以愛國教育與使命教育鑄牢思想政治教育根基

摘?要：愛國教育與使命教育是思想政治教育的重要內(nèi)容，習近平總書記在主持召開學校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表了重要講話，對新時代做好思想政治教育工作作出了重要的方向性部署。新時代下，正確把握愛國教育與使命教育蘊含的深刻內(nèi)涵，對鑄牢思想政治教育的根基具有重要意義。

關鍵詞：愛國教育;使命教育;思想政治教育

2019年3月18日，習近平總書記在主持召開學校思想政治理論課教師座談會時發(fā)表了重要講話，他指出：“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。”[1]思想政治理論課承載著這一艱巨的任務，在中國特色社會主義進入了新時代的今天，對這一工作又提出了新的更高層次的要求。當前，我們面臨著來自各個方面的挑戰(zhàn)，愛國教育與使命教育是凝聚民族力量、從根本上培養(yǎng)青年學生信念扎根的基礎和保障。因此，在新的時代背景下，將愛國教育與使命教育所蘊含的豐富內(nèi)涵融入思想政治教育工作，這對培養(yǎng)社會主義接班人、增強新時代青年學生的歷史使命感和責任感的同時，對鑄牢思想政治教育的根基具有重要的現(xiàn)實意義。

一、新時代愛國教育的內(nèi)涵

5000年的悠久歷史，在一代又一代中華兒女的努力奮斗下，中華民族抵住無數(shù)的風險和挑戰(zhàn)，跨過了一個有一個坎，而今，生生不息的文明古國，正從站起來、富起來，走向強起來，這同以愛國主義為核心的民族精神密不可分。在新時代的今天，為愛國主義又賦予了新的內(nèi)涵意義，提出了多種層面的要求。

（一）擁護中國共產(chǎn)黨的領導

新時代下的愛國主義首先必須擁護中國共產(chǎn)黨的領導。1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，無數(shù)仁人志士救亡圖存，探索民族富強的道路。歷史的接力棒傳到了中國共產(chǎn)黨手中，中國共產(chǎn)黨的成立，“深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局?！盵2]我們黨團結(jié)帶領全國各族人民，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義這三座壓在中國人民頭上的大山，建立了中華人民共和國。新中國成立以來，我們黨始終堅持站在以人民為中心的立場，探索出一條符合我國實際、為人民謀幸福、為國家謀復興的道路。在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國不僅實現(xiàn)了從站起來到富起來的偉大壯舉;更是逐漸走向了世界舞臺的中央，實現(xiàn)強起來的偉大飛躍。歷史告訴我們，是歷史將接力棒交給了中國共產(chǎn)黨，是中國人民選擇了中國共產(chǎn)黨。

習近平總書記強調(diào)，“辦好中國的事情，關鍵在黨”，只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，我們才有信心、有能力面對一切艱難險阻。而“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題?！盵1]思想政治教育工作在怎么樣指引青年學生扣好人生第一?？圩?，怎么樣培養(yǎng)一代又一代的青年學生擁有家國情懷這一環(huán)節(jié)中起著十分重要的作用。做好思想政治教育工作，是培養(yǎng)優(yōu)秀社會主義建設者和接班人的重要保障，是落實立德樹人根本任務的關鍵所在。新時代下的愛國主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導是其必然要求，愛黨是愛國教育之魂，思想政治教育工作需要將這一內(nèi)涵融入具體的工作當中，指引學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到愛黨與愛國的有機統(tǒng)一。

（二）擁護中國特色社會主義制度

新時代下的愛國主義必須擁護中國特色社會主義制度。愛國主義是不能離開國家制度而單獨存在的，換句話說，離開國家制度的愛國主義是抽象的?；仡欀袊詠聿憠验煹陌l(fā)展歷史，我們清楚的可以了解，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。中國共產(chǎn)黨在探索社會主義道路的途中，建立了符合我國國情的社會主義制度，并在一代又一代共產(chǎn)黨人的共同努力下逐漸發(fā)展和完善。社會主義制度是實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的根本保證，中國特設社會主義制度是祖國實現(xiàn)繁榮富強的重要依托，是人民幸福安康的制度保證。新中國成立70年，特別是改革開放以來，中國發(fā)生了巨大的變化，取得了一個又一個可喜可賀的成就。實踐是檢驗真理的唯一標準，中國之所以取得了舉世矚目的成就，是因為有正確的制度做支撐。事實證明，中國特色社會主義制度是符合中國具體實際，順應歷史發(fā)展潮流，符合人民發(fā)展利益的。因此，新時代下的愛國教育，其內(nèi)在的包含了擁護中國特色社會主義制度，只有將這一內(nèi)涵融入愛國教育，愛國教育才有根基，思想政治教育才有抓手。

習近平總書記指出，“我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。”[1]愛國主義是與擁護中國特色社會主義制度是緊密聯(lián)系在一起的，新時代下的愛國主義教育，必須將擁護中國特色社會主義制度植根于青年學生的心中，思想政治教育在引導學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢的過程中，通過橫向的中國特色和國際比較中，使青年學生深刻認識到中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，不斷增強制度自信，形成愛國主義與愛社會主義的統(tǒng)一。

（三）堅持“四個自信”

新時代下的愛國主義必須堅持“四個自信”?！八膫€自信”是中國特色社會主義理論的重大創(chuàng)新，同時也是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大精神動力。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，習近平總書記再次強調(diào)指出，堅持不忘初心、繼續(xù)前進，就是要堅持“四個自信”。[2]在黨的十九大報告中習近平總書記再次強調(diào)，“全黨要更加自覺地增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。”[3]愛國主義的內(nèi)涵十分豐富，它有可能在不同的時期蘊含不同的內(nèi)容，它可以體現(xiàn)在對祖國江河湖海的熱愛，可以體現(xiàn)在對國家制度政策的認可，也可以體現(xiàn)在對祖國優(yōu)秀文化的熱愛;它可以表現(xiàn)為一種尊嚴感，可以表現(xiàn)為一種認同感，也可以表現(xiàn)為一種使命感?？偟膩碚f，愛國主義就是對祖國發(fā)展的認同、對祖國各項事業(yè)一種支持認可的態(tài)度?！八膫€自信”體現(xiàn)出新時代愛國主義的價值取向，它包含了對國家和民族的尊嚴感、認同感和使命感，多維度的將愛國主義進一步具體化、明確化。

“四個自信”是新時代愛國主義教育的主要依托力量。習近平在思想政治理論課教師座談會中明確指出：“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”.[1]堅定“四個自信”，進一步為新時代青年學生的愛國教育指明了方向，思想政治教育工作者應當把“四個自信”作為愛國主義教育的主要依托力量，從理論、歷史、現(xiàn)實等多層面、多角度出發(fā)，積極引導學生樹立正確的價值取向，讓青年一代真真切切的領悟“四個自信”的深刻含義，并將其內(nèi)化于心，并外化于行。

二、新時代使命教育的內(nèi)涵

“新時代青年要乘新時代春風，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設者和接班人的使命擔當，為全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗，讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢想成真！”[4]這是2018年5月2日習近平總書記在同北京大學師生座談時對新時代青年學生的期許，同時也是對青年學生的奮斗指明了方向。新時代的使命教育既被歷史和時代、黨和人民賦予了深刻含義，同時在實踐中沉淀出時代特色。

（一）以為中國特色社會主義事業(yè)奮斗為使命

新時代下的使命教育，內(nèi)在的包含以為中國特色社會主義事業(yè)奮斗為使命。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)最核心的力量，是新時代青年學生履行使命擔當?shù)囊I者。歷史表明，沒有先進理論的指導，沒有正確道路的選擇，中華民族就無法走向繁榮昌盛。中國特色社會主義道路是中國共產(chǎn)黨在實踐中開辟出的一條使中華民族重新屹立于世界舞臺中央的道路，是一條凝聚中國力量、展現(xiàn)中國希望、實現(xiàn)中國夢想的道路，是一條帶領中國人民團結(jié)統(tǒng)一、攜手共同富裕的道路。中國共產(chǎn)黨人用鮮血、汗水與淚水開辟的這條道路，為中國人民和中華民族繼往開來、砥礪前行創(chuàng)造了現(xiàn)實基礎。一代代的中國人不但不能忘卻，更要毫不動搖地長期堅持。

“青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。”[1]作為中國特色社會主義事業(yè)的接班人，青年學生承載著國家的前途、民族的希望和人民的期許，思想政治教育工作中，應將為中國特色社會主義事業(yè)奮斗的使命教育作為思想政治教育的重要內(nèi)容，樹立青年學生以為中國特色社會主義事業(yè)奮斗為使命的責任意識和擔當意識，自覺、主動、積極的將個人的發(fā)展與國家的前途、民族的命運、人民的幸福緊密聯(lián)系起來。

（二）以實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢為使命

新時代下的使命教育，內(nèi)在的包含以實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢為使命。“中國夢”是習近平總書記在參觀《復興之路》展覽時首次提出的，所謂中國夢，就是要實現(xiàn)“國家富強、民族振興、人民幸?！薄5]實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，這是近代以來中華民族最偉大的夢想，更是無數(shù)中華兒女共同的企盼。中國共產(chǎn)黨自成立以來，就不斷指引著中國人民向著這一目標奮勇拼搏。在馬克思主義的指導下，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民走出了一條具有中國特色的社會主義道路，并引領中國人民走上筑夢之路，同時為中國人民搭建起圓夢的舞臺。中國特色社會主義進入新時代，黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革，中華民族偉大復興的中國夢指日可待。

時代呼喚英才，希望在于青年，個人的發(fā)展離不開時代，時代的發(fā)展需要個人的實踐。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要新時代的青年們抓住時代發(fā)展的契機，在中國夢的偉大實踐中實現(xiàn)自己的人生價值。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。中華民族偉大復興的中國夢需要一代又一代青年學生去奮斗拼搏，人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能熠熠生輝，青春只有心系祖國和人民才更加豐富充盈。思想政治理論教育過程中，需要將這一價值理念注入使命教育之中，培養(yǎng)青年學生的使命感和責任感，引導青年學生走在追夢的路上，以實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢為使命，敢做追夢人，爭做圓夢人。

三、將愛國教育與使命教育融入思想政治教育工作的必要性

“新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，堅持教育為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務”。[1]思想政治教育工作是落實黨的教育方針的前沿陣地，是培養(yǎng)擔當民族復興大任的新時代社會主義建設者和接班人的重要保障，愛國教育和使命教育是思想政治教育必須把握的根，是思想政治教育工作的深厚力量源泉，同時也是牢固樹立青年學生歸屬感的重要精神支撐。

（一）愛國教育與使命教育為思想政治教育工作提供了深厚力量

愛國教育與使命教育是思想政治教育的力量源泉。習近平指出，“黨中央對教育工作高度重視。我們對思想政治工作高度重視，始終堅持馬克思主義指導地位，大力推進中國特色社會主義學科體系建設，為思政課建設提供了根本保證。我們對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識和把握不斷深入，開辟了中國特色社會主義理論和實踐發(fā)展新境界，中國特色社會主義取得舉世矚目的成就，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不斷增強，為思政課建設提供了有力支撐。中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化，為思政課建設提供了深厚力量?！盵1]愛國教育與使命教育是思想政治教育的重要內(nèi)容，將愛國教育與使命教育的時代內(nèi)涵有機融入思想政治教育工作，貫穿于思想政治教育工作各領域、各環(huán)節(jié)，使新時代愛國教育與使命教育的源泉充分涌流。

愛國教育與使命教育是思想政治教育工作的有力支撐。將愛國教育與使命教育融入思想政治教育工作，這符合黨和國家對思想政治教育工作的根本要求。2018年9月10日，習近平在出席全國教育大會時指出“我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才。這是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標”。[6]愛國教育與使命教育為思想政治教育工作提供了深厚的力量，使思想政治教育工作有根可尋、有骨可撐。思想政治教育工作者應準確把握時代發(fā)展方向，把握國家發(fā)展要求，將愛國教育與使命教育融入教育教學各環(huán)節(jié)，讓愛國主義精神在學生心中扎根，讓使命擔當情懷在學生心中積淀。

（二）愛國教育與使命教育為青年學生的成長發(fā)展提供了精神支撐

愛國教育與使命教育是青年學生堅定理想信念的價值導航。青年學生的成長發(fā)展離不開正確價值觀的指引，思想政治教育在培養(yǎng)學生樹立正確價值觀的過程中起著不可替代的作用。當今，利己主義、享樂主義、拜金主義等錯誤的價值理念不斷充斥在青年學生的周圍，影響著青年學生的價值取向和價值判斷。愛國教育與使命教育不但能夠增強學生的歸屬感，同時也能夠激發(fā)學生的責任感，在學生成長成才的道路上把好方向。習近平強調(diào)，“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導和栽培?！盵1]思想政治教育工作者應當把握學生成長規(guī)律，在圍繞學生、關照學生、服務學生的過程中以愛國教育與使命教育為核心，發(fā)揮好“靶向”作用，引導學生堅定理想信念，正確認識時代責任和歷史使命。

愛國教育與使命教育為青年學生的發(fā)展提供了不竭動力。2019年4月30日，習近平在紀念五四運動100周年大會上的講話中對青年學生提出六個“要”，即要樹立遠大理想、要熱愛偉大祖國、要擔當時代責任、要勇于砥礪奮斗、要練就過硬本領、要錘煉品德修為，勉勵新時代中國青年建功立業(yè)。愛國教育與使命教育在引導青年學生成長成才中發(fā)揮著必不可少的作用，思想政治教育工作者要“用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中”，[1]做好青年學生的引路人。

（三）愛國教育與使命教育是實現(xiàn)思想政治教育根本目的的需要

愛國教育與使命教育是思想政治教育的重要組成部分。思想政治教育是以理想信念為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規(guī)范為基礎、學生全面發(fā)展為目標的世界觀、人生觀和價值觀教育、民族精神教育、道德教育以及素質(zhì)教育的結(jié)合，其中內(nèi)在的包含了愛國教育與使命教育的重要性。將愛國教育與使命教育落到實處，是體現(xiàn)思想政治教育成效的重要標志。思想政治教育工作者應以愛國教育與使命教育為突破口和發(fā)力點，發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，給學生埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。

愛國教育與使命教育是實現(xiàn)思想政治教育目的重要載體和途徑。思想政治教育的根本目的是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的問題，愛國教育和使命教育是實現(xiàn)這一目的重要載體和途徑。新時代下愛國教育與使命教育的新內(nèi)涵，全方位的包含了我們黨我們國家需要的社會主義接班人應該具備的品格和素養(yǎng)。思想政治教育是積極引導青年學生立鴻鵠志，做奮斗者的最佳平臺，只有從學理上和實踐上兩個方面著手，讓學生真正理解愛國教育和使命教育的內(nèi)涵，深刻認同新時代下的愛國教育和使命教育賦予青年一代的崇高意義，思想政治教育的根本目的才能的以實現(xiàn)，才能培養(yǎng)好擔當民族復興大任的新時代社會主義接班人，才能為實現(xiàn)無數(shù)中華兒女的偉大夢想筑牢堅實的基礎。

四、結(jié)語

面對當今復雜多變的內(nèi)外環(huán)境，思想政治教育工作的意義和作用顯得更為重要的同時，也對其提出了更高層次的要求，每一位思想政治教育工作者必須承擔起時代賦予的責任和使命，將愛國教育與使命教育融入思想政治教育工作，用愛國教育與使命教育鑄牢思想政治教育的根基，為培養(yǎng)好新時代社會主義事業(yè)的儲備軍做好保障。

參考文獻：

[1]習近平.在學校思想政治理論課教師座談會上的講話[N].人民日報，2019-3-19（01）.

[2]習近平.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話[N].人民日報，2016-7-1（01）.

[3]習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2017-10-28（01）.

[4]習近平.在北京大學師生座談會上的講話[N].人民日報，2018-05-03（01）.

[5]習近平.習近平總書記深情闡述“中國夢”[N].人民日報，2012-11-30（01）.

[6]習近平.在全國教育大會上的講話[N].人民日報，2018-9-11（01）.

作者簡介：馬小淑（1995-），女，漢族，甘肅白銀人，碩士，研究方向：馬克思主義中國化。