校園“明星”彈涂魚(yú)

瞿幼芳

新學(xué)期開(kāi)始了，黑熊老師的身后跟著一位新同學(xué)，外形長(zhǎng)得有點(diǎn)像小泥鰍，藍(lán)綠色的皮膚，大大的嘴巴，兩只深色斑點(diǎn)的胸鰭（qí）像兩只強(qiáng)壯的臂膀，身后長(zhǎng)著一條魚(yú)尾巴。新同學(xué)一蹦一蹦地跳進(jìn)來(lái)，跳得很高，一副精神抖擻的樣子。

小花狗奇怪地對(duì)小兔子說(shuō)：“看它的樣子好像是魚(yú)，不過(guò)魚(yú)生活在水中，怎么會(huì)來(lái)岸上呢？”小兔子也搖搖頭。大家都安安靜靜地等黑熊老師介紹。

黑熊老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這學(xué)期我們來(lái)了一位新同學(xué)，請(qǐng)它作個(gè)自我介紹吧。”

新同學(xué)微笑著說(shuō)：“大家好，我叫彈涂魚(yú)，既可以在水里游泳，也可以在岸上生活。以后就和大家一起學(xué)習(xí)一起玩，希望大家能喜歡我?！薄芭九九尽保淌依镯懫鹆藷崃业恼坡?。

彈涂魚(yú)個(gè)性很活潑，總是張大嘴巴笑，樂(lè)呵呵的。誰(shuí)忘帶學(xué)習(xí)用品了，它總是很熱心地把自己的借給同學(xué)。有一次，它還去海泥下面，找了些它愛(ài)吃的食物——底棲（qī）硅藻，讓大家嘗嘗，開(kāi)開(kāi)眼界。

過(guò)了幾天，一節(jié)體育課上，黑熊老師讓大家自由活動(dòng)，小花狗和小兔子打羽毛球，小鴨和白鵝比誰(shuí)跑得快，烏龜和蝸牛慢悠悠地散步。彈涂魚(yú)和青蛙比賽跳遠(yuǎn)，看誰(shuí)蹦得遠(yuǎn)。

小花狗和小兔子羽毛球打得起勁，小花狗一記猛扣，羽毛球打到了樹(shù)上，落在了厚厚的樹(shù)葉上?！鞍パ?，趕快拿下來(lái)呀?！毙』ü方辜钡睾傲似饋?lái)。小兔子連忙說(shuō)：“叫小貓來(lái)，它會(huì)爬樹(shù)。”

小花狗連忙在同學(xué)中找起小貓的身影來(lái)?！安挥谜伊?，它今天請(qǐng)假，沒(méi)來(lái)上學(xué)?！边@真不巧，怎么辦呢？黑熊老師慢悠悠地說(shuō)，“你們等著，我去找把梯子，拿下來(lái)?！?/p>

“不用找梯子，我會(huì)爬樹(shù)，我來(lái)?！边@時(shí)，圍觀的同學(xué)中傳來(lái)了清脆的聲音，順著聲音的來(lái)源，大家一致把目光聚集到了彈涂魚(yú)的身上。

只見(jiàn)彈涂魚(yú)用腹鰭當(dāng)作吸盤(pán)，牢牢地抓住樹(shù)干，胸鰭像兩只手臂一樣，前后擺動(dòng)，不緊不慢地向樹(shù)上爬，找到球的位置后，彈涂魚(yú)用尾巴一甩，羽毛球便“啪”地掉在了地上。

小花狗崇拜地看著彈涂魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)想到啊，你既能在水中游，又能在岸上玩，還會(huì)爬樹(shù)，本領(lǐng)真大呀！”

同學(xué)們對(duì)彈涂魚(yú)連連稱贊：這個(gè)新同學(xué)不簡(jiǎn)單啊，本領(lǐng)多，低調(diào)又熱心！于是，彈涂魚(yú)成為了校園“明星”。

知識(shí)鏈接

彈涂魚(yú)，又叫“跳跳魚(yú)”，它只要身體濕潤(rùn)，便能較長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)水面生活。能在陸地上生活，會(huì)跑，還會(huì)上樹(shù)。彈涂魚(yú)雖然能在水陸生活，但并不是兩棲動(dòng)物，它用鰓呼吸，屬于魚(yú)類。

寫(xiě)作思路

把彈涂魚(yú)當(dāng)作一位新同學(xué)來(lái)介紹，先把它的特別之處藏起來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻再揭開(kāi)謎底，這樣寫(xiě)作顯得有新意，內(nèi)容也更好看。另外，寫(xiě)作時(shí)，別忘了加上語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作等描寫(xiě)，這樣文章會(huì)更生動(dòng)具體。