于校史文化課程中傳承學(xué)校精神

吳光平 田蜜 裴锫榆

校史文化是學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐在精神文化層面的凝聚和反映，來(lái)源于學(xué)校的歷史實(shí)踐。全國(guó)教育工作會(huì)議要求學(xué)校提升落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性，要繪好愛國(guó)主義同心圓，并再次強(qiáng)調(diào)了五育并舉的重要性。四川省成都列五中學(xué)是一所有百年悠久歷史的名校，它肇始于辛亥革命，成長(zhǎng)于新中國(guó)，伴隨著改革開放而騰飛。1936年，學(xué)校明確把“公、勇、誠(chéng)、樸”作為校訓(xùn)，即有天下為公的境界、有英勇無(wú)畏的膽識(shí)、有一諾千金的誠(chéng)信、有質(zhì)樸謙遜的品質(zhì)，這是列五中學(xué)百年發(fā)展的文化基因。

一百多年來(lái)，列五中學(xué)業(yè)績(jī)彪炳，英才輩出。對(duì)校史的研究，是學(xué)校進(jìn)一步明確校園文化建設(shè)的價(jià)值導(dǎo)向和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求。要想辦一所有品質(zhì)的學(xué)校，必須溯源歷史，尋根文化，找到學(xué)校生存發(fā)展的文化基因，探尋學(xué)校以文化人的根脈。列五中學(xué)有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)校史文化引領(lǐng)，在歷史中找尋精神根脈，在文化中涵育學(xué)校英才。

學(xué)校是傳承文化和文明的場(chǎng)所，一所學(xué)校能薪火相傳、百年不衰，就像一棵蒼遒而枝繁葉茂、生生不息的老樹，必然一脈相承、根深葉茂。秉承百年優(yōu)秀傳統(tǒng)，列五中學(xué)在鼎故革新的德育工作體系中，德育課程建設(shè)呈一體化的發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)校系統(tǒng)化打造了“根·脈·魂”校史文化品牌德育課程，圍繞“公、勇、誠(chéng)、樸”的校訓(xùn)，從“尋根·承脈·樹魂”三個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣地進(jìn)行校史文化課程全面建設(shè)，激勵(lì)引導(dǎo)列五人溯源民族歷史，品味列五文化，激發(fā)廣大師生愛校情懷，鞏固發(fā)展成果，增強(qiáng)文化自信，提升列五人的榮耀感和自豪感。

尋根

學(xué)校多方面、多途徑引導(dǎo)學(xué)生開啟“尋根”之旅，了解列五歷史，學(xué)習(xí)、品味人文列五。

學(xué)科融合 老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，整合選修課內(nèi)容設(shè)計(jì)，通過(guò)歷史、語(yǔ)文多個(gè)學(xué)科深度挖掘中國(guó)近現(xiàn)代史與學(xué)校發(fā)展緊密相關(guān)的內(nèi)容，展開對(duì)學(xué)校的歷程發(fā)展和理念建立過(guò)程的全方位探索。

校內(nèi)活動(dòng) 列五中學(xué)校史陳列館以圖文并茂的信息和古董文物痕跡珍藏展覽，在歷史發(fā)展的脈絡(luò)中展示了學(xué)校各個(gè)方面發(fā)展建設(shè)情況和杰出成就，學(xué)校分批組織學(xué)生參觀校史陳列館，詳細(xì)了解學(xué)校的前世今生，使學(xué)生在感知時(shí)代痕跡的同時(shí)，深度理解列五中學(xué)“公勇誠(chéng)樸”之校訓(xùn)、“愛國(guó)益民”之傳統(tǒng)。

社會(huì)實(shí)踐 開展“穿越百年，看風(fēng)云際會(huì)，鐫刻青春印記”“青春心向黨·建功新時(shí)代;承列五傳統(tǒng)·揚(yáng)五四精神”等主題系列活動(dòng)，組織學(xué)生到成都市博物館近現(xiàn)代史館、成都市人民公園辛亥秋保路死事紀(jì)念碑、建川博物館等地參觀。從辛亥革命到保路運(yùn)動(dòng)，學(xué)生在歷史的車輪里去追尋列五記憶，看時(shí)代的風(fēng)云際會(huì)，尤其在列五中學(xué)建立、發(fā)展與中國(guó)近現(xiàn)代史“并軌”的標(biāo)志性時(shí)段，感受百年前先驅(qū)澎湃的愛國(guó)熱情。

在“尋根”環(huán)節(jié)中，多以學(xué)生身處其中的“沉浸式”精神洗禮教育方式，激發(fā)其強(qiáng)烈的愛校榮校強(qiáng)校的自豪感和使命感，激勵(lì)其加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和鍛煉，矢志成為棟梁的決心和毅力。同學(xué)們深深感受到：一所百年名校的歷史就是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)時(shí)代的歷史縮影，國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，吾輩青年有義務(wù)接過(guò)前輩的理想火炬。

承脈

“尋根”是對(duì)列五校史文化的鋪墊和積累，“承脈”是對(duì)列五校史文化的梳理、消化和傳承，主要以選拔校史講解員、列五大講堂、校史征文演講、校史劇創(chuàng)作、追尋校友足跡、校友論壇等方式開展課程。

學(xué)校每年都會(huì)以自薦、推薦等方式選拔培訓(xùn)一批校史講解員，選拔出的講解員不僅要深度了解校史，還要在語(yǔ)言表達(dá)能力上具有一定優(yōu)勢(shì)，個(gè)別要擅長(zhǎng)雙語(yǔ)解說(shuō)，更好地勝任校史陳列館的講解員工作。

在列五大講堂中，有列五資深前輩、教師給同學(xué)們進(jìn)行校史專題講座，還有老帶新—高年級(jí)同學(xué)給新生、團(tuán)員給入團(tuán)積極分子進(jìn)行專題培訓(xùn)等。

追尋校友足跡，前輩英烈的成長(zhǎng)奮斗之路和高尚的精神境界就是對(duì)列五精神文化的傳承和延續(xù)。2018年5月12日，學(xué)校舉行了紀(jì)念“5·12”十周年暨校友李月塑像揭幕儀式，全校師生在莊嚴(yán)肅穆的儀式中，以特殊的方式祭奠在抗震救災(zāi)中英勇犧牲的烈士校友李月，由戰(zhàn)友捐贈(zèng)的英雄塑像永久保存在了列五校史陳列館里。在參觀成都市東郊菱窠路的李劼人故居時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)與列五中學(xué)革命歷史中的共同軌跡大事件：保路運(yùn)動(dòng)、四川同盟會(huì)……以及與之相交集的車耀先、葉圣陶等對(duì)列五中學(xué)具有重要?dú)v史影響力的著名校友，自豪感倍增。

校友論壇是不定期舉辦的互動(dòng)活動(dòng)，遠(yuǎn)在外地的校友通過(guò)網(wǎng)絡(luò)追憶校園成長(zhǎng)點(diǎn)滴，在線上與同學(xué)們互動(dòng)分享;回歸母校的校友在論壇中的交流，激勵(lì)振奮了每一個(gè)列五人。如：列五學(xué)子朱照寰獲美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)給青年教職人員的最高獎(jiǎng)勵(lì)。他樸實(shí)的演講勾勒出了一個(gè)專注、踏實(shí)、只問(wèn)付出的列五人形象。當(dāng)校友李莉娟帶著“法國(guó)波爾多中國(guó)形象大使”榮耀，帶著一本《成都姑娘》來(lái)到學(xué)弟學(xué)妹們身邊時(shí)，她用自己成功的經(jīng)驗(yàn)告訴后輩們：“在列五中學(xué)，一定要懷揣不平凡的夢(mèng)想，因?yàn)榕蛨?jiān)持就可以擁有想要的生活！”她說(shuō)這是她從列五中學(xué)走到世界舞臺(tái)的秘訣。列五中學(xué)99屆校友、新中國(guó)成立70周年“最美奮斗者”、連續(xù)三屆全軍飛行員最高榮譽(yù)“金頭盔”獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呤Y佳冀的優(yōu)秀事跡頻頻出現(xiàn)在國(guó)家各大新聞中，列五學(xué)子不僅以他為傲，更以他為榜樣踏實(shí)進(jìn)取，立志于人生新突破。

還有，校史征文演講和校史劇創(chuàng)作分年級(jí)、分班級(jí)組織開展，將校史文化植根在每一個(gè)列五人心中。無(wú)論是祭奠英烈，重溫革命歷史，還是向優(yōu)秀校友學(xué)習(xí)致敬，這些都為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的文化舞臺(tái)，不僅使其學(xué)科知識(shí)得以增長(zhǎng)，還大大提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、合作交流能力，他們進(jìn)一步傳承了列五精神，深感作為列五人的榮耀。

樹魂

仰望“敘府”星空，先賢志士璀璨;根植列五沃土，吾輩學(xué)子精彩。在新時(shí)代的發(fā)展浪潮中，學(xué)校創(chuàng)辦?？读形迦恕罚幾胄Ｊ芳度宋牧形濉?長(zhǎng)期線上更新推出列五校史、校友事跡回憶錄等?？?每年整理推出列五大事記;開展“精彩列五”選拔等。這些都是在傳承延續(xù)列五校史文化，塑造列五精神，樹立列五靈魂。

如果說(shuō)?？读形迦恕泛托Ｊ芳度宋牧形濉肥橇形鍤v史文化紙墨書香的濃縮，那么“精彩列五”體現(xiàn)的就是列五新時(shí)代校園的精彩?！熬柿形濉笔敲嫦蛉w列五人開展的，以“弘揚(yáng)列五人之傳統(tǒng)精神（公勇誠(chéng)樸、愛國(guó)益民）、融入列五之精神家園（多元和諧、厚德載物）、展示列五人之今日風(fēng)采（人人都有舞臺(tái)、個(gè)個(gè)都能精彩）、激揚(yáng)列五青春之活力（發(fā)現(xiàn)自我、啟迪未來(lái)）”為宗旨的主題特色選拔活動(dòng)。每年9月啟動(dòng)宣傳推廣，10—12月從初選、復(fù)選到勝出，分為進(jìn)擊學(xué)霸、風(fēng)云領(lǐng)袖、藝體之星、超能達(dá)人、人氣名師、我與列五六個(gè)類型，推選出在各個(gè)方面具有代表性的精彩列五人和重大事件?！熬柿形濉边x拔活動(dòng)的開展有機(jī)契合了中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的具體表現(xiàn)（文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與），整個(gè)活動(dòng)形式內(nèi)容豐富多樣，既是正確價(jià)值觀的塑造，又是榜樣力量的風(fēng)向標(biāo)，師生紛紛登上列五文化舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)性和才情，增強(qiáng)了自信心和自豪感，深得師生喜歡，認(rèn)可度極高。這既是一場(chǎng)列五人的盛宴，更是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的體現(xiàn)，多元的評(píng)價(jià)指標(biāo)，更促進(jìn)了校史文化課程的整體優(yōu)化。

今年是列五中學(xué)建校117周年，對(duì)校史文化的研究和傳承，可以喚醒師生對(duì)自己身邊文化的記憶，促使更多的人認(rèn)可并融入到校史文化中來(lái)，讓師生體驗(yàn)先輩師長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)興校的艱辛歷程，也涵養(yǎng)出深厚的列五人文情懷。百年列五，薪火相傳，新時(shí)代列五人將繼續(xù)以擔(dān)當(dāng)國(guó)家前途命運(yùn)的愛國(guó)情懷和奉獻(xiàn)自身多元才智的社會(huì)情結(jié)，鑄造列五永續(xù)發(fā)展之魂。穿越百年，激揚(yáng)奮斗之力，鐫刻下列五的發(fā)展印記;回望百年，激發(fā)愛國(guó)之情，列五人矢志實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興！

【吳光平，四川省成都列五中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng);田蜜，四川省成都列五中學(xué)德育處副主任;裴锫榆，四川省成都列五中學(xué)活動(dòng)部主任】

責(zé)任編輯︱李 敏

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