改革創(chuàng)新促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

任長青

習(xí)近平總書記在湖南基層代表座談會上的重要講話，尤其是對教育工作的論述和指示精神，為怎樣做好教育工作提供了根本遵循，明確了前進(jìn)方向。

益陽市赫山區(qū)教育系統(tǒng)干部職工將始終牢記習(xí)近平總書記的囑托，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握赫山教育面臨的新形勢、新任務(wù)、新定位，聚焦教育的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)，把“質(zhì)量提升、立德樹人”作為教育發(fā)展的中心工作，用改革的辦法解決發(fā)展中的問題。

推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校托管薄弱學(xué)校發(fā)展改革。試點(diǎn)委托城區(qū)優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校管理周邊城郊薄弱學(xué)校教育教學(xué)工作，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校示范引領(lǐng)作用，不斷提升城郊薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，緩解中心城區(qū)大班額壓力，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理。成立全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見，力爭用三年時(shí)間，基本形成以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，基本形成適應(yīng)新時(shí)代要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，基本形成促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。

建立學(xué)生成長幫扶包干管理制度。試點(diǎn)啟動全員大幫扶、大走訪活動，建立校長、年級主任、班主任、任課教師、學(xué)生家長“五位一體”共幫學(xué)生成長成才。

建立“督工作、抓落實(shí)”提醒函制度。按照“馬上就辦”和“干在實(shí)處”的工作要求，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，對教育重點(diǎn)工作實(shí)行提醒督辦，全力壓實(shí)工作責(zé)任，推動工作高質(zhì)高效落地落實(shí)。

建立教育幫扶工作機(jī)制。制定教育精準(zhǔn)幫扶實(shí)施方案，建立由區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)牽頭、區(qū)直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道為幫扶主體、基層學(xué)校為幫扶對象的教育精準(zhǔn)幫扶工作機(jī)制，著力解決基層學(xué)校發(fā)展的一攬子問題，不斷推動教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升，讓教育發(fā)展真正造福人民。