同在藍(lán)天下 人象共家園
——思茅第四中學(xué)保護(hù)“亞洲象”科普實(shí)踐活動(dòng)

云南省普洱市思茅第四中學(xué)

輔導(dǎo)教師：阮愛軍 謝忠梅 范盈盈 田秋香

我和我的丈夫一起管理一家小型組織。該組織旨在鼓勵(lì)人們了解大象的智慧、豐富情感以及生存現(xiàn)狀，并在為大象也能享受生命之美而努力。我真誠希望你能加入我們的組織，為了大象的生存，也為了你的子孫能生活在一個(gè)更美好的世界。

——喬伊絲·卜爾博士“大象之家”創(chuàng)始人

生態(tài)道德科普教育強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)未成年人去了解大自然、熱愛大自然、保護(hù)大自然，主要圍繞野生動(dòng)植物、生物多樣性、 森林、濕地等專題開展科普教育教學(xué)活動(dòng) 。普洱是一個(gè)生態(tài)城市，如何提高青少年的生態(tài)意識(shí)，更好地保護(hù)好我們的家園，教育者們重任在肩。

思茅第四中學(xué)圍繞“推進(jìn)生態(tài)道德教育，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”這一中心，認(rèn)真開展生態(tài)科普教育，把生態(tài)道德教育作為重要的科普活動(dòng)來抓。

我們依托普洱林業(yè)局野生動(dòng)物保護(hù)科和國際愛護(hù)動(dòng)物基金會(huì)等組織，自2011年開展了保護(hù)亞洲象系列活動(dòng)以來，通過專家主題講座、主題班會(huì)、科普夏令營活動(dòng)、亞洲象知識(shí)搶答賽、學(xué)生走進(jìn)亞洲象保護(hù)實(shí)地調(diào)查、小課題調(diào)查報(bào)告等形式，引導(dǎo)孩子們關(guān)愛和認(rèn)識(shí)身邊的大自然，樹立“同在藍(lán)天下，人象共家園”的生態(tài)意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活。把活動(dòng)由城市延伸至鄉(xiāng)村、由省內(nèi)學(xué)生拓展到上海的學(xué)生，通過青少年科學(xué)實(shí)踐探究，將課堂與實(shí)踐有機(jī)整合，為學(xué)生健康成長提供平臺(tái)，促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，達(dá)到教育效果最大化。為使一批批的學(xué)生成為關(guān)愛亞洲象、關(guān)注自然、關(guān)心生態(tài)的宣傳者，我們做了力所能及的教育。

一、活動(dòng)背景

2018年4月7日晚，一頭野生亞洲象闖入普洱市思茅區(qū)，這頭野生亞洲象于4月7日21時(shí)，進(jìn)入思茅區(qū)曼連村厥基壩小組；22時(shí)30分，從南屏鎮(zhèn)曼連社區(qū)進(jìn)入市區(qū)，沿途經(jīng)過6個(gè)小區(qū)，給小區(qū)柵欄和道路基礎(chǔ)設(shè)施造成一定的損失，但未造成人員傷亡。4月8日凌晨4時(shí)許，在現(xiàn)場工作人員的引導(dǎo)和無人機(jī)的護(hù)送下，這頭野生亞洲象離開思茅城區(qū)從野鴨湖附近返回森林。這一事件在思茅引起了不小的轟動(dòng)?！按笙筮M(jìn)城是好事還是人象沖突的升級？”

根據(jù)專家的野外調(diào)查，瀕危野生亞洲象目前在我國總數(shù)已不足250頭，僅分布在云南省西雙版納、臨滄和思茅三地。象牙交易黑市驅(qū)動(dòng)著獵殺者鋌而走險(xiǎn)，殺戮帶牙的公象。如果這種盜獵活動(dòng)不能得到控制，我國的亞洲象將面臨滅頂之災(zāi)。

亞洲象是亞洲現(xiàn)存的最大陸生動(dòng)物，長達(dá)1米多的象牙，是雄象上頜突出口外的門齒，也是強(qiáng)有力的防衛(wèi)武器。在亞洲，很多國家視象為神靈。但據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年大約有200人被大象踩踏致死，每年也大約有200頭大象因人象沖突被獵殺。在亞洲其他國家，人象沖突的情況也隨處可見。

二、活動(dòng)目的

1．通過青少年科學(xué)調(diào)查探究，將課堂與實(shí)踐有機(jī)整合，為學(xué)生成長提供平臺(tái)，拓展教學(xué)空間。

2．為培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)，積極開展科普教育活動(dòng)。

3．貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的重要性和必要性，遵循天人合一、道法自然，尋求永續(xù)發(fā)展之路。倡導(dǎo)綠色、低碳、循環(huán)、可持續(xù)的生產(chǎn)生活方式，平衡推進(jìn)2030年可持續(xù)發(fā)展議程，不斷開拓生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。進(jìn)一步加強(qiáng)青少年環(huán)境保護(hù)與生態(tài)道德教育，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展方式，深化我?！疤厣放茖W(xué)校”建設(shè)，建設(shè)“生態(tài)道德示范學(xué)?！保霌P(yáng)生態(tài)文明的精神。

三、活動(dòng)設(shè)想

1．以七、八年級為主，每班選拔優(yōu)秀小組成員，每小組選擇一個(gè)調(diào)查方向，完成一篇調(diào)查報(bào)告。

2．活動(dòng)主題：保護(hù)亞洲象，人象共家園。

3．調(diào)查活動(dòng)作為第34屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)，選拔優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告作為學(xué)生項(xiàng)目申報(bào)。

4．學(xué)生完成調(diào)查方向的資料查閱，并制定調(diào)查提綱，各小組完成一份研究報(bào)告，要求圍繞相關(guān)主題進(jìn)行一次主題活動(dòng)。

四、活動(dòng)實(shí)施方案：

思茅第四中學(xué)保護(hù)亞洲象活動(dòng)實(shí)施方案

（一）活動(dòng)主題：同在藍(lán)天下 人象共家園

（二）活動(dòng)背景：每一個(gè)生命的出現(xiàn)和成長都是來之不易的，因此他們享受美好陽光和自由生活的權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)。動(dòng)物是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)自然生態(tài)平衡，不僅關(guān)系到人類的生存與發(fā)展，也是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)城市文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

普洱是一個(gè)野生動(dòng)物資源非常豐富的地方，但是由于城市的發(fā)展，野生動(dòng)物棲息地日益縮減，致使野生動(dòng)物的家園受到侵占。有的野生動(dòng)物闖入人類的身邊，如大象與人類的沖突，在我市尤為突出。我校是全國生態(tài)道德教育示范學(xué)校，近年來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)野生動(dòng)物的生態(tài)教育已經(jīng)成為我校的一大特色。

（三）活動(dòng)目的：通過保護(hù)野生亞洲象系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對于動(dòng)物保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，將保護(hù)動(dòng)物這一理念傳播出去，進(jìn)一步喚起同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物的思想。

（四）開展系列實(shí)踐活動(dòng)：專家科普講座：3月；科普繪畫：4月～7月；主題班會(huì)：5月；科普?。?月～6月；知識(shí)搶答賽：7月；科普實(shí)踐考察活動(dòng)、寒暑假小課題研學(xué)：4月～11月。

五、活動(dòng)的計(jì)劃與過程

（一）活動(dòng)機(jī)構(gòu)

1．領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括學(xué)校副校長任組長，校黨總支、教科處、團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)、四中科協(xié)具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

2．專家成員：輔導(dǎo)教師為地理、信息、生物、語文、思品、美術(shù)等教研組教師；專家有中科院西雙版納科普部的專家團(tuán)隊(duì)、從事自然保護(hù)教育的科普工作者、國際愛護(hù)動(dòng)物基金會(huì)普洱干事曹大藩、普洱市林業(yè)局野生動(dòng)物保護(hù)科。

3．學(xué)生：連續(xù)8年的活動(dòng)，我們有成千上萬多學(xué)生和結(jié)對的鄉(xiāng)村中學(xué)、上海羅星中學(xué)的學(xué)生受益。

4．調(diào)查活動(dòng)的方法：資料查詢、實(shí)驗(yàn)調(diào)查、實(shí)踐調(diào)查。

（二）活動(dòng)主報(bào)告：

1．宣傳、準(zhǔn)備，專家支持，積極行動(dòng)。

利用各種資源堅(jiān)持開展以環(huán)境教育為主題的實(shí)踐活動(dòng)，建立校內(nèi)外活動(dòng)基地，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。堅(jiān)持開展以環(huán)境教育為主題的實(shí)踐活動(dòng)，建立校內(nèi)外活動(dòng)基地，組織各種活動(dòng)小組，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，積極參加“保護(hù)野生動(dòng)植物宣傳月”“地球日”“植樹節(jié)”“國際生物多樣性日”“生物多樣性日”等公益活動(dòng)，經(jīng)常參加環(huán)境教育活動(dòng)。

學(xué)習(xí)讀本

（1）前期講座：為使活動(dòng)更具科學(xué)性，我校在活動(dòng)實(shí)施的過程中，組織了一次有關(guān)保護(hù)亞洲象的科普講座，題為《亞洲象保護(hù)進(jìn)校園》。

(2）成立“綠色小記者站”：2018年4月13日下午，思茅第四中學(xué)在學(xué)術(shù)交流中心舉行了《環(huán)境教育》雜志社綠色小記者站成立儀式。綠色小記者站成立后，小記者們將在學(xué)校統(tǒng)一安排下走出校園，開展系列社會(huì)環(huán)境狀況調(diào)查、課題研究、實(shí)驗(yàn)等工作，用不懈的努力提高自己，影響、帶動(dòng)他人投身環(huán)保，為普洱的文明生活創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2．與“國際愛護(hù)動(dòng)物基金會(huì)”建立良好的合作關(guān)系，開展保護(hù)野生動(dòng)物教育。

“國際愛護(hù)動(dòng)物基金會(huì)”每年有一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的主題，我校從2008年開始參與此項(xiàng)活動(dòng)，包括繪畫、征文、兒童劇、手抄報(bào)等比賽，年年有獲獎(jiǎng)的作品。在開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)孩子生態(tài)環(huán)保、自然與人和諧相處觀念，提高綜合素質(zhì)等方面有很好收效。連續(xù)10年被評為優(yōu)秀組織單位。

為了宣傳大象保護(hù)知識(shí)及大象保護(hù)的重要性，從身邊的實(shí)際出發(fā)，思茅第四中學(xué)自2010年起精心策劃了一系列以保護(hù)我們身邊的動(dòng)物——“大象，永不忘記”為主題的系列活動(dòng)，旨在宣傳保護(hù)我們身邊的珍稀動(dòng)物。我校還舉行“手拉手保護(hù)野象，心連心共架兩校愛心橋”的保護(hù)大象知識(shí)搶答賽和“手拉手結(jié)對”交朋友活動(dòng)。此外，為了讓學(xué)生假期過得有意義，增加植物知識(shí)、環(huán)保意識(shí)，了解生物多樣性的重要意義等，“國際愛護(hù)動(dòng)物基金會(huì)”組織了“探秘雨林，走進(jìn)亞洲象親子冬令營”活動(dòng)，活動(dòng)創(chuàng)造了鍛煉培養(yǎng)能力的機(jī)會(huì)，思茅第四中學(xué)應(yīng)邀參加了2017年1月22-23日在西雙版納舉行的活動(dòng)。

3．2018年“同在藍(lán)天下 人象共家園”系列教育宣傳活動(dòng)。

2018年在普洱市林業(yè)局動(dòng)植物保護(hù)與生物多樣性保護(hù)科、思茅區(qū)林業(yè)局動(dòng)物保護(hù)科的大力支持和關(guān)心下，思茅第四中學(xué)把關(guān)愛亞洲象作為活動(dòng)重點(diǎn)，開展了“同在藍(lán)天下 人象共家園”系列教育宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)歷時(shí)3個(gè)月，形式多樣，參與學(xué)生面廣，繪畫、寫作、科普情景劇、野生動(dòng)物知識(shí)搶答賽等，深受學(xué)生喜愛，作品精彩紛呈。

“探秘雨林，走進(jìn)亞洲象親子冬令營”

國際專家給同學(xué)們講課

（1）初一年級的同學(xué)們紛紛拿起畫筆，表達(dá)自己對野生動(dòng)物的喜愛和保護(hù)之情，大象的身影最多也最可愛。

（2）征文賽。保護(hù)動(dòng)物征文主要在初二年級進(jìn)行，共評出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。

（3）保護(hù)野生動(dòng)物科普情景劇。七年級學(xué)生以班級為單位，采取自編自導(dǎo)自演情景劇的形式參賽。此次比賽與上海羅星中學(xué)師生一起參與。作品以自編自演為主，也可參考或改編其他優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)中學(xué)生自己創(chuàng)作，圍繞主題，內(nèi)容生動(dòng)健康、積極向上，符合中學(xué)生的認(rèn)知能力和行為特點(diǎn)，形式新穎，寓意深刻。

（4）主題班會(huì)。每年針對不同的主題，召開保護(hù)野生動(dòng)物、亞洲象主題班會(huì)。

4．小課題研究

在學(xué)校理論學(xué)習(xí)和開展多種教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)調(diào)研和思考，我校進(jìn)一步組織學(xué)生開展實(shí)地調(diào)查調(diào)研，由于野象活動(dòng)范圍廣，我們采取分小組考察調(diào)研的形式，每一個(gè)小組布置重點(diǎn)考察問題，經(jīng)過調(diào)研提煉出多個(gè)小課題。

繪畫作品

“保護(hù)大象知識(shí)搶答賽”中，同學(xué)們情緒激昂，紛紛舉起手搶答。

第一小分隊(duì)：請專家?guī)ьI(lǐng)學(xué)生調(diào)查，調(diào)查地點(diǎn)設(shè)于野象群活動(dòng)頻繁的云南省林業(yè)科學(xué)院普文熱帶林業(yè)研究所內(nèi)。熱帶林業(yè)研究所總面積近17000畝，地處北熱帶與南亞熱帶交界地區(qū)，范圍內(nèi)植被類型多樣，植物多樣性豐富。同時(shí)有一個(gè)數(shù)量約為17頭的野生亞洲象種群常年在此活動(dòng)。楊菱同學(xué)經(jīng)過調(diào)查和實(shí)地走訪，在專家輔導(dǎo)下寫出《西雙版納普文亞洲象取食特性調(diào)查報(bào)告》一文，并建議：我們應(yīng)該想想怎樣為熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)和野生亞洲象的保護(hù)打造一個(gè)什么樣的平衡，才能更有效地保護(hù)這面積不大的熱帶雨林，而且也能為亞洲象的生存繁衍提供必要的條件。

第二小分隊(duì)：學(xué)?？破湛疾煨￡?duì)，教師跟隨前往。2018年7月14日，308班的調(diào)查小組一行在老師帶領(lǐng)下到達(dá)江城縣亞洲象檢測點(diǎn)，進(jìn)行保護(hù)亞洲象科普實(shí)踐活動(dòng)。到達(dá)目的地后，同學(xué)們立即認(rèn)真咨詢亞洲象的生存現(xiàn)狀、生活習(xí)性、出沒地點(diǎn)，以及遇見亞洲象的應(yīng)急預(yù)案和逃生方法等。同學(xué)們收獲很大，了解了亞洲象的生存現(xiàn)狀、生活習(xí)性、保護(hù)措施和與大象和諧相處的建議等到一線才能感受到的知識(shí)。

演出成功后獲得一等獎(jiǎng)的班級，上海同學(xué)和我們一道成為保護(hù)大象的宣傳員。

第三小分隊(duì)：家長帶領(lǐng)同學(xué)們到野象谷、當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局等部門訪問、調(diào)查、重點(diǎn)了解亞洲象生存現(xiàn)狀問題。寫出了高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告、小論文。

同學(xué)們提出：加大保護(hù)亞洲象的宣傳力度，積極培養(yǎng)村鎮(zhèn)觀察員并完善預(yù)警系統(tǒng)，建立農(nóng)作物賠償制度。政府部門還可在大象活動(dòng)的區(qū)域內(nèi)，劃出一片地皮或山林，組織人力大面積種植香蕉、玉米、包谷等大象喜愛的農(nóng)作物，專門供給大象食用，這樣就減小了大象損害農(nóng)家莊稼的機(jī)率。

第四小分隊(duì)：學(xué)生自己組成調(diào)查小組，主要前往野象谷等有安全保障的地方。到野象谷、思茅野象出現(xiàn)過的城郊等地調(diào)查，重點(diǎn)了解了象群表演。

認(rèn)真記筆記，我是小小記者。

孩子在家長們的大力支持下到各部門訪問調(diào)查

同學(xué)們建議：從自身做起，杜絕虐待動(dòng)物。人類啊，關(guān)愛野生動(dòng)物吧，希望它們可以不再為自己的家園操心，可以不再為了練習(xí)雜技而弄傷自己，更希望它們永不瀕危。大象和所有動(dòng)物一樣，是人類的朋友，我們理應(yīng)善待它們。沒有買賣哪來傷害，野生動(dòng)物不屬于你我，它只屬于大自然。

5．“小記者”和專家一起探討如何保護(hù)亞洲象。

為深入推進(jìn)思茅四中青少年生態(tài)環(huán)?？破战逃聵I(yè)發(fā)展，繼續(xù)開展“同在藍(lán)天下 人象共家園”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。2018年10月19日下午，思茅四中小記者站舉行了關(guān)于“保護(hù)亞洲象”的教育活動(dòng)，邀請到IFAW組織（國際愛護(hù)動(dòng)物基金會(huì)）普洱分站負(fù)責(zé)人曹大藩老師和同學(xué)們一起探討亞洲象的保護(hù)問題。

曹老師給同學(xué)們介紹了許多關(guān)于亞洲象的知識(shí)，包括它們的生活方式、特征、生存現(xiàn)狀以及目前對亞洲象保護(hù)的基本措施等多個(gè)方面。同學(xué)們聽得入神，積極向老師提問，并提到了“雜技象群”“人象沖突”“未來亞洲象的生存趨勢”等多個(gè)當(dāng)下熱點(diǎn)話題。

讓同學(xué)們最難忘、討論最熱烈的便是當(dāng)?shù)匕傩諡橹謶值摹耙跋髿⑷恕笔录?。曹老師對同學(xué)們說道，其實(shí)隨著人類社會(huì)的發(fā)展和人口的增多，人類對自然資源需求的不斷增加，人與其他生物之間爭奪生存空間的事時(shí)有發(fā)生，只不過大象這種陸地上最大的動(dòng)物與人之間的沖突更容易引起人們的關(guān)注。

近年來，隨著保護(hù)力度不斷加大，在大象數(shù)量增加的同時(shí)，人們也不斷地在開墾荒地，破壞了亞洲象原有的棲息地，對于大象這種對棲息地極其挑剔的動(dòng)物來說就帶來了一系列問題，最突出的就是野象損壞莊稼和野象傷害人事件，使許多村寨人產(chǎn)生了陰影。歸根結(jié)底，讓“人象”走向和諧共存最主要的是讓生態(tài)恢復(fù)。同時(shí)如果我們不能正確對待人與象之間的沖突，將來我們就更無法處理好人與整個(gè)生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系。所以我們要恢復(fù)大象的棲息地，讓大象有一個(gè)美好的家園，讓人象和諧共處。

在整個(gè)活動(dòng)中，曹老師結(jié)合自己在愛護(hù)動(dòng)物基金會(huì)崗位上十多年的豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為同學(xué)們展開了一堂生動(dòng)的“亞洲象保護(hù)”科普教育課。

通過“亞洲象保護(hù)”教育活動(dòng)的開展，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到亞洲象的生存現(xiàn)狀不容樂觀，人象沖突日益加劇，保護(hù)亞洲象的行動(dòng)刻不容緩。

六、活動(dòng)評價(jià)

1．采用多元評價(jià)方式，組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究和對實(shí)踐過程中所獲得的知識(shí)、技能和體驗(yàn)等方面的交流，完成同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和評價(jià)。

2．根據(jù)每個(gè)同學(xué)最終完成的成果，綜合其在整個(gè)研究過程中的表現(xiàn)，通過學(xué)生自評、小組互評和教師評價(jià)的方式評定每個(gè)同學(xué)綜合實(shí)踐課的成績。

經(jīng)過幾年來一系列的教育和科普實(shí)踐，學(xué)?！皝喼尴蟊Ｗo(hù)”教育取得了一定成績，學(xué)生樹立了“同在藍(lán)天下 人象共家園”的生態(tài)意識(shí)。為了讓更多學(xué)生成為關(guān)愛亞洲象、關(guān)注自然、關(guān)心生態(tài)的宣傳者，我們一直在努力。

這是被亞洲象糟蹋過的玉米、甘蔗地。

七、成果展示

征集的成果集：兩本成果集；手抄報(bào)860多份、作文400余篇；大象科普繪畫200副；10篇心得體會(huì)；7篇調(diào)查報(bào)告，分別為《西雙版納普文亞洲象取食特性調(diào)查報(bào)告》《對“普洱野象傷人事件”的調(diào)查與研究》《對“人象沖突原因”的調(diào)查》《思茅地區(qū)人象沖突的初步調(diào)查與思考》《雜技象群調(diào)查報(bào)告》《對亞洲象生存現(xiàn)狀的初步調(diào)查》《保護(hù)亞洲象調(diào)查報(bào)告》。

八、活動(dòng)收獲與體會(huì)

通過帶領(lǐng)學(xué)生開展保護(hù)亞洲象的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生積極樹立起主人翁意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)亞洲象、保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，并積極宣傳保護(hù)野生動(dòng)物的迫切性，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的人。不要讓我們的子孫后代只能在圖片上看到這些動(dòng)物，留下我們?nèi)祟惞陋?dú)地活在這個(gè)世界上。

為了一份責(zé)任，一份友情，我們走近大象，才發(fā)現(xiàn)原來我們了解的太少。亞洲象，讓我們攜手，共一片藍(lán)天，享一方和諧。