青少年女子排球運動員科學(xué)選材的實證分析

周靜 河北體育學(xué)院

在世界排球運動發(fā)展的100年發(fā)展歷程中，隨著排球競賽規(guī)則和比賽強度的不斷的調(diào)整，特別是越來越強調(diào)在排球比賽中可以需要精確到以秒為單位的拼搶，這是由于每一球的得分體系和比賽要求發(fā)生了很大的變化，這也要求除教練員外運動員同樣需要有很好的閱讀比賽的能力，但同時更為重要的是對于各類排球球技術(shù)的高標(biāo)準(zhǔn)，比如在發(fā)球環(huán)節(jié)，發(fā)球已成為重要的得分手段，但發(fā)球僅僅是身高臂長嗎，很顯然對于現(xiàn)在女排運動來說是不完整的。同時在比賽過程中，高點進攻等攻防已經(jīng)具有立體進攻體系，網(wǎng)上比賽是比賽的重點，所以對于球員個人技術(shù)有了更為全面的要求，比如跳投發(fā)球和后排進攻是當(dāng)今競技戰(zhàn)術(shù)新趨勢的核心；自由人的出現(xiàn)使往返球增多，同樣也加快了比賽了節(jié)奏使比賽更具優(yōu)勢比賽，變得精彩。從排球運動本身來說，它又是高度、速度和對抗戰(zhàn)術(shù)的集合體。這就要求我們在選材上要根據(jù)實際情況選擇適合體育發(fā)展的運動員，使青少年女排運動員在經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練后能成為具有競爭力的女排運動員，并且在訓(xùn)練上始終保持先進性。

一、青少年女子排球運動員科學(xué)選材概述

當(dāng)今世界競技體育水平發(fā)展迅速，體育科技水平、體育技術(shù)水平，當(dāng)然隨著人類在生物進化中越來越體現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)基因的影響作用?，F(xiàn)在的女排已經(jīng)不用擔(dān)心身高不夠、力量不足等身體素質(zhì)問題，而是更為偏重于對女排運動本身的熱愛，身體的機能水平、心理素質(zhì)等，競技體育的高峰永無止境，并且女排運動競爭日趨激烈。女排運動員除了具有較高的競技素質(zhì)和天賦外，更城要通過科學(xué)合理的艱苦訓(xùn)練，才有可能在國際間競爭中脫穎而出，所以從青少年，甚至更早的時期開始關(guān)注女排運動員的選材成為一種必然。

青少年排球運動員是排球事業(yè)發(fā)展的基石。我國排球要想興旺發(fā)達，仍然要看后備力量是否強大，是否形成了自己梯隊。同樣作為專業(yè)的體育學(xué)院，也肩負著為青少年女排運動員提供平臺的同時，也為她們成為優(yōu)秀的教練員提供成長的空間。所以要求我們做好后備力量的培養(yǎng)。從青少年女排運動員后備力量培養(yǎng)的關(guān)鍵因素是青少年女排運動員的選拔。做好青少年女排運動員的科學(xué)選材，起到事半功倍的作用。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國際先進的青少年女排運動員培訓(xùn)理論和方法，以及全球信息化資源的共享，可以在國內(nèi)外的科學(xué)選材中發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而更好地去進行科學(xué)的選材。

同時伴隨著世界各國訓(xùn)練理論、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練條件和發(fā)展水平的不斷提高，各國運動員的水平競爭逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬鸥偁?，選拔年輕排球運動員顯得尤為重要。當(dāng)今排球運動正朝著高速、技術(shù)嫻熟、戰(zhàn)術(shù)多變的方向發(fā)展，對于運動員的要求越來越高，從世界高水平排球比賽中可以看出，世界優(yōu)秀排球隊在身體素質(zhì)、機能水平、技術(shù)水平、心理素質(zhì)以及比賽優(yōu)勢上都具有明顯的優(yōu)越性。這說明國外優(yōu)秀排球隊非常重視排球選材與發(fā)展的關(guān)系。而通過科學(xué)、實用的選材方法和訓(xùn)練方法已成為世界排球高水平隊伍不可缺少的重要途徑之一.那以，我國排球運動本身在世界競技體育中占有重要的一席之一，同樣我國的科學(xué)的選材，青少年女排運動員科學(xué)選材的專門研究，應(yīng)該始于20世紀(jì)70年代，與其它體育項目比起來，排球的選材研究并不晚，甚至可以說起步很快[1]。

而對運動員的選材，主要包括身體形態(tài)中的身高、坐高、肩寬、下肢長、手足間距等；而身體機能中包含肺活量、最大攝氧量/體重、哈佛臺階試驗、溫蓋特?zé)o氧功率、血清睪酮、基礎(chǔ)心率等；身體素質(zhì)指標(biāo)包含立定跳遠、助跑摸高、左右交叉步連續(xù)四次摸高求平均值等；技戰(zhàn)術(shù)指標(biāo)包括戰(zhàn)術(shù)意識、技戰(zhàn)術(shù)運用能力、訓(xùn)練性比賽成績等；

心理指標(biāo)包括意志品質(zhì)、個性特征、賽前情緒、成就動機、注意力、思維控制與自信等；

智能指標(biāo)包括感悟力、執(zhí)行力、專業(yè)知識等；這六個指標(biāo)里包含了運動能力遺傳學(xué)、皮紋學(xué)、血型學(xué)、心理學(xué)、生理生化等新興學(xué)科研究成果和標(biāo)準(zhǔn)，所以從科學(xué)選材的角度來看，這是非常需要有耐心并且嚴謹?shù)墓ぷ鳌Ｍ瑯訃膺\動員選材研究的廣度和深度也涉及生理學(xué)、心理學(xué)、遺傳學(xué)、生物力學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)等學(xué)科。并且國外還建立了多個科學(xué)的選材試驗中心和一系列選材輸送系統(tǒng)。所以從一定程度來看，現(xiàn)代科學(xué)選材理念越來越重要，那種傳統(tǒng)選材，公憑觀察和詢問顯然是不夠的，雖然我國的女排運動水平不低，但是從科學(xué)選材的角度來看，仍然有值得向國外學(xué)習(xí)的地方。在國外，他們有杰出的黑人種族。他們有良好的身體素質(zhì)和體力。她們主要考慮運動員的心理、年齡、神經(jīng)類型等方面。在中國，主要是黃種人。她們的身體素質(zhì)略遜于歐美運動員。通過科學(xué)的選材和系統(tǒng)的訓(xùn)練，我們才能在世界體育界名列前茅。當(dāng)前在選拔青少年女排運動員時，主要考慮青少年女排運動員的身體素質(zhì)、身高、體重、年齡、遺傳等因素的方式顯然落后了。選材的不科學(xué)也導(dǎo)致了許多競技體育運動員人才的浪費，這些被淘汰的運動員如何就業(yè)呢，所以，青少年女排運動員，同樣需要在文化課上進行大量的時間學(xué)習(xí)。許多父母不希望他們的孩子參加運動訓(xùn)練。從長遠來看，排球在我國的發(fā)展并沒有想象中那么好，甚至有所萎縮。針對目前我國女排運動的現(xiàn)狀，提出發(fā)展青少年女排運動非常有必要，并且需要從體育專業(yè)院校入手。與其他高校相比，體育專業(yè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，沒有升學(xué)壓力，學(xué)好排球?qū)ξ磥淼穆殬I(yè)生涯有幫助。而體院畢業(yè)生畢業(yè)后到基層工作，可以促進基層排球運動的發(fā)展，有利于增強他們的體質(zhì)[2]。是在體育院校，如果女排運動可持續(xù)發(fā)展，選材就很重要，因為有科學(xué)的選擇出優(yōu)秀有潛力的運動員，才能有好的訓(xùn)練效果，才能促進體育院校排球運動的發(fā)展。

二、青少年女子排球運動員科學(xué)選材的AHP分析

基于青少年女子排球運動員科學(xué)選材的國家標(biāo)準(zhǔn)、女排選材的要求，以及調(diào)查問卷產(chǎn)生的結(jié)果，經(jīng)學(xué)校教授、專家打分，獲得6個價值因子：身體形態(tài)指標(biāo)、身體機能指標(biāo)、身體素質(zhì)指標(biāo)技戰(zhàn)術(shù)指標(biāo)、心理指標(biāo)、智能指標(biāo)，利用AHP多層次分析法進行分析。

說明：AHP層次分析法用于研究專家打分權(quán)重計算；

第一：AHP層次分析法用于計算權(quán)重，并且需要進行一致性檢驗；

第二：逐一描述各項指標(biāo)所得權(quán)重情況；

第三：SPSS使用和積法計算方法進行AHP層次分析法研究。

表1 AHP層次分析結(jié)果

從表1可知，針對身體形態(tài)指標(biāo)，身體機能指標(biāo)，身體素質(zhì)指標(biāo)，技戰(zhàn)術(shù)指標(biāo)，心理指標(biāo)，智能指標(biāo)總共6項構(gòu)建6階判斷矩陣進行AHP層次法研究（計算方法為：和積法），分析得到特征向量為（0.855，1.288，1.084，0.752，1.229，0.792），并且總共6項對應(yīng)的權(quán)重值分別是：14.257%，21.470%，18.062%，12.531%，20.485%，13.195%。除此之外，結(jié)合特征向量可計算出最大特征根（6.039），接著利用最大特征根值計算得到CI值（0.008）[CI=（最大特征根-n）/（n-1）]，CI值用于下述的一致性檢驗使用。

如表2所示。

表2 隨機一致性RI表格

利用AHP層次分析法進行權(quán)重計算時，需要進行一致性檢驗分析；

第一：一致性檢驗需要使用到CI和RI這兩個指標(biāo)值；

第二：CI值已經(jīng)計算得出，RI值可對應(yīng)上表格進行查詢得到。

本次研究構(gòu)建出6階判斷矩陣，對應(yīng)著上表可以查詢得到隨機一致性RI值為1.260，RI值用于下述一致性檢驗計算使用。

表3 一致性檢驗結(jié)果匯總

利用AHP層次分析法進行權(quán)重計算時，需要進行一致性檢驗分析，用于研究評價權(quán)重計算結(jié)果的一致性檢驗結(jié)果，即計算一致性指標(biāo)CR值（CR=CI/RI）。

第一：先描述上述計算得到的CI值[CI=（最大特征根-n）/（n-1）]；

第二：結(jié)合判斷矩陣階數(shù)得到RI值；

第三：計算CR值，并且進行一致性判斷。

通常情況下CR值越小，則說明判斷矩陣一致性越好，一般情況下CR值小于0.1，則判斷矩陣滿足一致性檢驗；如果CR值大于0.1，則說明不具有一致性，應(yīng)該對判斷矩陣進行適當(dāng)調(diào)整之后再次進行分析。本次針對6階判斷矩陣計算得到CI值為0.008，針對RI值查表為1.260，因此計算得到CR值為0.006＜0.1，意味著本次研究判斷矩陣滿足一致性檢驗，計算所得權(quán)重具有一致性。

三、提高青少年女子排球運動員科學(xué)選材的建議

（一）注重身體機能指標(biāo)與心理指標(biāo)的作用

從實證分析的結(jié)果來看，青少年女子排球運動員的科學(xué)選材中身體機能指標(biāo)和心理指標(biāo)的權(quán)重是最高的，這也證明了現(xiàn)代女排發(fā)展不再以傳統(tǒng)的身高、臂長等形態(tài)為主了，而是更綜合更全面的要求在選材的過程中注重對青少年好的苗子的挖掘。

（二）建立青少年科學(xué)選材的標(biāo)準(zhǔn)體系

從目前來看雖然對于青少年科學(xué)選材業(yè)內(nèi)有一些標(biāo)準(zhǔn)，但是沒有形成體系，這個體系應(yīng)該是1+1體系，也就是在六大指標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)所在地區(qū)女排運動發(fā)展的實際進行定制，而從長遠來看這種模式可以通過定向培養(yǎng)的方式進行委托培養(yǎng)，在委托培養(yǎng)的地方體校建立標(biāo)準(zhǔn)化考核基地。

（三）建立青少年女排運動員“球探”制

通過球探來發(fā)現(xiàn)和挖掘優(yōu)秀的青少年人才，為了避免行業(yè)腐敗的發(fā)生，球探不向私營企業(yè)開放，球探由受委托的體育局、高校派出，并建立青少年女排運動員個人成長檔案來進行跟蹤管理。

四、結(jié)束語

從青少年女排運動員的選材分析來看，當(dāng)下仍然要注重對于女排培養(yǎng)過程中的全面化、全程化，在選材上要更綜合的評價青少年女排運動員，把握好各個環(huán)節(jié)，為中國女排的發(fā)展貢獻出力量。