余韻裊裊，繞梁不絕

王靜

《列子·湯問》中講到“昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去，而余音繞梁欐，三日不絕”，這樣的歌聲是絕美的，寫文章也當如此。可大家又說寫文章應該是“鳳頭、豬肚、豹尾”，此言也不謬。但無論是豹尾收束之得意，還是余音繞梁之無窮，都印證了文章高手林紓的一句話：“為人看晚節(jié)，行文重結穴。”

考場作文尤其是議論文，行至文末，作文的主體結構已然建立，論據及論證方法也應該使文章血肉豐滿了。而結尾既是文意收束的關鍵，也是衡量考生寫作水平的標尺。此時要再刷一波文采，讓閱卷老師再次眼前一亮，不僅有外在的顏值擔當，還要內蘊深厚，升華主題，為得高分發(fā)最后一分力。

【考題回顧】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

（1）一個木匠帶著孩子在雇主家干活，木匠干得滿頭大汗，于是把自己的衣服一件件脫掉。這時他想起了自己的孩子，生怕他熱著，也把孩子的衣服一件件脫掉，結果孩子凍病了。

（2）克雷洛夫寓言中有一則故事：森林王國中的梭子魚犯了罪，法官是怕水的山羊，它的裁決是，將梭子魚扔到河里淹死。

這一現象引發(fā)了你什么樣的感觸和思考？請據此寫一篇不少于800字的文章。

【審題】

多則材料1.求異? 2.尋同? 3.找補

寓言材料1.故事對象 2.故事結果 3.對象關系 4.明確寓意

【思考角度】

材料一：木匠——孩子

材料二：山羊——梭子魚

關系：“己”與“人”

【準確立意】

1.別用自己的標準衡量他人。

2.理解他人，尊重差異。

3.主觀臆斷他人不可取。

4.莫把別人當自己，客觀理性看差異。

5.學會正確地換位思考。

【結尾賞析+方法指津】

一、情境描述+照應+暗示觀點

《為渾沌開竅》

開頭：相傳，上古巨神渾沌有首無竅，友人思為其鑿竅，使之耳聰目明如常人。孰料，七竅成而渾沌死。

難怪有人說，世間一切謬誤，都來源于站錯了角度。木匠因為自己發(fā)汗便移覺于瑟瑟發(fā)抖的孩子，山羊因為自己怕水便判處淹死一條魚……這何其可笑，何其荒謬！

結尾：我愿，上古巨神渾沌有首無竅.忽一日，其友人謂之曰：我等雖有七竅，然吾非汝也，汝不需七竅，依舊可逍遙于天地間，吾何勞為汝開竅？于是渾沌樂之。

簡評：這則文章的結尾，用精彩的語言描繪出富有深意的藝術畫面，與題目相照應，為故事另寫一個緊扣立意的結尾，達到情中有境，鏡中含情，富含意蘊，令人回味無窮的境界。不禁令人贊嘆，堪稱神來之筆。

二、名言引用+闡釋+照應+觀點

《應設身處地，莫主觀臆斷》

開頭：許時代嬗變，晷刻漸移，設身處地而非主觀臆斷地思慮他人，恒如絕世青瓷謙然屹立于世、細流汩汩溫潤人心。揆諸現實，設身處地思慮他人而獲贊許好評者有之;主觀臆斷強加于人而引人反感憎惡著亦有之。故此，我們應設身處地規(guī)避成為秀而不實者的風險，而非主觀臆斷，淪為他人茶余飯后的談資與笑柄。

結尾：《尚書》有言：“若金，用汝作礪;若濟巨川，用汝作舟楫;若歲大旱，用汝作霖雨?！北松献龇?，為礪，為舟楫，為霖雨，必可使眾生真正于行受益，亦使實行者真正做到設身處地而非主觀臆斷，從而許己意足心滿，許人以天心月圓！

簡評：這則結尾，先引用名言，然后闡釋名言的內涵，來緊扣自己的立意。同時照應開頭，照應標題，重申自己的觀點。這種結尾，和開頭引用一樣，是學生喜歡用而且擅長用的。而且名言引用新鮮典型，大氣而有內涵。如此結尾具有濃郁的情感意味、哲理意味，讓人回味無窮。

三、警句+回扣材料+照應+觀點

《事因人變，因“人”制宜》

開頭：炎炎夏日，梭子魚被判罪，扔到河里，淹死的是具體分析的智慧;嚴寒酷冬，木匠脫掉孩子的衣服，卻穿上了以己度人的外衣。自我的強勢代入是愚者的墓志銘，事因人變，因人制宜是智者的必修書！

結尾：己所不欲，勿施于人;己所欲，亦勿施于人。愿木匠莫再拍腦袋盲干，愿怕水的山羊懂得設身處地的奧秘。具體事情，具體對象，具體分析，莫取自我代入之愚，秉守因人制宜之智。

簡評：議論文是用來表達思想的，思想深刻透徹，是文章取勝的要訣。思想的深刻離不開敏銳的觸角對生命的感知，更離不開獨立的個體對世界的思考。而深刻的思想又總是表現為一些警示人心的語句，不照搬前人的，有自己獨到的見解，盡顯哲思，盡顯睿智，就是這則結尾的精彩之處。

四、單句成段+警示號召+暗含觀點

《換位思考乃人生大智》

開頭：七點開花的牽牛，以為睡蓮是不開花的;而農夫也總以為，皇帝用的是金扁擔。仔細想來，卻在情理之中，我們每個人，活動不過方寸之地，目之可及不過百十里，生之所存不過數十里。所以，最可悲的不是你看清了問題的本質，而是你以為你看清了問題的本質。所以換位思考乃人生大智！

結尾：請記住這是你的世界，卻非你一人的天空！

簡評：這則結尾，干脆利落，簡潔明快，彰顯了思想的魅力，更能以思想深度啟迪人心，引發(fā)共鳴，含蓄蘊藉，觀點不言自喻。

都說“萬事開頭難”，可真要寫好一則結尾，我覺得并不比開頭容易。關鍵是許多同學不太關注結尾的寫法，由于考場時間的約束，大多是匆匆結尾，為了完成任務。但俗話說：“編筐編簍，全在收口?！焙玫慕Y尾必然使文章整體結構更加嚴謹自然、完整統(tǒng)一，必然使文章的內容和主旨更加深刻、鮮明可見。精心設計結尾十分重要，切不能掉以輕心。

世間本無路，走得多了就成了路;世間本無法，探索多了就有法。方法是死的，人是活的，以上的結尾法，僅僅給大家提供有價值的借鑒，但不是固定的，你依然可以在此基礎上生發(fā)出更多的好方法。其實，好的結尾各不相同，卻又有共同之處，現總結如下：

1.篇幅：百字以內，三言兩語，干脆簡潔，有個“豹尾”更好。

2.點題：首尾呼應，明確題旨。再次強調重申論點，但語言有變化，不是簡單重復。

（編輯：王瑩）