新媒體環(huán)境下高校校園文化的建設(shè)路徑

摘要：新媒體的出現(xiàn)和廣泛應(yīng)用，使信息的傳播相較于傳統(tǒng)媒體在各方面都發(fā)生了非常大的改變。新媒體的應(yīng)用對校園文化建設(shè)工作有著較大的影響，校園文化建設(shè)工作面臨新的挑戰(zhàn)和發(fā)展，對新媒體的準(zhǔn)確認(rèn)知對其有著重大的意義。本文主要分析新媒體環(huán)境下高校校園文化建設(shè)的途徑。

關(guān)鍵詞：新媒體 校園文化 機(jī)遇 挑戰(zhàn)

隨著時(shí)代的進(jìn)步、技術(shù)科學(xué)的研究與創(chuàng)新，新媒體的概念也在不斷地變化。新媒體的應(yīng)用對高校學(xué)生的思想和行為表現(xiàn)產(chǎn)生著不小的影響。高校校園文化建設(shè)對新媒體的應(yīng)用與推廣，使校園文化更加豐富且更有開放性。但新媒體也有其弊端，校園文化的虛擬性以及多元化，都需要引起注意。

一、新媒體的內(nèi)涵

新媒體不是特指的、絕對的概念，是相對的概念，不是一成不變的，新媒體的“新”只是相對于傳統(tǒng)媒體而言，區(qū)別于報(bào)紙、雜志、廣播、電視這四個(gè)傳統(tǒng)類型的媒體，本文分析的新媒體被稱為“第五媒體”。筆者認(rèn)為，新媒體主要是指互聯(lián)網(wǎng)媒體，包括各種類型的網(wǎng)站、搜索引擎等新型媒體；手機(jī)媒體，主要是手機(jī)的各種類型的應(yīng)用和功能軟件等；還有各種形式的數(shù)字傳播媒體。

二、新媒體情境下高校校園文化建設(shè)的路徑

（一）加強(qiáng)對新媒體的認(rèn)識和研究

隨著新型傳播媒體的廣泛應(yīng)用，新媒體已發(fā)展成了非常重要的文化陣地，能否有效占據(jù)這種新型的文化陣地，并進(jìn)行合理的應(yīng)用，將影響著校園文化的發(fā)展是否落后于時(shí)代的發(fā)展，是否能順應(yīng)時(shí)代的潮流與發(fā)展需要，關(guān)乎校園文化發(fā)展方向的把控與引導(dǎo)?！昂笥魑幕笔窃谛旅襟w的滲透和應(yīng)用下產(chǎn)生的，有別于傳統(tǒng)類型的文化形態(tài)，在“后喻文化”這一文化形態(tài)下，人們的認(rèn)識和應(yīng)對有著較大程度的滯后。因此，我們需要提高對新型傳播媒體的認(rèn)識，必須對新媒體在技術(shù)層面、規(guī)律層面以及應(yīng)用層面等進(jìn)行科學(xué)、全面的研究，如此我們才能掌握對新媒體的主動權(quán)。

（二）構(gòu)建校園文化建設(shè)的新載體

新媒體有著傳統(tǒng)媒體無法比擬的優(yōu)勢，如更快捷便利、互動性更強(qiáng)等。新型傳播媒體的出現(xiàn)，以極快的速度受到了高校學(xué)生群體的喜愛與應(yīng)用，已深層地融入學(xué)生的各種活動中，包括學(xué)習(xí)和生活，對新型傳播媒體的沉迷已是不可逆轉(zhuǎn)的普遍現(xiàn)象。高校校園文化建設(shè)工作對新型傳播媒體應(yīng)該給予應(yīng)有的重視，合理應(yīng)用社交軟件、網(wǎng)站等新型傳播媒體平臺，使新媒體作為校園文化發(fā)展建設(shè)的重要方式。另外，對校園報(bào)紙、廣播電臺等傳統(tǒng)形式的媒體也要進(jìn)行充分的利用，加強(qiáng)其互動性，使傳統(tǒng)媒體也能發(fā)揮重要作用。

（三）加快新媒體應(yīng)用的制度建設(shè)

為新媒體的良好應(yīng)用制定合理的制度，使新媒體較好地運(yùn)用于校園文化建設(shè)工作中。一是要強(qiáng)化校園信息化建設(shè)工作，營造積極良好的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，改進(jìn)和豐富網(wǎng)站內(nèi)容，采取合理的辦法加強(qiáng)網(wǎng)站對學(xué)生的吸引力。二是要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管理，用合理的制度約束，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的服務(wù)性能，強(qiáng)化對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)督控制，嚴(yán)防不良網(wǎng)絡(luò)信息的出現(xiàn)和傳播。征求師生的合理建議，為教師和學(xué)生創(chuàng)建便利的互動交流平臺。施行嚴(yán)格合理的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理規(guī)定和制度，使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境健康、規(guī)范，采用先進(jìn)的技術(shù)手段、嚴(yán)格的法律制度，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)督控制。

（四）加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育

媒介素養(yǎng)教育是引導(dǎo)、指引人們合理正確地共享、使用媒體資源。在現(xiàn)階段，高校學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)媒介的使用欠缺足夠的理性，對網(wǎng)絡(luò)媒介的認(rèn)知只存在于表面，對不實(shí)、淫穢等社會惡性信息欠缺足夠的價(jià)值判斷。因此，對高校學(xué)生加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育有重要的意義，加強(qiáng)他們認(rèn)識媒介本質(zhì)的能力，能客觀地評判媒體本身的性質(zhì)，了解媒介的屬性及其基本形態(tài)，能辨別媒介所傳送的信息，加強(qiáng)對信息的認(rèn)知能力。

（五）要善于優(yōu)化管理

高校在致力校園文化建設(shè)的同時(shí)，也要加強(qiáng)管理工作，要以兼容的態(tài)度對新型傳播媒體進(jìn)行科學(xué)的管理。在校園教育工作中融入新媒體的有關(guān)知識，可設(shè)立相應(yīng)的課程教育，使高校學(xué)生對新媒體的應(yīng)用更加正確合理。教育高校學(xué)生正確使用新媒體，提高抵制不良文化的能力，要完善新型傳播媒體的信息監(jiān)督管理機(jī)制，抵制不良信息的滲透與傳播，促進(jìn)校園文化的良好建設(shè)。

三、結(jié)語

在新媒體廣泛應(yīng)用的時(shí)代背景下，高校校園文化建設(shè)工作任務(wù)艱巨。我們需要認(rèn)清和順應(yīng)新形勢的發(fā)展，把握發(fā)展機(jī)會，克服將會遇到的困難。在高校校園文化建設(shè)工作中，要深入認(rèn)識、合理應(yīng)用新媒體，把握工作的重點(diǎn)和著力點(diǎn)，努力推進(jìn)校園文化建設(shè)的良性發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]張麗丹.新媒體環(huán)境下高校校園文化建設(shè)研究[J].長江叢刊，2016（24）.

[2]朱巖巖.新媒體環(huán)境下建設(shè)高校和諧校園的創(chuàng)新途徑[J].教育教學(xué)論壇，2017（12）.

[3]陳希.探究新媒體環(huán)境下開放大學(xué)校園文化建設(shè)的路徑[J].傳播力研究，2019（25）.

（作者簡介：宋洋，女，長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院馬社學(xué)院，助教，研究方向：思想政治教育）（責(zé)任編輯 劉月嬌）