鄭開(kāi)心
等待,也許消耗了時(shí)間,消耗了記憶,但親情,永遠(yuǎn)不因“等待”而磨滅。
早已過(guò)了幼兒園放學(xué)的時(shí)間,我卻仍是坐在門(mén)口,看著下班高峰期來(lái)來(lái)往往的人流,瞪大眼睛在里面尋找爸爸媽媽的身影。一次次希望落空的我總是會(huì)想:“爸爸媽媽是不是沒(méi)有像愛(ài)學(xué)生那樣愛(ài)我呢?”爸爸媽媽都是老師,他們的工作十分繁忙,又時(shí)常因輔導(dǎo)學(xué)生而延遲下班,總是晚來(lái)接我。小的時(shí)候,我經(jīng)常這樣等待爸爸媽媽。
那是一個(gè)春夏換季的下午,體弱多病的我又犯起了哮喘。我只感覺(jué)胸口仿佛有一塊大石頭壓著,喘不過(guò)氣來(lái)。上樓梯的時(shí)候,老師看出我不對(duì)勁,趕忙讓我打電話(huà)給家長(zhǎng)??烧l(shuí)知打了好幾次也沒(méi)通??粗乙薜臉幼?,老師安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,爸爸媽媽一定是在上課呢!你在醫(yī)務(wù)室里等一下吧,下課了媽媽一定會(huì)打回來(lái)的。”我在醫(yī)務(wù)室里乖乖地等。過(guò)了許久,媽媽的電話(huà)打回來(lái)了,可我的希望被潑了冷水——媽媽說(shuō):“放學(xué)再來(lái)接?!?/p>
我等啊等,中途一直咳嗽不斷。我看著時(shí)鐘,指針“滴答滴答”一格一格地走著。我口中數(shù)著數(shù),“一、二、三、四……”我多么希望指針走得再快一點(diǎn)兒,再快一點(diǎn)兒?。】伤琅f是照著原本的速度,如同不通情理只按規(guī)矩辦事的門(mén)衛(wèi)一樣。我在心里不斷地祈求:“鐘先生,您能走得再快一些嗎?”可這無(wú)濟(jì)于事。
終于,我聽(tīng)到了放學(xué)的聲音,孩子們大聲叫著,家長(zhǎng)們響亮地打著招呼……我喘著跑出門(mén)去,卻沒(méi)在人群中找到媽媽。人們說(shuō)話(huà)的聲音變得沉悶了,和我的胸口一樣。我走回醫(yī)務(wù)室,趴在桌上等著。終于,六點(diǎn)多的時(shí)候——幼兒園要關(guān)門(mén)的時(shí)候,舅媽來(lái)了。我的心里充滿(mǎn)了失望,乖乖地跟著舅媽去了醫(yī)院。在進(jìn)行治療時(shí),我一直看著窗外。
媽媽終于來(lái)了,我看到了媽媽焦急的眼神。醫(yī)生在我的背上貼了治療的藥,后面連著電線(xiàn),使我不能離開(kāi)房間,看見(jiàn)媽媽也只能乖乖地待在那里。治療完畢后走出門(mén),我趕緊沖上去抱住媽媽?zhuān)瑡寢屢脖ё∥遥檬州p輕地拍我的后背,眼角有亮亮的淚花。我知道,她不是愛(ài)我比學(xué)生少,而是工作需要。全天下的母親最?lèi)?ài)的都是自己的孩子。
現(xiàn)在,爸爸媽媽也總是說(shuō):“老是給別人家孩子講題,竟然自己的女兒忘掉講了!”或者說(shuō):“老是照顧別人家孩子,自己的孩子漏了!”可我總是笑一笑,在心里告訴自己:即使有的時(shí)候,你需要等待父母很久很久,但這并不代表他們的愛(ài)減少了呀!爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鳑](méi)有那么多時(shí)間關(guān)心你,那你要自己努力,獨(dú)立自主照顧好自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)呀!
等待,也許消耗了時(shí)間,消耗了記憶,但親情,永遠(yuǎn)不因“等待”而磨滅。即使等待很久,親情仍會(huì)長(zhǎng)存。
指導(dǎo)老師 陳 明