫、高昂的人生境界。知道為自己加油，學(xué)會為自己喝彩，跋涉的艱難中也就多了一份信心，追夢的征程中也就注入了一股新的力量。

【例文】

生命，永遠起航

□山東陽谷第一中學(xué)? 范玉萌

駐足在巨大的鄭和青銅雕像前，凝望著這位手執(zhí)航圖、目光如炬的航海家，我心潮起伏，思緒翻騰，眼前幻化出六百年前那難忘的一幕：

1405年6月的一天，風(fēng)和日麗，晴空萬里。劉家港人山人海，彩旗飄揚，六十多艘大小船只云帆高掛。你威風(fēng)凜凜，神色堅定，瀟灑一揮手，高亢地喊道——起航！浩浩船只乘風(fēng)破浪，排列如一條巨龍，駛向那遙遠未知的海域……

到不了你曾經(jīng)的世界，卻能感受到你曾經(jīng)的氣息。你，真了不起！六百多年，滄桑巨變，大浪淘沙，但征帆如碑，讓你佇立在五千年如鐵的長風(fēng)中，傲對高山，雄峙滄海，永垂青史！

由青壯年到年過花甲，你把大半生都交給了碧海巨浪，甚至帶棺出海。只因為一道皇令嗎？“也許很多人認為我執(zhí)行的僅是一道皇令，可我知道，我追的是夢，我愿做一名友好使者，把友誼、和平、文明傳播到世界的每一個角落?！蹦愦┰綍r空告訴我，“我向往外邊的世界，那異域的智慧，那異域的風(fēng)情，使我真正感受到大千世界的美好。幾十年的追夢，能夠與域外搭建一座文明傳播與文化交流的橋梁，我感到莫大幸福！”

茫茫大海，狂風(fēng)巨浪，幾十只木船在海浪中掙扎，那是你的船隊。海溝交錯，暗礁叢生，風(fēng)暴狂襲，漩流肆虐，沒有現(xiàn)代裝備，堅挺程度存在短板的木船，少不了桅斷槳裂之苦，在風(fēng)摧浪打里難免有折戟沉沙之災(zāi)。海路迢迢，水天茫茫，你可曾怕過？困難重重，飽受煎熬，你可曾怨過？“怕是有的，怨也生過，但不會阻止我追夢的腳步，人總是要經(jīng)受怕過、怨過的掙扎而后走過的?！蹦愕幕卮饠S地有聲。

“夢想需要勇敢去追求，認準的路就要大膽向前走，勇于去做第一個吃螃蟹的人，讓我的追夢之路有了別人沒有的快樂與享受！”你高亢的聲音充滿豪情。夢想有多遠，步伐才能走多長;目光有多寬，胸懷才能有多大。你這位海之驕子，奮斗在海上，成功在海上，最終也殉職在海上，但你的航行讓哥倫布、達·迦馬們汗顏，是世界航海史上的一座豐碑。

七下西洋，行蹤遍及三十多個國家，你使大明王朝與海外各國建立了廣泛聯(lián)系，發(fā)展了多種形式的海外貿(mào)易;你所到之處至今還保留著中華民族的印記，你所植下的友誼種子茁壯成參天大樹，讓后人收獲著豐碩果實。歷史銘記下那輝煌的一頁，你的名字響徹寰宇！

注視著你曾經(jīng)起航的地方，耳邊仿佛傳來那“啟航”的高亢之聲，眼前又幻化出你揮手啟航的那一刻……

評點：文章采用穿越時空方式，借眾所周知的鄭和下西洋的故事，以和一個古代航海家對話的方式來寫“追逐夢想”這個話題，可謂構(gòu)思精巧、謀篇新穎;文章揭示出“七下西洋”的意義和航海家應(yīng)具備的品質(zhì)，彰顯出“追夢”的主旨，可謂中心明確，內(nèi)容充實。第二人稱手法運用，拉近了距離，有利于情感表達，情感飽滿，體現(xiàn)出較好的寫作能力。

（編輯：于智博）