千廝門(mén)大橋的秘密

好奇鬼 周冠冰

在這個(gè)特殊而漫長(zhǎng)的寒假里，我直宅在家，哪兒也不能去。百無(wú)聊賴的時(shí)候，我拿過(guò)外婆的手機(jī)，翻看起里面的相冊(cè)來(lái)。這時(shí)，一張照片吸引了我。

照片上是重慶著名的千廝門(mén)大橋。它橫跨嘉陵江，緊鄰網(wǎng)紅景點(diǎn)洪崖洞，是不少人“打卡重慶”必去的地方。

我發(fā)現(xiàn)，千廝門(mén)大橋上有數(shù)個(gè)套在一起的三角形。我十分疑惑：數(shù)學(xué)中那么多圖形，為什么偏偏選用三角形呢？

我連忙上網(wǎng)查閱資料。資料上說(shuō)，三角形具有穩(wěn)固和均衡受力的特點(diǎn)，能使大橋更穩(wěn)固、堅(jiān)定、耐壓……

這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)太深?yuàn)W了，我看了似懂非懂。于是，我決定自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)弄明白其中的道理。

我去櫥柜里拿了一把筷子，再找來(lái)幾根細(xì)膠線。準(zhǔn)備就緒后，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。

我先抽出三根筷子，搭成一個(gè)三角形，用線固定好;再如法炮制，用四根筷子搭了一個(gè)正方形。

我拿起三角形，握住兩條邊，先是往兩邊拉，然后上下左右晃動(dòng)。我覺(jué)得自己力氣還是很大的，但三角形只是發(fā)生了小小的變形。

接著，我拿起正方形，用兩手一拉。哇，我只用了一點(diǎn)點(diǎn)力氣，它就變成了平行四邊形。

看著桌上歪斜的平行四邊形，我想：如果在四邊形的個(gè)對(duì)角上添綁根筷子，四邊形不就變成兩個(gè)三角形了嗎？那還會(huì)不會(huì)這么容易變形呢？我馬上行動(dòng)起來(lái)。果然不出所料，在對(duì)角添加筷子后的四邊形變得更加穩(wěn)固了。

這時(shí)，我腦中又冒出 個(gè)問(wèn)題：三角形果然比四邊形更穩(wěn)固，那么承重能力又是哪個(gè)更厲害 點(diǎn)兒呢？光想可不行，還得靠實(shí)驗(yàn)。

這次，我先讓外公幫忙豎起四邊形，并稍稍穩(wěn)住，然后放了 本書(shū)在上面。只見(jiàn)四邊形就像個(gè)“弱不禁風(fēng)”的老人， 本書(shū)就讓它有點(diǎn)兒歪斜了。我生怕把它壓垮了，便小心翼翼地放上第二本書(shū)。當(dāng)添加第三本書(shū)時(shí)，四邊形徹底歪著倒向了一邊。

看來(lái)四邊形真是“不堪重負(fù)”啊。那三角形呢？沒(méi)想到，用同樣的方法，三角形竟然像壓不垮的“小強(qiáng)”。我一本一本地往上放書(shū)……哇，足足放了七本，三角形仍“巋然不動(dòng)”。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，三角形構(gòu)建最穩(wěn)固，不易變形，的確具有支撐穩(wěn)定和耐壓的特點(diǎn)。看來(lái)，科學(xué)家利用三角形的穩(wěn)固特性構(gòu)建大橋，是有科學(xué)依據(jù)的！

下次再去千廝門(mén)大橋，我一定要好好給這些“三角形”拍張清晰的大靚照！

根據(jù)冠冰同學(xué)的描述，千廝門(mén)大橋上的三角形，應(yīng)該是由橋梁、橋塔和鋼纜構(gòu)成的。這些三角形也是斜拉橋的標(biāo)準(zhǔn)配置。那么，它們是如何起作用的呢？

1.拉索左右對(duì)稱，因?yàn)闃蛄旱闹亓慷鴮?duì)橋塔產(chǎn)生向斜下方的拉力。

2.斜下方的拉力可以分解為水平方向的力和向下的力。

3.左右兩邊水平方向的力相互抵消，只剩向下的力作用在橋墩上，這樣，大橋就穩(wěn)定了。

指導(dǎo)老師：鄒青

重慶市兩江新區(qū)金山小學(xué)四（9）班